资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中国的地理差异
【知识体系】
【素养目标】
1.人地协调观：通过分析秦岭 — 淮河一线南北两侧的地理差异，理解自然地理条件对人类活动的影响，初步形成人地协调的观念。
2.综合思维：通过比较我国四大地理区域的划分依据，培养学生从多角度综合分析地理现象的能力。
3.区域认知：通过识读地图和资料，掌握我国四大地理区域的空间分布特征，提升区域认知能力。
4.地理实践力：通过探究秦岭-淮河一线的南北差异，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强地理实践力。
【主题思考】张相文——提出“秦岭一淮河”分界线第一人
张相文(1866--1933)是我国近代地理学的先驱。他是中国地学会(中国地理学会的前身)的主要创建者和组织者,是我国第一本地理学学术期刊《地学杂志》的主要创办者。他明确提出“秦岭-淮河”分界线，创编较为完整的地理学教材，积极投身洪水治理、田野考察等地理实践，为我国近代地理学的发展作出了突出贡献。
通过大量文献研究和长期野外考察，张相文在20世纪初首次提出“秦岭-淮河”为我国的南北分界线:“北带:南界北岭淮水......”所谓“南界”，就是我国北方的南部界线，即我国南北分界线，“北岭淮水”即秦岭-淮河。“秦岭-淮河”分界线的提出，对人们认识我国自然地理规律和指导农业生产都具有重要意义，这也使得南方、北方的空间划分和区域差异获得了普遍认可。
那么，你知道我国的四大地理区域分别为哪几个吗？
【知识归纳】
<知识点>
一、地理差异显著
1.自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐 。
2.自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水 。
3.自西向东，我国地势呈 状分布，逐级 。
4.我国农业具有 牧 耕、南 北 的分布特点；人口、城市、交通线表现为 密 疏的分布特点；经济发展水平东部 ，西部 。
二、四大地理区域
1.综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，即 地区、 地区、 地区和 地区。
2.秦岭- 一线是我国一条重要的地理分界线
<重难点>
1.我国四大地理区域的划分
2.秦岭—淮河一线的地理意义
【达标检测】
<基础训练>
近日，一张秦岭图片爆红网络。气象专家解释，图中的云层是由南方暖湿气流遇秦岭抬升而形成的。据此完成1、2题。
1． 下列山脉与秦岭山脉走向一致的是（　　）
A．贺兰山 B．阴山 C．武夷山 D．祁连山
2． 秦岭是我国重要的地理分界线，下列以秦岭为界的是（　　）
①800mm年等降水量线 ②400mm年等降水量线 ③暖温带与中温带分界线 ④亚热带与暖温带分界线
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
《北纬30°中国行》节目展现了从浙江舟山群岛到西藏阿里北纬30°纬线经过地区的自然风光、历史文化、风俗民情和社会发展全景式图画。据此完成3、4题。
3．北纬30°纬线经过我国四大地理区域中的（　　）
A．南方地区和北方地区 B．南方地区和青藏地区
C．西北地区和青藏地区 D．北方地区和西北地区
4．摄制组在B地区品尝到的当地特色美食是（　　）
A．云南的过桥米线 B．陕西的羊肉泡馍
C．新疆的羊肉串 D．西藏的青稞酒和糌粑
我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，区域差异明显。下图为我国四大地理区域图，据此完成5～7题。
5.图中④是我国四大地理区域中的 （ ）
A.南方地区 B.北方地区 C.青藏地区 D.西北地区
6.图中地理区域①②划分的主导因素是 （ ）
A.气候 B.降水 C.地形 D.气温
7.华北地区人口密集，工农业发达，用水需求量大，但春季降水偏少，往往出现春旱。能够缓解华北地区春旱且符合可持续发展原则的措施是 （ ）
A.大量增加地下水的开采量 B.缩减农田面积以降低农业用水量
C.利用工业和生活污水灌溉 D.推广喷灌和滴灌技术，发展节水农业
8．阅读图文材料，完成下列要求。
我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，区域差异显著。读我国四大地理区域图，回答下列问题。
（1）分别写出图中数字代表的区域名称。
（2）描述②区域耕地类型及主要的粮食作物。
（3）A线是地区①与其他三个地区的界线，指出确定这条界线的主导因素。
（4）说出与界线D大致分布一致的等降水量线。
（5）说出经过B山脉和C河一线的等温线。
<能力提升>
《舌尖上的中国》，记录了在中国境内不同的地理环境下，不同的生产方式和饮食习惯。据此完成9～11题。
9．④地区的特色饮食是（　　）
A：葡萄干 B：酥油茶
C：刀削面 D：椰子饭
10．水稻种植业主要分布的地理区域是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
11．下列四句话描述的景观出现在①地区的是（　　）
A．千里莺啼绿映红，水村山廓酒旗风
B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
C．北国风光，千里冰封，万里雪飘
D．到了昆仑山，气息已奄奄；上了风火山，三魂已归天
诗人笔下的西北地区千人千景，有景观①“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的荒凉，也有景观②“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的辽阔。下图为西北地区年等降水量分布图，据此完成12、13题。
12.上述景观差异的主要影响因素是 ( )
A.纬度位置 B.海陆位置
C.地形地势 D.人类活动
13.丁区域是我国优质棉花的主产区之一，当地棉花生产的有利自然条件是 ( )
A.夏季高温多雨 B.劳动力充足
C.夏季晴天多，光照强 D.引黄河水灌溉
14.阅读图文材料，完成下列要求。
生活在广州的小西寒假打算去北京旅游，为了解更多南北方的不同，小西给北京的朋友打电话咨询。下图示意二人对话场景（图1）。
(1)查阅资料：作为南方和北方地区的分界线，秦岭-淮河一线有着诸多的地理意义。小西查阅资料，绘制笔记（图2）。结合所学知识，将图中方框补充完整。
(2)衣：从图中人物在户外的穿着可发现，此时北方人衣着比南方人厚实，说出产生这种差异的因素。
(3)食：相比于北方人爱吃面食，南方人更爱吃大米，指出主要的影响因素。
(4)住：请分析北方屋顶坡度较小、墙体较厚的原因。（从气温和降水方面作答）
(5)出发准备：据以上了解，小西准备了以下几样物品。请任选一件，并说明理由。
厚衣服；加湿器；溜冰鞋
中国的地理差异˙参考答案
【知识归纳】
<知识点>
一、1.降低
2.越来越少
3.阶梯 下降
4.西 东 稻 麦 东 西 高 低
二、1.北方 南方 西北 青藏
2.淮河
【达标检测】
1．B 2．D 3．B 4．D 5.C 6.A 7.D
8.（1）①青藏地区；②南方地区；③北方地区；④西北地区。
（2）水田；水稻。
（3）地形（地势）。
（4）400毫米等降水量线。
（5）1月0℃等温线。
9．B 10．B 11．C 12.B 13.C
14.(1)亚热带
(2)气温（温度）
(3)气候（降水；气温；地形；历史；饮食习惯；农业基础等）
(4)北方屋顶坡度较小是因为北方气候干燥，降水少，屋顶排水需求小；墙体较厚是因为北方气温低，较厚的墙体可以起到保温作用。
(5)选择厚衣服，理由是北方冬季气温低，气候寒冷。（选择加湿器，理由是北方冬季降水少，气候干燥；选择溜冰鞋，理由是北方冬季气温低，可以溜冰。）
区域认知、综合思维
中国的地理差异
地理差异显著
区域认知、综合思维
四大地理区域
地理实践力、人地协调观
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑