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2025-2026学年度第一学期九年级期末教学质量监测
的动力。该帝国()
A,曾经推行“什一税”鼓励基督牧发展
B。推动伊斯兰教向阿拉伯半岛以外传播
历史试卷
C.领布的法律真定了欧洲民法基础
D,通过实德大化改新发展成了封建国家
考试时间80分钟，满分：100分
6.下面两则材料所示的改革，其共同之处是(
一、进择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一
公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危
个正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
(附庸)必须跪在领主之前说：“大人，
机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改前
1.解读文物，感受文明的力量，对以下史科分析正确的是(
现在为了某某采邑…我成为您的亲近附
米如强中央集权，并派造大量造唐使出使中
庸，拥护您，保卫您，反对一切人”
【名称】菜茵德纸草书（发现于古埃及底比斯）
A,都促进本国封建制度形成
B,都通过向中国学习而成功
【简介】共记我84道数学恩。如计算金字塔的坡度，饲养
C.都实行无条件的土地封写
D。都实现了王权的高度集中
不同类别的家高需要多少粮食
7,文艺复兴以前，光在艺术中是用来表现神圣性的最直接要素。文艺复兴时期，光照技大量运用于
对普通人物的塑造上，这一变化（
A,反映出意大利神学观念淡薄
B.主要源于自然科学的兴起
①记载的文字是楔形文字
②纸草书是亚非文明的成果
C.推动当地资本主义萌芽产生
D.。体现了对人性价值的肯定
③用阿拉伯数字计算题目
④古埃及的数学取得了突出成就
8近代西方某航海家在其《航海日志》中写道：“两位陛下决定派我前往印度，不走通常的东行陆
A.①②B.①③
C.②0D.③0
路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。“该航海家(
2.下列图片反映了雅典的民主政治状况。对其解读正确的是(
A.深信“地圆说”
B.途经了非洲西南端的好望角
超过一半的人月意故
C在东方实现了“黄金梦”D.找到了通往东方的新航线
逐他，他利高开程真
9马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥刚者，
而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，。而且是单纯的货币关系和契约关
系，”这句话反映出中世纪西欧租地农场()
A.,劳动者拥有属于自己的生产资料
B.农场主与农业工人间的雇佣关系
C。农场主的生活能铭做到自给自足
拍签确立城邦管理者
D,农场主与农业工人间的人身依附
A,抽签保证了雅典居民公平参政的机会
B.体现城邦小国寡民、轮番而治的特点
10据图可知《鲁滨逊漂流记》情节创作的时代背景是()
C.有可能导致回家权力的误用和滥用
D.公民大会是雅典城邦最高权力机构
163H年出性
28岁
3有学者认为，罗马人在扩张过程中，之所以能够将不同民族和地区的人们险合在一起，更多凭
借的是自身的法律制度。这表明罗马法()
A.缓和了民族间的矛盾
B。促成了君主制到民主制的转变
A.人文主义思潮盛行
B,西欧庄园的兴起
C.兼顾社会各阶级利益
D.营造了开放与包容的社会氛围
C.近代早期殖民热夺
D.工业革命的发展
4.10世纪的法兰西技大约25个封建领主瓜分，他们都行使平等的权力，拥有同等的统治
11.《全球通史》一书中说：“英回货产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找
权。…总之，法兰西同其他封建制度盛行的国家一样，不是一国之君用权势迫使举国臣服。
到，”其“根源”指的是()
而只是100多个实际上的君主国组成的联盟，以极为松散的纽带联系在一起，可以毫无顾忌地
A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义
B,国王召集议会要求增加政府税收
C.议会议员猛烈垭击国王独断专权
D.封建专制统治阻碍资本主义发展
剪断，这表明()
12.下表中两首民谣折射出英国(
A。国王可以依靠自身力量打压费族势力
B.国王与封建领主势力相当
1646年
C。封建制度下难以形成强大的国家政府
D。封建领主结成联型反对国王
《一个夜狂的世界，我的主人
我们本来有回王/但现在没了国王/因为他失去了权
5帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口，将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多年。它保存
们》
力/臣民违背了他的意志他枝四禁在了伦敦塔。
下来的古希陆和古罗马的史科、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接
1647年
勇敢的查理/您必将赢回土地/您不能失去自己除非
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2.

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