资源简介

(共26张PPT)
第一单元 第7课
综合实践
（甘少版）五年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
遵守图片/字体的版权规范。
避免过度设计造成的认知干扰。
尝试融合图文/图表/多媒体元素。
设计个性化的主题模板。
掌握母版统一修改的高效方法。
构建"分析需求→设计框架→细节优化"的工作流。
认识视觉设计对信息传达效果的影响。
理解配色/排版与信息层次的关系。
02
新知导入
学习目标
学会规划与设计幻灯片。
进一步熟练幻灯片的基本操作。
02
新知导入
观看视频—漂亮的幻灯片
02
新知导入
这个想法很好!我们小组合作，发挥大家的特长，完成一份漂亮的幻灯片吧!
我学会了幻灯片的制作，现在就想大显身手，制作一份自己的幻灯片。
设计制作多媒体幻灯片的流程:
1.确定主题。首先要明确幻灯片所要展示的内容，然后对幻灯片进行整体构思，列出大纲。
2.搜集素材。根据确定的主题搜集素材、文字和数据，并整理、归纳出可用资料。
3.编写脚本。根据列出的大纲及搜集的素材，确定每一张幻灯片的内容。
小知识
02
新知导入
4.制作幻灯片。根据主题编写的剧本，将文本、图片等对象插入到相应的幻灯片中，并对幻灯片及插入的对象进行修饰处理，
5.修改幻灯片。仔细观看放映效果，改进不足之处，力求作品达到最佳效果。
6.发布与评价。
小知识
02
新知导入
03
新知讲解
一、确定主题
从以下两个主题中任选一个，或者另选其他主题。
1.制作一个介绍和保护一种野生动物的幻灯片。
野生动物是我们的朋友。保护野生动物，就是保护我们自己。想想你知道的野生动物有哪些，它们有什么特点，应该怎样保护这些动物。
03
新知讲解
校园安全、我的家乡...
2.制作一个介绍食物营养的幻灯片。
我们的生长发育和其他一切生命活动一样都需要营养。人体所需的营养主要是从我们摄取的食物中得到的。想想各种食物都有哪些营养怎样搭配才合理。
3.另外选择的主题是:
03
新知讲解
二、活动要求
1.以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。
2.组内每个成员都要承担一定的任务，
3.幻灯片中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等，
4.同学之间要经常交流，提高口头表达与文字表达的能力。
03
新知讲解
三、活动过程
1.阅读相关资料，确定幻灯片的主题。
2.搜集相关的文字和图片资料，并整理、选出可用资料。
3.根据确定的主题和搜集的资料，编写幻灯片的剧本。
4.设计制作幻灯片，并做修改。
5.展示和评选优秀作品。
03
新知讲解
四、活动记录
1.小组分工记录
姓名 角色 承担的任务
组长
03
新知讲解
2.活动过程记录活动过程中遇到了哪些困难 如何解决
制作"我的家乡"幻灯片时，我遇到配色杂乱、图片排版拥挤的问题。后来修改排版，现在我的幻灯片既有统一风格又突出了家乡特色！
03
新知讲解
五、评价与收获
1.请你对本小组的幻灯片进行评价，并与其他小组进行交流。
评价内容 评价标准 评分 A B C D
版面效果及内容 幻灯片中的幻灯片张数不少于6张
幻灯片图文并茂，且图片与主题内容相符，数量合理
幻灯片的内容正确、完整、有意义
文本通俗易懂，背景的颜色与文本和图片颜色协调统一
幻灯片中有自定义动画，动画顺序合理
设置幻灯片切换效果
语言表达 吐字清晰、流畅，语速适中
03
新知讲解
评价内容 评价标准 评分 A B C D
清楚地表达了作品的设计思路和制作过程
合作效果 分工明确合理
组内团结，目标一致
互相帮助，但不包办他人所分担的工作
03
新知讲解
2.你个人认为，本小组应该获得的奖项是:
A,最佳创意奖 B最佳版式奖
C最佳选文奖 D.最佳图片奖
E最佳语言奖 F最佳合作奖
3.在班里评价时，本小组实际获得的奖项是:
我们组获得了"最佳版式奖"，统一了配色和版式，还特别注重了图文搭配的视觉效果。
B
03
新知讲解
4.班里获得评价最高的幻灯片有哪些地方值得学习：
严格遵循了配色不超过3种主色，每页都留出了舒适的空白，而且切换效果与内容完美匹配！
5.你是否按时完成任务 (A.按时 B.没有按时)
6.你是否独立完成任务 (A.独立 B.在别人的帮助下)
√
√
03
新知讲解
7.请你选出组内之最。
最负责任的是: ;最热心的是: ;最有审美眼光的计算机应用最熟练的是: 。
8.其他小组的作品有哪些可借鉴的地方
9.在本次活动中是否遇到困难，如何解决的
配色不超过3种主色，还特别注意了图片与文字的留白比例。
用母版统一格式，还给了标准色卡参考，现在我们的幻灯片既整齐又美观！
04
课堂练习
选择一种主题制作幻灯片：
严格按照活动要求。
精心投入活动过程。
做好分工记录。
做出评价与收获。
练一练：
05
拓展延伸
思考:对比中西方演示风格差异？
中西方演示风格差异显著：
西方偏好简洁白底蓝标，西方禁忌紫色象征哀伤。
中国常用红金配色彰显喜庆，而中国避讳纯白丧事色。
06
课堂总结
本节课通过"制作漂亮的幻灯片"综合实践活动，系统掌握了从主题确定到作品发布的完整创作流程，培养了团队协作能力，提升了多媒体作品设计与制作水平，为数字化表达奠定实践基础。
07
板书设计
综合实践
一、确定主题
二、活动要求
三、活动过程
四、活动记录
五、评价与收获
08
课后作业
课后作业
主题任选 ："我的家乡"/"未来职业"：
必须包含：
自定义主题色。
3种以上内容版式。
恰当的切换效果组合说明。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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