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2025-2026学年浙江省宁波市镇海中学高一（上）期末物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.下列物理量均为矢量的是( )
A. 速度的变化量、位移 B. 加速度、时间
C. 功、力 D. 线速度、周期
2.如图所示，对下列插图描述正确的是( )
A. 图甲的路牌所标的“”为车辆通行的平均速度
B. 图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处
C. 图丙中电梯向上启动时体重计的读数变小
D. 丁图中，当火车转弯低于规定速度行驶时，内轨对内轮缘会有挤压作用
3.电梯的发明使人们可以快速升降，以竖直向上为正方向。如图所示为电梯某次从一楼运送货物上楼，最后回到一楼过程的图，下列说法正确的是( )
A. 内，电梯的加速度一直增大
B. 时，电梯高度达到最大值
C. 内，电梯处于完全失重状态
D. 在与内图线与时间轴所围成图形的面积大小相等
4.如图是筷子夹鹅卵石时的三个动作示意图，筷子均在同一竖直平面内，且两根筷子平行。图甲中的筷子处于竖直方向，图乙中的筷子处于水平方向，图丙中的筷子处于倾斜方向，与水平面成一定夹角。三个图中的鹅卵石均处于静止状态，则( )
A. 图甲中的鹅卵石受到的重力与摩擦力是一对相互作用力
B. 缓慢增大图甲中筷子对鹅卵石的压力可以增大鹅卵石所受摩擦力
C. 图乙中下方筷子对鹅卵石的弹力大于上方筷子对鹅卵石的弹力
D. 图丙中筷子对鹅卵石的作用力斜向左上方
5.如图所示为自行车传动装置的简易图，为大齿轮边缘的点，为小齿轮边缘的点，为后轮辐条上的点。已知、、三点做圆周运动的半径之比为：：，下列说法正确的是( )
A. 、、三点的线速度之比为：：
B. 、、三点的角速度之比为：：
C. 、、三点的周期之比为：：
D. 、、三点的向心加速度之比为：：
6.如图所示，某小球以的速度水平抛出，在落地之前经过空中，两点，在点小球速度方向与水平方向的夹角为，在点小球速度方向与水平方向的夹角为。空气阻力忽略不计，取，以下判断中正确的是( )
A. 小球经过点时速度大小为
B. 小球经过、两点间的时间
C. A、两点间的高度差
D. A、两点间的距离为
7.如图所示，某同学利用滚筒洗衣机对洗好的袜子进行脱水，滚筒绕水平转动轴转动，可认为袜子在竖直平面内做匀速圆周运动，滚筒上有很多漏水孔，附着在袜子上的水从漏水孔中被甩出从而达到脱水的目的。已知滚筒半径为，重力加速度为，袜子可视为质点，下列说法正确的( )
A. 袜子在最高点处时脱水效果最好
B. 袜子在、两处，洗衣机对袜子的摩擦力方向相反
C. 袜子在、两处，地面对洗衣机的摩擦力方向相反
D. 要保证袜子能始终贴着筒壁，滚筒匀速转动的角速度不得小于
8.、两个质量相同的球用细线连接，球用细线挂在天花板上，球放在光滑斜面上，系统保持静止，下列图示正确的是( )
A. B.
C. D.
9.登月是中华民族的浪漫梦想，某次科研活动“月球车”在水平地面上由静止开始运动，运动的全过程的图像如图所示，已知段为过原点的倾斜直线；内“月球车”牵引力的功率保持与时刻相同不变，且功率；段为平行于横轴的直线；在末关闭动力，让“月球车”自由滑行，整个过程中“月球车”受到的阻力大小不变。下列说法正确的是( )
A. 月球车的质量为 B. 月球车受到的阻力为
C. 月球车在段位移为 D. 月球车在内运动的路程为
10.如图，质量分别为、的、小球由轻绳贯穿并挂于定滑轮两侧，初始、两球等高距离地面，两侧轻绳的下端都恰好触地。两球同时由静止开始向下运动，已知两球与轻绳间的最大静摩擦力均等于其重力的倍，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，不计细绳与滑轮间的摩擦，则下列说法正确的是( )
A. 和与细绳间都为滑动摩擦力 B. 比先落地
C. 球与绳脱离时为末 D. 落地时的动能为
二、多选题：本大题共3小题，共12分。
11.如图所示，下列有关生活中的圆周运动实例分析，说法正确的是( )
A. 图甲中汽车减速通过凹形桥最低点，此时汽车处于失重状态
B. 图乙中汽车转弯时发生侧滑，此时汽车所需要的向心力小于地面提供的合外力
C. 图丙中杂技演员表演“水流星”，匀速转动通过最低点时水对桶底压力最大
D. 图丁中脱水筒甩出的水滴在做离心运动
12.如图甲，质量的小物块从右侧滑上匀速转动的水平传送带，其位移与时间的变化关系如图乙所示。图线的至段为抛物线，至段为直线，下列正确的是( )
A. 传送带沿顺时针方向转动
B. 传送带速度大小为
C. 物块刚滑上传送带时的速度大小为
D. 整个过程中摩擦力对物块所做功的平均功率大小约为
13.如图甲，滑块和足够长的木板叠放在水平地面上，和的质量均为。和地面之间的动摩擦因数为，和之间的动摩擦因数是。现对施加一水平向右逐渐增大的力，当增大到时开始运动，之后力与滑块运动的位移满足如图乙所示的一次函数关系，已知最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力的大小。关于两物块的运动过程，下列说法正确的是( )
A. 时，、之间存在静摩擦力
B. 时，、之间存在滑动摩擦力
C. 时，木板的速度大小为
D. 时，木板的速度大小为
三、实验题：本大题共2小题，共14分。
14.如图所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。
该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是______；
该实验过程中操作正确的是______；多选
A.补偿阻力时小车未连接纸带
B.先接通打点计时器电源，后释放小车
C.调节滑轮高度使细绳与轨道平行
D.释放小车的位置使它尽可能远离打点计时器
纸带如图乙所示，图中刻度尺最小刻度为毫米。则图中点的速度为______，打这条纸带时小车的加速度为______计算结果保留位有效数字，电源频率为。
平衡阻力后，以小车和砝码的总质量为横坐标，加速度的倒数为纵坐标，两位同学分别得到的图像如图所示。由图可知，甲组所用槽码的质量______选填“大于”、“小于”或“等于”乙组槽码的质量。图线与纵坐标的交点表示______。
15.在“探究平抛运动的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示装置探究平抛运动的规律。
在该实验中，下列说法正确的是______。多选
A.斜槽轨道末端切线必须水平
B.斜槽轨道必须光滑
C.将坐标纸上确定的点用直线依次连接
D.小球每次都从斜槽上同一高度由静止释放
通过描点法来研究平抛运动的轨迹，先将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上，让钢球多次沿斜槽轨道滑下后从点飞出，落在水平挡板上，并挤压白纸留下一系列痕迹点。实验中，老师叮嘱让钢球多次从斜槽上滚下，并在白纸上依次记下小球的位置，同学和同学的记录纸分别如图乙、丙所示，从图中可以看出同学的错误最可能是______，同学的实验错误最可能是______。将正确选项前面的字母填在横线上
A.每次由静止释放小球的位置不同
B.小球与斜槽之间摩擦太大
C.小球在斜槽上释放的位置离斜槽末端的高度太高
D.斜槽末端不水平
某同学用频闪照相方法拍摄小钢球可视为质点做平抛运动，频闪光源的频率为。在实验中得到的实际长度轨迹如丁图所示，、、是曲线上的三个点的位置，点为坐标原点，坐标如图所示。则当地的重力加速度大小为______，小球运动到点时的速度 ______。用根式表示
如果在中频闪频率实际略大于，则重力加速度的测量值______真实值填“大于”“等于”“小于”。
四、计算题：本大题共4小题，共44分。
16.学校社团活动中，某同学自制二级水火箭模拟火箭的运动，水火箭从水平地面由静止竖直向上发射，第一级启动时水火箭可以看作是匀加速直线运动，经过，水火箭速度达到，此时第二级启动，水火箭可以看作是加速度大小为的匀加速直线运动，经过耗尽箭体内的水，忽略空气的作用力，，整个运动过程中可将水火箭视为质点。求：
箭体内水耗尽时，水火箭的离地高度；
水火箭落回地面时的速度；
水火箭从发射到落回地面所用的时间。
17.将一小球从某一位置水平抛出，其中小球距离斜面上端的竖直距离与水平距离均可调，使小球落到一倾角为的斜面上，然后沿斜面滚下，再从平台边缘水平飞出。斜面所在平台高度，平台前方有两个高度均为、厚度可忽略不计的挡板，平台边缘到第一块挡板的距离，两块挡板之间的距离。不计空气阻力，重力加速度取。
某次小球抛出点到斜面上端的竖直距离，小球恰好无碰撞地飞入斜面顶端，求小球到达斜面的速度大小；
若要小球落入两挡板之间的区域，求从平台边缘飞出的速度取值范围；
两挡板之间的地面正中央有一个宽度、高度不计的盒子，小球碰到左右挡板后，竖直方向速度不变，水平方向速度大小不变，方向反向。若要小球与挡板碰撞一次后落入盒子，求从平台边缘飞出的速度取值范围。
18.如图所示，倾角的斜面体固定在水平地面上，斜面长。质量的物体锁定在斜面底端，与斜面间的动摩擦因数。通过轻细绳跨过光滑定滑轮与物体相连接，连接的细绳与斜面平行，距地面高度为被释放着地后立即停止运动。、可视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。
若的质量，对解除锁定后，求绳子拉力与地面对斜面体的摩擦力大小；
若的质量，对解除锁定后在下落过程中，求物块的加速度大小；
解除锁定后为使能够向上运动且不从斜面顶端滑出，求质量的取值范围。
19.图甲为某种简易轨道赛车的轨道图，图乙为拼接直轨道的直板，图丙为部分轨道的简化示意图。其中、、段为直轨道，由多个长为的直板拼接而成：为半圆形水平弯道，其半径，它能承受最大的侧向压力为；和为竖直平面内的圆轨道，圆轨道的半径为，圆轨道的半径。设赛车在水平轨道所受阻力恒为，不计竖直圆轨道对赛车的阻力，赛车的质量为。求：
赛车匀速过弯道的最大速度；
若段拼接了块直板，某次赛车以的速度经过弯道，到点后不施加动力，求赛车在该轨道最低点时对轨道的压力；
接问，求赛车最后停在轨道上的位置到的距离；
若赛车以最大速度拐弯，到点后不施加动力，要使赛车能不脱离、完整通过两个竖直圆轨道，则间最多可拼接几块直板？这些直板在间和间可以如何分配？圆轨道与弯道间不能直接连接，且两个圆轨道之间不能重叠。
参考答案
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13.
14.控制变量法 小于
15. 小于
16.水火箭的离地高度为 水火箭落回地面时的速度为 水火箭从发射到落回地面所用的时间为
17.小球到达斜面的速度大小 从平台边缘飞出的速度取值范围为 若要小球落入盒子，从平台边缘飞出的速度取值范围为或或
18.若的质量，对解除锁定后，绳子拉力为，方向为沿绳方向，地面对斜面体摩擦力的大小等于 物块的加速度大小等于 质量的取值范围为
19.赛车匀速过弯道的最大速度为 若段拼接了块直板，某次赛车以的速度经过弯道，到点后不施加动力，赛车在该轨道最低点时对轨道的压力为 接问，赛车最后停在轨道上的位置到的距离为 间最多可拼接块直板，这些直板在间为块，间为块
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