资源简介

(共21张PPT)
认识线段
第3节
四 厘米和米
1
通过观察感知线段，初步认识线段，了解线段的基本特征。（重点）
2
学会用尺子测量线段的长度，掌握画线段的方法。（难点）
3
提升观察、想象、操作能力与合作意识以及运用知识解决实际问题的能力，培养空间观念。
学习目标
怎样量出下面这根线的长度？
先把这根线拉直，再用直尺量出长度。
怎样量出下面这根线的长度？
先把这根线拉直，再用直尺量出长度。
情境导入
怎样量出下面这根线的长度？
先把这根线拉直，再用直尺量出长度。
情境导入
怎样量出下面这根线的长度？
先把这根线拉直，再用直尺量出长度。
情境导入
拉直的一根线，可以看作一条线段。
黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。
端点
端点
线段可以量出长度。
线段的长度是有限的。
线段可以这样表示。
线段可以这样表示。
测量线段长度的方法1：
①线段的一端对准尺子的刻度0；
②线段的另一端对准的刻度就是线段的长度。
3厘米。
1厘米。
2厘米。
线段可以这样表示。
3厘米。
1厘米。
2厘米。
线段是直的，可以量出长度。用尺子量出上面三条线段的长度。
测量线段长度的方法2：
①线段的一端对准尺子的某一刻度；
②看线段的另一端对准的刻度，用另一端对准的刻度减去开始的刻度就是线段的长度。
画一条3厘米长的线段。
从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。
①画一个点，尺子的刻度0对准这个点；
②从刻度0开始画，画到刻度3的位置，在刻度3的位置画上另一个点。
画3厘米长的线段的方法1：
画一条3厘米长的线段。
①在纸上对应尺子的刻度0和刻度3各画一个点；
画3厘米长的线段的方法2：
从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。
画一条3厘米长的线段。
①在纸上对应尺子的刻度0和刻度3各画一个点；
画3厘米长的线段的方法2：
从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。
画一条3厘米长的线段。
①在纸上对应尺子的刻度0和刻度3各画一个点；
②用尺子把这两个点连接起来。
画3厘米长的线段的方法2：
从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。
小结
线段是直的，可以量出长度。
画线段的方法。
测量线段长度的方法。
1.指出下面哪些是线段。
线段是直的，可以量出长度。
4
3
4
（ ）条
2.每个图形各由几条线段围成？填一填。
（ ）条
（ ）条
3.量出下面线段的长度。
5
4
3
【点拨】用直尺测量线段的长度时，把直尺的刻度0对着线段的左端，看线段的右端对着几，就是几厘米。
4.想一想，画一画。
(1)画一条4厘米长的线段。
【点拨】 画4厘米长的线段时，从尺子的刻度0开始画起，画到刻度4。
(2) 画一条和下面线段同样长的线段。
【点拨】先量出所给线段的长度，再画一条和它同样长的
线段。
下面是几个好朋友家的位置，他们每两家之间都有1条路线。连一连，一共有几条路线？
6（条）
3＋2＋1＝
口答：一共有6条路线。

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