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2025-2026学年广东省广州市番禺区九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共14小题，共42分。
1.天工开物记载的下列造物过程中涉及化学变化的是( )
A. 棉线织布 B. 葡萄酿酒 C. 楠木制舟 D. 沙里淘金
2.下列物质由离子构成的是( )
A. B. C. D.
3.下列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是( )
A. 徐寿参与翻译化学鉴原 B. 徐光宪提出了稀土分离的全新理论
C. 拉瓦锡发现空气的主要成分 D. 门捷列夫提出分子原子学说
4.下列操作正确的是( )
A. 将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味 B. 先装好试剂再检查装置的气密性
C. 取用固体试剂后立刻擦干净药匙 D. 夹持试管时从试管口套上试管夹
5.“木炭在氧气中燃烧”的实验中无需标注的图标是( )
A. 护目镜 B. 洗手 C. 明火 D. 用电
6.学习中，常用比较、归纳等科学方法进行推理分析，下列推理所得结论正确的是( )
A. 金刚石、石墨、都由碳元素组成，那么它们的物理性质一定相同
B. 置换反应都有化合价改变，那么有化合价改变的反应一定是置换反应
C. 化学反应伴随着能量变化，那么有能量变化的过程一定是化学反应
D. 点燃氢气前要检验纯度，那么实验室点燃可燃性气体之前一定要验纯
7.某兴趣小组模拟自来水厂对浑浊的有色河水进行如图处理，下列说法正确的是( )
A. 中液体无色澄清 B. 明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降
C. 中液体一定为纯净物 D. 在净水过程中，利用了活性炭的化学性质
8.下列化学用语表示正确的是( )
A. 个碳原子：
B. ：个过氧化氢分子中含有个氧分子
C. 个镁离子：
D. 一氧化氮分子：
9.物质的性质决定物质的用途，这是重要的化学观念。下列物质的性质和用途对应不一致的是( )
A. 具有助燃性作可燃物的助燃剂
B. 液氮汽化吸热用于医疗冷冻麻醉条件下手术
C. 石墨的导电性制作干电池电极
D. 金刚石硬度大制作钻石
10.下列对宏观事实的微观解释，合理的是( )
A. 秋天空气变干燥：空气里各种分子之间的间隔减小
B. 热水使瘪乒乓球复原：乒乓球内气体分子体积增大
C. 氧气和液氧都有助燃性：同种分子化学性质相同
D. 石墨在一定条件下变成金刚石：原子种类发生改变
11.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列对化学观念的认识错误的是( )
A. 守恒观：某物质隔绝空气加热分解产生水和二氧化碳，则该物质一定含碳、氢、氧元素
B. 微粒观：保持甲烷化学性质的最小微粒是甲烷分子
C. 转化观：铁和四氧化三铁在一定条件下可以相互转化
D. 结构观：水和过氧化氢都是由氢原子和氧原子构成的，化学性质相同
12.金属有广泛的用途，大到大国重器，小到锅碗盆。下列说法中错误的是( )
A. 多数金属在自然界以金属矿物形式存在 B. 黄铜的硬度比纯铜的大
C. 铝制品耐腐蚀是因为铝化学性质不活泼 D. 钛和钛合金用于火箭、导弹
13.我国科研团队催化合成肼的微观过程如图。下列说法错误的是( )
A. 反应前后分子的种类发生变化
B. 肼中氮元素的化合价为：
C. 该反应消耗和生成的分子个数比为：
D. 该反应属于分解反应
14.关于下列实验的说法，正确的是( )
A. 实验：点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明蜡烛燃烧生成可燃性气体
B. 实验：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律
C. 实验：出水口处得到澄清的水，说明经过过滤和吸附可除去河水中的所有杂质
D. 实验：铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要接触氧气
二、流程题：本大题共2小题，共13分。
15.以某电厂的粉煤灰主要含、和等为原料提铝的工艺流程如下：
已知：不溶于水，也不与稀硫酸反应；
浸出时和反应生成；
“干燥脱水”后进行“焙烧”时的主要反应为
“浸渣”的主要成分除外，还有______ 填化学式。
滤液中含有的阴离子主要是______ 。
“焙烧”时的主要反应中的化学式为______ 。
“水浸”中为了分离出需进行的操作是______ 。
“水浸”后得到的“滤液”可返回______ 工序填序号循环使用。
浸出
沉铝
干燥脱水
16.纳米广泛应用于信息产业。某科研小组以为原料制备纳米，其主要流程如下：
“酸溶”过程，能加快酸溶速率的措施是______ 。
“调过程控制溶液酸碱性在一定范围内：加入尿素溶液与盐酸反应生成和，同时得到沉淀。此时溶液中主要的阳离子有、______ 填离子符号。
在条件下生成和，反应的化学方程式为______ 。
若制备的，理论上需要准备______ 。
明代宋应星所著的天工开物中记载锡的冶炼：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞘熔化点铅勾锡”文中体现的炼锡的化学方程式为______ ，同时“点铅勾锡”即加铅入锡中，使其较易熔化流出，其理论依据是______ 。
小明同学热爱金属及其化合物的研究，查阅文献得知：金属钠在自然界中几乎不以单质存在，而以化合物存在。请你根据所学初三化学教材知识，从两个方面加以解释：提示：钠原子的质子数为
：______ ；
：______ 。
三、科普短文题：本大题共2小题，共14分。
17.阅读下面科普短文。
“碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。可在较高温度下捕集在更高温度下将捕集的释放利用。
目前，捕集技术的关键是将从排放物中分离出来。分离方法：主要分为物理吸收法和化学吸收法。物理吸收法中的一种是用甲醇作溶剂进行吸收。化学吸收法用氨水作为吸收剂，控制温度在左右，采用喷氨技术吸收，生成碳酸氢铵高温下易分解。分离后的与在一定条件下反应生成甲醇和水，的产率除受浓度、温度、压强等因素影响外，还受催化剂质量分数的影响，如图所示。
我国科学家们撰文提出“液态阳光”概念，即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料，实现燃料零碳化，随着科学技术的发展，今后的世界，每天的阳光将为我们提供取之不尽、用之不竭的热、电还有可再生燃料
依据文章内容、回答下列问题：
森林碳汇主要是指绿色精物通过光合作用将大气中的吸收并固定的过程。此过程将太阳能转化为______ 能。
和均能在高温下分解制得，但分解制备得到的比分解得到的更加疏松多孔，因为分解产生的气体更多，共有种气体氧化物，它们的化学式为______ 。
采用喷氨技术吸收时，温度要控制在左右，可能的原因是______ 。
由图可得到的结论是______ 。
下列说法不正确的是______ 填字母。
“碳中和”的“碳”指的是碳单质
“液态阳光”将实现燃料零碳化
控制化石燃料的使用可减少碳排放
18.阅读下列材料，回答相关问题。
氢气是一种清洁、高效能源。氢能产业链分制氢、储氢、用氢等环节。由风能、太阳能等可再生能源发电，再电解水制得的氢气为“绿氢”。由化石燃料制得的氢气为“灰氢”，其成本相对低廉，但会排放大量。化石燃料制氢气时若将排放的进行捕集、封存等，减少碳排放，此时制得的氢气为“蓝氢”。甲烷一水蒸气重整制氢流程如下：
化学储氢是利用与某些物质反应生成储氢材料如氨气、水合肼等，再通过改变条件使储氢材料转化为，氨气和水合肼转化为的过程分别如下：
、
、
常以质量储氢密度来衡量化学储氢技术的优劣。如氨气的理论质量储氢密度为，是一种较好的储氢材料。
实验室模拟电解水制氢，装置如图。
过程中的能量转化形式：太阳能电能化学能。
该方法制得氢气的种类为______ 填字母。
A.绿氢
B.灰氢
C.蓝氢
试管、中气体对应的______ 比例符合：填字母。
A.体积
B.分子个数
C.原子总数
试管、中气体的密度比为______ 填最简整数比。
甲烷一水蒸气重整制氢。
转化Ⅰ理论生成和的分子个数比为______ 。
转化Ⅱ中，与反应生成和，写出反应的化学方程式______ 。
氨气释放的微观示意图如下。请在对应框中将除氢分子外的微观粒子补充完整。
如图由到的过程涉及的基本反应类型是______ ；由到的过程发生的是______ 变化填“物理”或“化学”
储氢材料的质量储氢密度的理论值为______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共14分。
19.Ⅰ化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图本题的所有夹持仪器均已省略回答问题：
图中仪器的名称______ 。
实验室制取氧气，某同学设计了图的装置，仪器中加入的试剂应为______ ；用收集氧气的方法为______ ，能用此方法收集氧气的理由是______ 。
中发生反应的化学方程式为______ ，将、装置连接收集该气体时，应将装置的导管与装置的导管______ 选填“”或“”相连接。检验装置中二氧化碳已收集满的方法是______ 。
将、装置连接，装置中观察到的现象是______ 。
可用于检验，其反应的化学方程式为______ 。
用装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是______ ，该现象说明二氧化碳具有的性质有______ 任填一种。
Ⅱ某学习小组利用图装置验证二氧化碳的有关性质，实验过程中压力传感器测得三颈烧瓶中压强随时间的变化如图所示。
组装装置，实验开始前，需要先______ 。
依据图中曲线总体趋势：压强先迅速减小，后迅速增大，可推测图实验中先加入的是注射器______ 填“”或“”端的物质。
图中段，三颈烧瓶中的现象为______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
20.草酸存在于自然界的植物中，草酸钠和草酸钾易溶于水，而草酸钙难溶于水。草酸晶体无色，熔点为，易溶于水，受热脱水、升华，以上分解。
【查阅资料】常温下，草酸能与氢氧化钙溶液反应生成草酸钙。
回答下列问题：
甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置中可观察到的现象是______ ，由此可知草酸晶体分解的产物中有______ 。小张同学认为装置无明显作用，可删除，你是否同意他的观点？______ 填“同意”或“不同意”，你的理由是______ 。
乙组同学认为草酸晶体分解产物中还有，为进行验证，选用甲组实验中的装置、和如图所示的部分装置可以重复选用进行实验。
【查阅资料】；已知无水氯化钙具有吸水性。
乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为、、______ 、、、。装置反应管中盛有的物质是______ 。
能证明草酸晶体分解产物中有的现象是______ 。
参考答案
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15. 过滤
16.升温、把原料研碎等 铅和锡形成合金，熔点降低 钠原子最外层电子数是，容易失去电子，与易得到电子的物质形成化合物氧原子最外层电子数是，容易得到电子，与易失去电子的钠原子容易形成化合物
17.化学 、、 防止碳酸氢铵受热分解答案不唯一 其他条件一定时，质量分数为时，甲醇的产率最高
18.： ： 分解反应物理
19.锥形瓶 过氧化氢溶液排水法氧气不易溶于水且不与水反应 将燃着的木条放在导管端，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 紫色石蕊溶液变红 燃着的蜡烛由下而上依次熄灭二氧化碳不燃烧、不支持燃烧或密度比空气大 检查装置气密性 有气泡产生，溶液由浑浊变澄清
20.澄清石灰水变浑浊二氧化碳不同意装置可除去未冷凝的草酸蒸气和使水蒸气液化 、、氧化铜前面装置中的澄清石灰水不变浑浊，中的黑色固体变红色，后面中的澄清石灰水变浑浊
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