资源简介

2025-2026 学年度第一学期期末考试卷
六年级道德与法治
（考试时间：60 分钟满分：100 分）
注意事项：
1.本试卷分为选择题、非选择题两部分，所有答案均写在答题纸上，写在试卷上无效。
2.答题前，考生务必将姓名、班级、学号填写在答题纸指定位置。
3.考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠
定（ ）
A. 物质基础 B. 重要基础 C. 名利基础 D. 财富基础
2.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。关于梦想，
下列说法错误的是（ ）
A. 梦想不是一成不变的 B. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连
C. 只要有梦想就一定能实现 D. 少年的梦想与个人人生目标紧密相连
3.学习需要自觉、主动的态度，下列行为属于主动学习的是（ ）
A. 老师布置作业才动笔 B. 父母督促才看书
C. 主动预习新课、复习旧知 D. 遇到难题就放弃
4.“工欲善其事，必先利其器”，告诉我们学习需要掌握科学的（ ）
A. 学习态度 B. 学习方法 C. 学习兴趣 D. 学习目标
5.认识自己是一个过程，我们可以通过他人评价来认识自己。下列对待他人评价的态
度，正确的是（ ）
A. 置之不理，我行我素 B. 全盘接受，盲目听从
C. 冷静分析，既不盲从，也不忽视 D. 只听表扬，不听批评
6.做更好的自己，需要扬长避短，更需要（ ）
A. 掩盖缺点 B. 放大优点 C. 主动改正缺点 D. 忽视缺点
7.友谊是一种亲密的关系，友谊的特质不包括（ ）
A. 友谊是一种双向的情感 B. 友谊是一成不变的
C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的
8.建立友谊，需要开放自己，更需要（ ）
A. 封闭自己 B. 持续的行动 C. 讨好对方 D. 等待对方主动
9.当朋友之间发生冲突时，下列解决方式不合理的是（ ）
A. 保持冷静，坦诚交流 B. 换位思考，理解对方
C. 斤斤计较，互不妥协 D. 寻找彼此都能接受的解决办法
10.老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们与老师建立良好关系的开始是（ ）
A. 尊重老师 B. 惧怕老师 C. 讨好老师 D. 疏远老师
11.面对老师的批评，我们应该（）
A. 心生怨恨，顶撞老师 B. 虚心接受，反思改进
C. 表面接受，内心不服 D. 置之不理，我行我素
12.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，家的最主要特点
是（ ）
A. 有房子 B. 有亲人，有亲情 C. 有财富 D. 有地位
13.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的（ ）
A. 道德义务 B. 法定义务 C. 道德义务和法定义务 D. 自愿选择
14.与父母发生冲突时，我们要学会沟通，沟通的技巧不包括（ ）
A. 关注事实，把握时机 B. 换位思考，求同存异
C. 态度强硬，据理力争 D. 留意态度，选择方式
15.生命是独特的，每个人的生命都不可替代；生命也是（ ）的，我们要珍惜生命。
A. 永恒 B. 短暂 C. 无限 D. 随意
16.守护生命首先要关注自己的身体，下列做法不符合爱护身体的是（ ）
A. 合理饮食，规律作息 B. 坚持锻炼，增强体质
C. 沉迷网络，熬夜打游戏 D. 远离烟酒，拒绝毒品
17.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
下列能滋养精神的是（ ）
A. 沉迷低俗娱乐 B. 阅读经典书籍 C. 追求物质享受 D. 攀比消费
18.生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，我们需要培养（ ）
A. 负面情绪 B. 面对困难的勇气和坚强的意志
C. 逃避心理 D. 依赖心理
19.生命的意义需要自己发现和创造，下列行为能实现生命价值的是（ ）
A. 虚度光阴，碌碌无为 B. 关爱他人，服务社会
C. 自私自利，损人利己 D. 追求名利，不择手段
20.平凡的生命也能创造伟大，伟大在于（ ）
A. 地位高低 B. 财富多少 C. 创造和贡献 D. 名声大小
二、简答题（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分）
21.中学时代对我们的成长有哪些重要意义？
22.请简要回答如何学会学习。
23.友谊需要精心呵护，我们应该如何呵护友谊？
三、材料分析题（本大题共 2 小题，第 24 题 15 分，第 25 题 15 分，共 30 分）
24.材料：小宇进入六年级后，觉得学习压力变大，科目增多，难度加大，经常熬夜写
作业，上课注意力不集中，成绩也有所下滑。他觉得自己不是学习的料，产生了厌学
情绪，甚至想放弃学习。
（
1）小宇产生厌学情绪的原因有哪些？（7 分）
（2）请你给小宇提几点解决厌学问题、提高学习效率的建议。（8 分）
25.材料：疫情期间，白衣天使们义无反顾奔赴抗疫一线，守护人民的生命健康；社区
工作者们日夜坚守岗位，排查信息、运送物资；志愿者们不计报酬，无私奉献，为抗
疫贡献自己的力量……他们都是平凡的人，却在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，
让我们感受到了生命的伟大。
（1）结合材料，谈谈你对“平凡与伟大”的理解。（7 分）
（2）作为中学生，我们应该如何在平凡的生活中实现自己的生命价值？（8 分）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A
11.B 12.B 13.C 14.C 15.B 16.C 17.B 18.B 19.B 20.C
二、简答题（每小题 10 分，共 30 分）
21.①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；（3 分）②中
学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚
实的底色；（4 分）③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（3 分）
（评分说明：意思相近即可，酌情给分）
22.①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；（3 分）②学会学习，需要掌握科学
的学习方法；（4 分）③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（3 分）
（评分说明：意思相近即可，酌情给分）
23.①呵护友谊，需要用心去关怀对方；（2 分）②呵护友谊，需要学会尊重对方；
（2 分）③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；（3 分）④呵护友谊，需要学会正确对
待交友中受到的伤害。（3 分）
（评分说明：意思相近即可，酌情给分）
三、材料分析题（共 30 分）
24.（1）①学习科目增多、难度加大，学习压力过大；（2 分）②没有掌握科学的学
习方法，熬夜学习导致上课注意力不集中；（2 分）③缺乏正确的学习态度，遇到困
难就自我否定；（3 分）
（评分说明：答出两点即可得满分，意思相近酌情给分）
（2）①调整心态，正确认识学习压力，把压力转化为学习动力；（2 分）②掌握科学
的学习方法，合理安排学习时间，做到劳逸结合，不熬夜；（2 分）③培养学习兴趣，
发现学习中的乐趣；（2 分）④遇到难题主动向老师、同学请教，不要自我否定。（2
分）
（评分说明：答出三点即可得满分，意思相近酌情给分）
25.（1）①伟大在于创造和贡献，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能
够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会
价值；（4 分）②平凡的生命也能创造伟大，当人们为生活而努力，面对生活的艰难
考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写
自己的生命价值；（3 分）
（评分说明：意思相近即可，酌情给分）
（2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密结合；（2 分）②努力
学习科学文化知识，提高自身素质，为实现生命价值打下坚实基础；（2 分）③关爱
他人，服务社会，积极参与公益活动，在奉献中实现生命价值；（2 分）④勇于面对
生活中的挫折，增强生命的韧性，让生命更有意义。（2 分）
（评分说明：答出三点即可得满分，意思相近酌情给分）

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