【甘少版】第1单元第4课《美化幻灯片》课件+视频素材-【核心素养目标】《信息技术》五年级下册

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【甘少版】第1单元第4课《美化幻灯片》课件+视频素材-【核心素养目标】《信息技术》五年级下册

资源简介

(共25张PPT)
第一单元 第4课
美化幻灯片
(甘少版)五年级

1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在使用网络素材时注意版权问题,培养合法使用数字资源的意识。
鼓励学生创造性地设计个性化幻灯片,激发创新思维。
通过主题应用和背景设置的操作步骤,培养逻辑思维和问题解决能力。
培养学生对幻灯片美化效果的审美意识,理解美化对信息传达的重要性。
02
新知导入
学习目标
学会应用主题修饰幻灯片。
学会设置幻灯片背景。
02
新知导入
观看视频—幻灯片美化前后对比
02
新知导入
那我们就对这组幻灯片进行修饰,让它们变得更漂亮吧!
看看我们做的下面六幅幻灯片,真有成就感!只是背景都是纯白色,好像有点单调吧。
02
新知导入
03
新知讲解
一、应用主题
主题是 PowerPoint 预先设好背景、颜色、花边、图案和字体等内容的幻灯片。PowerPoint有多种主题,利用这些主题,可以快速、简便地修饰幻灯片的外观。下面我们一起来用“主题”美化一组已经制作好的幻灯片。
03
新知讲解
打开“国宝大熊猫”幻灯片,并任选一张幻灯片。
1
单击“设计”选项卡,单击“主题”的下拉按钮,打开所有主题。
2
03
新知讲解
鼠标移动到某一主题上,幻灯片就会显示该主题的效果,单击鼠标,这种主题就自动套用到幻灯片中。
3
03
新知讲解
这一组幻灯片除第一张标题幻灯片外,其他的幻灯片都穿上了风统一的时装。
1.“主题”既可以在开始创建幻灯片时设置,也可以在编辑幻灯片的任何时候设置。
2.如果启用“应用主题”,则该应用对所有幻灯片包括新建的幻灯片都有效。
03
新知讲解
小知识
03
新知讲解
二、背景设置
可以用设置背景的方式,按照实际需要,更改幻灯片的背景、颜色等属性。
用主题修饰幻灯片的确美观也简单,但如果我希望有张幻灯片和其他的幻灯片有不同的效果,该如何操作呢
03
新知讲解
幻灯片的背景在幻灯片的美化中起着非常关键的作用。PowerPoint丰富的背景库,可以使幻灯片变得更绚丽多姿。
下面我们给“国宝大熊猫”幻灯片的标题幻灯片添加一个熊猫图片的背景。
打开“国宝大熊猫”幻灯片,选择第一张幻灯片。
1
03
新知讲解
在“设计”选项卡中,选中“隐藏背景图形”复选框,并单击背景工具栏的,按钮,打开“设置背景格式”对话框。
2
03
新知讲解
单击填充
3
选择“图片或纹理填充”
4
单击“文件”,在弹出的“插人图片”对话框中选择背景图片。
5
单击“关闭”,完成背景设置。
6
03
新知讲解
在 PowerPoint提供的背景中,除了可以使用“图片外,还可以使用“颜色”“纹理”和“图案”三种填充效果。
03
新知讲解
小知识
04
课堂练习
1.练习给幻灯片设置主题和背景。
(1)打开“国宝大熊猫”幻灯片,设置不同的主题,看看哪一个主题更好看。
(2)对“国宝大熊猫”幻灯片进行背景设置,练习不同背景效果的设置方法。
2.对“国宝大熊猫”幻灯片设置好“古瓶荷花”主题后,在最后添加两张幻灯片,完成如图所示的制作。
05
拓展延伸
思考:为什么不同地区的设计风格会存在差异
不同地区设计风格差异源于历史传统、自然环境、宗教信仰及社会价值观的多元影响,形成独特的色彩、构图与审美偏好。
06
课堂总结
本节课我们学习了如何美化幻灯片,重点掌握了应用主题和设置背景的方法。通过学习,我们认识到主题可以快速统一整套幻灯片的风格,而背景设置则能增强视觉效果。
07
板书设计
美化幻灯片
一、应用主题
1. 统一风格
2.快速美化
3.协调配色
二、背景设置
1. 纯色/渐变
2.图片/纹理
3.透明度调整
08
课后作业
课后作业
分组设计"我的家多"主题幻灯片,要求:
1.使用合适的主题模板。
2.添加具有地方特色的背景。
3.保持整体风格协调统一。
4.注意图文排版的美观性。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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