2.1.1 对顶角、余角和补角课件(共21张PPT)

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第2章 相交线与平行线
1 两条直线的位置关系
第1课时 对顶角、余角和补角
北师版 七年级 数学(下)
情景导入
铁轨
剪刀
武汉杨泗港桥
乡村农田
在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线。
若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线。
注意:平行线是指“两条直线”而不是两条线段或射线。线段或射线平行是指它们所在的直线平行。
新课探究
两直线相交 所成的角 顶点 边
问题1:观察图形,填写下表并说说你有什么发现
A
C
B
D
O
1
4
3
2
∠1
O
OB和OD
∠2
O
OA和OC
∠3
O
OB和OC
∠4
O
OA和OD
1.有公共顶点
2.两边互为反向延长线。
对顶角、补角的概念
概念引入
A
C
B
D
O
1
4
3
2
直线AB与CD相交于点O,∠1与∠2有公共顶点O,它们的两边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角叫作对顶角。
∠1 的对顶角是______;
∠2
∠3 的对顶角是______。
∠4
1.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )
D
思路点拨:遇到角的辨析,需抓住定义做题。
针对训练
O
2
1
3
4
E
B
A
C
D
2.如图所示,直线AB、CD相交于O点,OE是射线,则∠1的对顶角是_______,∠4的对顶角是_______ .
∠AOD
∠3
问题2:用量角器测量每个角的度数,说说你有什么发现
A
C
B
D
O
1
4
3
2
∠1 =∠2
∠3 = ∠4
∠1 +∠3 = 180°
∠2 +∠4 = 180°
∠1 ∠2 ∠3 ∠4
30°
30°
150°
150°
∠1 +∠4 = 180°
∠2 +∠3 = 180°
概念引入
A
C
B
D
O
1
4
3
2
∠1 +∠3 = 180°
∠2 +∠4 = 180°
∠1 +∠4 = 180°
∠2 +∠3 = 180°
一般地,如果两个角的和是180°,那么称这两个角互为补角。简称这两个角互补。
图中AB⊥CD,AB,CD,EF相交于点O,则∠1与∠2 有什么关系?
∠1 +∠2=90°
E
A
2
B
C
D
F
1
O
如果两个角的和是90°,那么称这两个角互为余角。简称这两个角互余。
针对训练
下列说法正确的有 ____________(填序号)
①已知∠A = 40°,则∠A 的余角等于50°。
②若∠1+∠2 = 180°,则∠1和∠2互为补角。
③若∠1+∠2+∠3 = 180°,则∠1、∠2、∠3互补。
④若∠A = 40°26′,则∠A 的补角=139°34′。
⑤一个角的补角必为钝角。
⑥一个锐角的补角比这个角的余角大90°。
①②④⑥
新课探究
对顶角、补角、余角的性质
A
C
B
D
O
1
4
3
2
∠1 ∠2 ∠3 ∠4
30°
30°
150°
150°
∠1 =∠2
∠3 = ∠4
问题3:改变角度的大小,对顶角之间的数量关系仍然存在吗?如何证明?
方法一:改变角度,测量各个角的度数:
∠1 ∠2 ∠3 ∠4
方法二:几何推导证明:
∵ ∠1 +∠3 =180°,∠3 +∠2 =180°,
∴ ∠1 =∠2 。
归纳总结
两直线相交,对顶角相等。
A
C
B
D
O
1
4
3
2
问题4: 如图,打台球时,选择适当的方向用白球击打红球,反弹后的红球会直接入袋,此时,∠1=∠2。
(1)请在右图中找出互为补角和互为余角的角,并说说你的理由。
将上图简化为下图,ON与DC相交所成的∠DON和∠CON都等于90°,且∠1=∠2。
(2)∠3与∠4的大小有什么关系?∠AOC与∠BOD呢?你能说明理由吗?与同伴进行交流。
(1)在右图中找出互为补角和互为余角的角,并说说你的理由。
互为补角:
互为余角:
根据补角和余角的定义知:
∠1和∠3,∠2和∠4
∠DOA和∠ COA , ∠DON和∠ CON , ∠DOB和∠ COB 。
(2) ∠3与∠4的大小有什么关系?∠AOC与∠BOD呢?
你能说明理由吗?与同伴进行交流。
因为 ∠1+∠3=90°, ∠2+∠4=90°
又因为 ∠1=∠2
所以 ∠3=∠4
因为∠AOC=∠AOB+∠BOC
又因为∠BOC =∠AOD
所以 ∠AOC = ∠BOD
∠BOD=∠AOB+∠AOD
同角(或等角)的补角相等,同角(或等角)的余角相等。
应用举例
【例1】已知一个角的补角是它的余角的4倍,求这个角的度数.
【方法指导】利用补角和余角的性质解答问题.
解:设这个角为x°.
根据题意,得180-x=4(90-x),
解得x=60.
答:这个角的度数是60°.
【例2】如图,已知∠AOB在∠AOC的内部,∠BOC=90°,OM,ON分别是∠AOB,∠AOC的平分线,∠AOB与∠COM互补,求∠BON的度数.
【方法指导】根据补角的性质,可得∠AOB+∠COM=180°.根据角的和差,可得∠AOB+∠BOM=90°.根据角平分线的性质,可得∠BOM=∠AOB.根据解方程,可得∠AOB的度数.根据角的和差,可得答案.
解:因为∠AOB与∠COM互补,
所以∠AOB+∠COM=180°,
即∠AOB+∠BOM+∠BOC=180°.
因为∠BOC=90°,所以∠AOB+∠BOM=90°.
因为OM是∠AOB的平分线,所以∠BOM=∠AOB,
即∠AOB+∠AOB=90°,解得∠AOB=60°,
所以∠AOC=∠BOC+∠AOB=90°+60°=150°.
因为ON平分∠AOC,所以∠AON=∠AOC=×150°=75°.所以∠BON=∠AON-∠AOB=75°-60°=15°.
【例2】如图,已知∠AOB在∠AOC的内部,∠BOC=90°,OM,ON分别是∠AOB,∠AOC的平分线,∠AOB与∠COM互补,求∠BON的度数.
课堂小结
线


线


线
两条
直线
相交
一般情况
补角
对顶角
相交成直角
垂直
位置
关系
余角
点到直线的距离
两条直线被第三条所截
同位角、内错角、同旁内角
概念
两直线平行的条件
两直线平行的性质
概念
性质
概念
性质
概念
性质
两个角有公共点,它们的两边互为反向延长线。
对顶角相等
两个角的和为180°,称两个角互补。
同角(或等角)的补角相等
两个角的和为90°,称两个角互余。
同角(或等角)的余角相等
随堂练习
1.若∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,则∠2与∠3的关系是( )
A.互余 B.互补
C.相等 D.以上都不对
C
2.已知∠α=60°32′,则∠α的余角是________.
29°28′
3.已知∠A=45°,则∠A的补角是它余角的____倍.
3

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