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2025-2026学年云南省昆明市东川区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.空气成分中体积分数最大的是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
2.无论是生产生活还是实验室中，标识都是一种高效、无声的沟通方式。下列名称与图标不相符的一项是( )
A. 护目镜 B. 禁止烟火
C. 洗手池 D. 毒性物质
3.环保公益歌曲同心蓝传递同心守护蓝天，共建人与自然和谐共生家园。下列有关空气描述错误的是( )
A. 空气是工业制氧气和氮气的廉价、易得原料
B. 酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化碳气体引起的
C. 污染指数越高，空气质量状况越差
D. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染
4.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是( )
A. 闻气体气味 B. 量取液体体积
C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体
5.性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是( )
A. 稀有气体制霓虹灯，因通电后能发出不同颜色的光
B. 干冰用于人工降雨，因升华吸热
C. 金刚石切割玻璃，因硬度大
D. 木炭作燃料，因具有可燃性
6.年月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源，钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是( )
A. 钍原子核外有个电子 B. 钍属于非金属元素
C. 钍元素的符号是 D. 钍的相对原子质量是
7.年中国环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是( )
A. 推广使用太阳能热水器 B. 鼓励用秸秆发酵制沼气
C. 增加绿地面积 D. 将废旧电池深埋土壤中
8.下列符号及表述，对应正确的是( )
A. ：两个氢分子
B. ：氯元素
C. ：二氧化硫
D. 中的“”：三个硫离子带两个单位负电荷
9.下列说法不正确的是( )
A. 我国最高科学技术奖获得者闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂
B. 地壳中含量最高的金属元素是铝
C. 金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是原子的排列方式不同
D. 在化学反应中，只有燃烧才能放出热量
10.动植物呼吸离不开氧气，构成氧气的微粒是( )
A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素
11.下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是( )
A. B.
C. D.
12.有下列六种微粒的结构示意图，说法不正确的是( )
A. 表示阴离子，表示原子 B. 表示的元素在周期表中第二周期
C. 表示的粒子符号为 D. 化学性质相似
13.如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，下列有关说法正确的是( )
A. 过氧化氢溶液用于消毒防腐，俗称酒精
B. 实验室里用无色透明的广口瓶盛放该液体
C. 属于氧化物
D. 若保存不当热分解后分子和原子种类都不变
14.如图所示，用电解水和氢气燃烧这两个实验探究水的组成。下列说法错误的是( )
A. 实验中产生氢气、氧气的质量比是：
B. 实验氢气燃烧产生淡蓝色火焰
C. 若氢气完全燃烧，实验被电解的水与实验中生成的水质量相等
D. 两个实验都能证明水由氢氧元素组成
15.下列实验方案合理的是( )
序号 实验目的 实验方法
鉴别和 闻气味
除去中少量的 隔绝空气加热混合物
鉴别和固体 看颜色
除去中少量的 用燃着的木条
A. B. C. D.
16.妥布霉素是常见的用于外眼部抗细菌感染的滴眼液主要成分，化学式为。下列有关妥布霉素的说法正确的是( )
A. 妥布霉素由碳、氢、氮、氧四个元素组成
B. 妥布霉素的相对分子质量计算列式为：
C. 妥布霉素中氢元素的质量分数最大
D. 一个妥布霉素分子中含个碳原子、个氢原子、个氮原子和个氧原子
17.某小组同学进行实验验证一氧化碳的性质，所用装置如图所示。下列说法错误的是( )
A. 装置玻璃管中的黑色固体逐渐变红
B. 装置中的澄清石灰水变浑浊
C. 装置的作用是除去尾气，在此处转化为
D. 装置换为装置可用于收集，连接装置时应将导管与导管相连
18.下列实验方案不能达到目的的是( )
实验
实验
目的 A.实验室用高锰酸钾制取氧气 B.证明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关 C.测定空气中氧气的含量 D.模拟可燃粉尘爆炸
A. B. C. D.
19.某纯净物完全燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳和水，有关该纯净物的说法不正确的是( )
A. 含碳、氢、氧三种元素 B. 只含碳、氢两种元素
C. D. 该纯净物中碳、氢原子个数比为：
20.可用于化学储氢，其贮氢与释氢过程如图所示，下列说法错误的是( )
A. 贮氢反应需要在高温条件下进行，因此要隔绝空气防止发生爆炸
B. 贮氢吸收的比释氢释放的少
C. 若释氢时要得到，至少需要的质量是
D. 从反应条件及用到的物质分析，此法储氢仍没有解决氢气制取和储运成本高的问题
二、非选择题
21.春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。现在人们庆祝春节的方式略有不同，但仍保留了下列习俗。
剪窗花：将红纸剪成各种吉祥图案，剪窗花发生______ 填“物理变化”和“化学变化”。
贴春联：用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是常温下______ 。
放鞭炮：鞭炮里有黑火药，点燃鞭炮能发生爆炸，爆炸时发生反应的化学方程式为，则的化学式是______ ，此反应还生成氮气，请说出氮气的一种用途______ 。
年夜饭：守岁之时，未进厨房，却已闻年夜饭的鲜香漫入鼻间。请从分子观点解释______ 。
22.“彩云之南”是对云南的美称。
红色东川。东川红土地因含氧化铁而呈红色，写出氧化铁的化学式______ 。
黄色罗平。油菜花呈黄色原因是含类胡萝卜素，胡萝卜素是其中之一，化学式为，求碳元素和氢元素的质量比______ 。
紫色建水紫陶。烧制紫陶所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，氧、硅、铝是不同种元素，最本质的区别是______ 。
绿色西双版纳。绿色芭蕉叶能进行光合作用，光合作用是自然界碳循环和氧循环的核心途径，光合作用需要在______ 填“光照”或“黑暗”条件下进行。
黑色曲靖。曲靖市是云南产煤最多的地方，煤是三大化石燃料之一，除此之外还有石油和______ 。
23.水是宝贵的自然资源，下列图是活性炭净水示意图，图是自来水厂净水过程示意图，请回答下列问题。
图活性炭层主要是除去水中的色素和异味，为使净水效果更好，入水口应该是______ 填“”或“”端。
如图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是______ 填字母。
A.步骤中可加入明矾使水中杂质较快沉降
B.步骤试剂可用活性炭
C.步骤的作用是消毒杀菌
D.净化后的水为纯净物
步骤过滤是除去水中的难溶性杂质，生活中下列哪些物品也能起到相似作用______ 。
A.
液化灶
B.
竹筛
C.
漏勺
D.
纱布
自来水大部分是硬水，硬水中含较多可溶性钙、镁化合物，“钙、镁”指______ 填“元素”“分子”“原子”，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，实验室中常用______ 的方法来降低水的硬度。
24.生活燃料的变迁大致经历了薪柴时期、煤炭时期、油气时期、新能源时期几个过程，请回答问题：
过去，薪柴是主要燃料。“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是______ 。
人们把煤制成蜂窝煤如图后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象______ 。
天然气主要成分是甲烷，写出其充分燃烧的化学反应方程式______ 。
目前社会处在推广使用新能源时期，列举一种新能源______ 。
25.氧化亚铜用途广泛，农业上常用作杀菌剂，工业上用作陶瓷、搪瓷着色剂、红色玻璃染色剂等，但暴露在空气中易被氧化变成氧化铜，生产时煅烧需要在稀有气体如作保护气的环境中进行，其生产主要工艺流程如下，回答问题：
混合器中搅拌的目的是______ 。
写出煅烧炉内发生反应的化学方程式______ 。
中铜元素的化合价______ 。
结合题干的性质，说明煅烧炉内的反应需要在稀有气体作保护气的环境中进行的原因______ 。
26.阅读下列短文，回答相关问题。
我国自主研制的智能化矿用救生舱如图，是矿山应急避险的核心装备，已通过国家安监局认证，达国际先进水平。其核心技术基于化学氧自救系统：自救器内的化学药剂如超氧化钾，能分别与人体呼出的、水汽反应，持续生成、并放出热量，形成闭环呼吸循环，实现氧气自给与空气净化；舱内还集成智能传感器监测环境参数，配置小时生存资源，超国家小时黄金救援标准，适用于高风险矿井，是井下人员的生命防线。
配套的化学氧自救器如图是隔绝式个人呼吸保护装置，核心原理与救生舱一致，主要用于煤矿、隧道等地下作业场所发生火灾、瓦斯爆炸或缺氧时，为使用者提供分钟的洁净氧气，帮助其撤离危险区域。常见的化学氧自救器的气路结构有往复式和循环式两种，在相同条件下，以等量超氧化钾作生氧剂，测得种不同气路结构的吸气温度变化如图，氧气体积分数变化如图所示。
智能化矿用救生舱配置的小时生存保障系统，超出国家规定的______ 小时黄金救援时间，体现了我国在矿山应急装备上的技术突破。
化学氧自救器能为使用者提供______ 分钟的洁净氧气，帮助撤离危险区域。
化学氧自救器中，超氧化钾与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钾，请写出该反应的化学方程式：______ 。
结合图、图分析，选择循环式气路结构的优点是______ 。
27.已知和都能催化过氧化氢分解产生氧气，为探究二者的催化效果，室温下，用如图装置进行对比实验，启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如下：
验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是______ 。
对比图和图，当氧气体积分数相同时，使用作催化剂所需时间更______ 填“长”或“短”，说明其催化效果更好。
实验过程中，我们发现两种催化剂作用下，最终氧气体积分数相同；反应结束后，将分离，洗净，干燥后进行称量，质量为，将所在的反应后的混合物通过合适的方法处理后得到固体，称得固体质量也为，由此可以得出有关催化剂的下列说法，错误的是______ 。
A.同一个化学反应可使用不同的催化剂
B.催化剂能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量
C.反应后催化剂的质量发生改变
D.没有催化剂，化学反应就不能发生
为保证实验的科学性，探究时需控制的变量有过氧化氢溶液的______ 和催化剂的质量。填序号：浓度 体积 温度
28.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你根据所学知识回答下列问题。
仪器的名称是______ 。
实验室用如图所示装置组合既可制氧气又可制二氧化碳，写出制其中一种气体的反应化学方程式______ 。
若制氧气。将制得的氧气进行如图所示实验，发现甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，由此得出燃烧条件之一是______ 。已知：白磷的着火点为
若制二氧化碳。收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，真的集满了吗？如图，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图所示。图中点处木条熄灭，此时氧气体积分数为。已知氧气约占空气体积的，且实验过程中空气的组成比例保持不变，则此时三颈烧瓶内的体积分数约为______ 。
29.为应对全球变暖，实现人类社会可持续发展，我国积极采取低碳行动，明确提出减排目标，争取年“碳达峰”，年实现“碳中和”。为实现目标，请您参与以下分析：
任务一：了解低碳行动的意义
“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。可以缓解的环境问题是______ 。
A.温室效应加剧
B.臭氧层破坏
C.白色污染
D.雾霾
任务二：二氧化碳的捕集
化学吸收法：用溶液吸收，能发生类似的反应，不同的是该反应无明显现象。试写出该反应的化学方程式：______ 。
模拟海水固碳：
【设计并进行实验】用如下图所示进行模拟海水固碳法吸收二氧化碳
实验操作 实验现象 实验结论
Ⅰ、向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入约三分之一体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖后，振荡 软塑料瓶变瘪 二氧化碳可溶于水
Ⅱ、取样滴入盛有紫色石蕊溶液的试管中，振荡 ______ 二氧化碳能与水反应
【反思评价】甲同学认为步骤Ⅱ不能证明二氧化碳与水发生了化学反应，还有待完善，请你补充一个对比实验______ 。描述实验操作及现象
任务三：二氧化碳的利用
清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为甲醇和水，反应的微观模拟示意图如下：
此反应中，参与反应的甲、乙分子个数比为______ 。
30.我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了的分解反应，化学方程式为：。若有参与该反应，理论上能生成的质量是多少？
参考答案
1.
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9.
10.
11.
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14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.物理变化；
常温下碳的化学性质不活泼；
；作保护气等；
分子是在不断运动的
22.；
：；
质子数不同；
光照；
天然气
23. 元素蒸馏
24.清除可燃物；
可以增大煤与氧气或者空气的接触面积；
；
太阳能答案不唯一
25.使反应物充分接触，加快反应速率 防止生成的氧化亚铜被空气中的氧气氧化
26. 吸气温度低更安全，同时氧气浓度高表达合理即可
27.将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气 短
28.锥形瓶 或 温度达到可燃物的着火点
29.；
；
紫色石蕊溶液变红；取用石蕊染成紫色的干燥纸花，放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色答案不唯一；
：
30.。
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