资源简介

2025—2026学年第一学期期末练习
九年级历史试题
提示：认真审题，完整答题，答案写在答题卡上。
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1图1海报中宣传的展览有助于我们了解
A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代希腊文明
2.《汉谟拉比法典》规定：趁灭火之机窃取财物的人将被投入火中。这说明《汉谟拉比法典》
A.重视保护私有财产 B.树立后世法制典范 C.促进商品经济发展 D.传递君权神授理念
3.外邦人虽生活在古代雅典城邦，“却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这说明古代雅典
A.城邦公民没有人身自由 B.奉行法律至上的原则
C.外邦人可参与民主政治 D.民主政治具有局限性
4 “在埃及太阳历的基础上编制了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源。”这说明古罗马
A.成为欧亚文化发祥地 B.推动文化传承与交流
C.建立完善的法学体系 D.搭建了欧亚和平之桥
5.在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名。这反映了古希腊
A.城邦衰落源于连年战争 B.陶瓶兼具叙事性与艺术性
C.艺术作品渗透理性精神 D.城邦的历史均由陶瓶记载
6.“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人赐我以应得，则我一言一行、一举一动，以他的意志为准则，绝无违背。”9世纪西欧的这一誓词反映了
A.种姓制度 B.君主专制制度 C.封君封臣制度 D.中央集权制度
7.右图是13世纪末英国1301个庄园中，自营地和份地之间的比例图。这反映出
A.庄园经营模式灵活多样
B.封建庄园制度走向衰落
C.庄园面积与领主自营地数量成正比
D.农奴和自由农全由领主管理支配
8.据右表可知
时间 国别 发展概况
公元7世纪 中国 隋唐盛世
日本 奴隶社会向封建社会过渡
阿拉伯帝国 阿拉伯半岛基本统一，并对外扩张
拜占庭帝国 经济较活跃，仍承认奴隶制
A.世界历史的发展是不平衡的 B.亚洲国家都处于领先的地位
C.古代世界文明缺乏相互交流 D.中世纪欧洲城市和大学兴起
9.14世纪晚期，意大利的一些新学校强调古典文学学习和体育锻炼并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身潜能。这种教育理念
A. 体现人文主义精神
B. 导致拜占庭帝国灭亡
C. 蕴含了武士道精神D引领现代科学的发展
10. “这份文件将平等的理念置于中心，将一场殖民地的叛乱升华为革命。”“文件”指的是
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C.1787年美国宪法 D. 《人权宣言》
11. 右图是哥伦布探险前与西班牙国王签订的协定。据此可知，哥伦布探险的动机是
A. 传播宗教文化 B. 提高国际声誉 C. 进行地理探索 D. 获取财富资源
12. 英国光荣革命在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现斗争与协调、更新与传统的平衡，开创英国历史的新纪元。这说明“光荣革命”
A. 保留了君主专制 B. 加深国王与民众的矛盾
C. 加速了民族独立 D. 催生新的政治体制诞生
13. “美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐步建成了与母国不完全相同的社会”。最能体现这一观点的是美国
A. 创立君主立宪制度 B. 建立联邦制共和国
C. 传播自由民主思想 D. 选择资本主义道路
14. 文艺复兴时期，意大利“分立为五州，各自为政”，市民文化发育较早“文艺发达于民间，其流广而浅”，法国已建立封建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出
A. 市民阶层兴起 B. 思想传播深受环境影响
C. 王权受到限制 D. 国情差异导致政体不同
15. 右图是法国某一阶段的发展示意图，a是它的起点。下列说法正确的是
A.a处可能是查理一世被推上断头台
B.F 有可能是美国政府的干涉
C. 前进方向可能代表的是人治到法治
D.F 可能是法兰克王国的扩张
16.19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路需要标准时间来制定时刻表……。材料表明
A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活
C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动
17. 右幅单元结构图中的“？”处应填
A. 封建时代的欧洲 B. 封建时代的亚洲国家
C. 走向近代 D. 资本主义制度初步确立
历史小组开展著作研读活动，邀请你共读《共产党宣言》，完成18——22题。
18. 根据图1、图2可知《共产党宣言》的思想源泉有
①起草的时代背景 ②作者的个人经历 ③前人的理论精华 ④工人运动的实践
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 小组在研读《共产党宣言》的过程中，查询了重要专业词语，其中恩格斯对“资产阶级”的定义是“占有社会生产资料并使用雇佣劳动的现代资本家阶级”。据此判断， 下属于资产阶级的是
A. 农民 B. 工人 C. 学生 D. 工厂主
20. 《共产党宣言》中写道： “共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。”这体现了无产阶级革命的
A. 原因 B. 起点 C. 经过 D. 目标
21. 《共产党宣言》终于找到了一位理想的读者，一位准备用这个文本来改变历史进程的读者——列宁。 “改变历史进程”指的是
A. 发起宪章运动 B. 建立巴黎公社 C. 创立第一国际 D. 领导十月革命
22. 通过本次《共产党宣言》共读活动，小组总结出历史学科研读经典著作的方法是
A. 知背景、明定义、学内容、辨影响
B. 明主题、摆事实、做笔记、析结构
C. 明定义、学内容、重修辞、析结构
D. 知背景、摆事实、明主题、辨影响
23. “从远古走来，我们曾用燧石敲出火种，用蒸汽顶开束缚，用钨丝点亮暗夜，用网络消弭距离。”“用钨丝点亮暗夜”指的是
A. 蒸汽机的广泛运用 B. 内燃机运用于交通
C. 电力成为主要能源 D. 垄断组织已经出现
24. 农奴制改革前夕，拒绝使用打谷机的地主说：“打谷机要花费很多钱，还需要修理，而农奴一文钱也不用花费。”材料旨在说明
A. 农奴比机器生产效率高 B. 工场普遍使用机器
C. 农奴制阻碍了俄国发展 D. 交通运输产业发达
25. 《英雄交响曲》气势磅礴，表达出作曲家对自由、平等和博爱的渴望。这位德国作曲家是
A. 达尔文 B. 列夫·托尔斯泰 C. 贝多芬 D. 梵高
26.19世纪二三十年代，甘地号召群众放弃殖民当局授予的职位和头衔，抵制英货，开展游行、集会、罢工、罢市的斗争等活动。这些活动
A. 打击了英国的殖民统治 B. 摧毁了印度的民族经济
C. 削弱了英国的军事实力 D. 废除了印度的种姓制度
27. 天平的两端质量（重量）不平衡时，会打破天平的持平稳定局面。下图可用来说明
A. 工人运动的驱动力 B. 一战爆发的根源
C. 经济大危机的特点 D. 资本主义制度的基本矛盾
28.1934—1935年，美国政府严格控制黑麦、高粱等种植面积，并对超出配额的棉花产量征收相当于市价50%的税款。这一举措体现了美国政府
A. 干预经济的理念 B. 优先调整农业政策
C. 保护生态的决心 D. 试图解决劳资矛盾
二、非选择题：本大题共4小题，第29题6分，第30题14分，第31题12分，第32题12分，共44分。
29. 阅读材料，完成下列要求。（6分）
右图为二战某登陆作战战役示意图。登陆作战地点的选择通常会参考如下条件：一是海上航渡距离要尽可能短，以避免长时间暴露在敌军监视下；二是登陆地点附近要有宽阔的海滩，方便接纳并展开大规模兵力；三是战术方法考量，出其不意，佯攻短距离，实则选择敌军薄弱之处；四是从敌方防御角度考量。
二战期间，盟军策划登陆作战时，曾考量①②③三处地点，最终选定③处。根据材料并结合所学知识，分析盟军选择③处登陆的原因。（至少答三点，6分）
30. 某小组围绕 “欧洲服装变迁” 进行项目式学习，他们参考了张朝阳主编《中外服饰史》等材料，形成了一系列研究成果，下文是他们的成果之一。（14分）
欧洲女性服装小史（节选）
19世纪是一个飞速发展的时期，作为社会镜子的服装文化也随之发生一系列变化。
19世纪初的女装模仿古罗马款式，方形领口，强调高腰身，形式宽松，裙长拖地，体现了拿破仑对古罗马的崇拜。
19世纪60-70年代，为了体现纤细的腰，新型裙撑出现，裙子沿着膨大化倾向继续向极端发展，最后形成金字塔形。
19世纪末的女装极度强调身材曲线，裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出。当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式。同时现时代装杂志的 “鼻祖” 时装样本开始出版，时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人，原本由宫廷贵妇引导流行的时代一去不复返。
1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙，逐渐被便于行走的钟口裙替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。女装舍弃了奢华风格，加入更多的军装风格。一些女性穿起了工作服，造型宽松，上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋。……
（1）研读这部 “小史”，概括20世纪初女装的特点。（3分）简析影响19-20世纪初女装风格的因素。（4分）
（2）借鉴该小组写作“小史”的方法，请你判断以下说法的正误。（4分）
① “小史”的写作须以唯物史观为指导。（ ）
② 围绕特定的历史事物展开。（ ）
③ 注重语言描写、动作描写。（ ）
④ 时序清晰，相对完整地展示历史事物形成、发展的过程。（ ）
（3） 你认为还能以什么样的形式呈现该项目式学习的成果？简述你的设计构想（3分）
31. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
主题 ▲________的世界
【未知的美洲】 材料一 马铃薯起源于南美洲，16世纪西班牙引入了马铃薯，并沿着其殖民贸易路线逐渐推广种植到了爱尔兰、英国、德国等欧洲国家。随后，马铃薯又通过航海贸易、移民流动等形式，传入了亚洲、北美洲和大洋洲等其他地区，成为许多国家饮食文化中的重要组成部分。
——摘编自张箭《马铃薯的主粮化进程》
【崛起的西欧】 材料二 随着大西洋贸易的发展，英国工业经济迅速发展，棉纺织业、玻璃制造业、丝织业等新的工业部门也建立并发展起来。如果以1700年的发展指数为100，1760英国出口工业指数为222，1800年指数则为544。英国的出口工业中原料加工再出口工业占相当大的比重。
——摘编自于民《16—18世纪的大西洋贸易与现代早期世界经济的不平衡发展》
【知识竞答】 （1） 根据材料一，简述马铃薯的传播路线；并结合所学知识，分析马铃薯的传播引发的社会变化。（6分） （2） 根据材料二，在图12上绘制出1700~1800年英国出口工业指数变化趋势图；结合所学知识，简述大西洋贸易对英国历史进程的影响。（4分） （3） 综合上述材料，从历史影响的角度将主题：“________的世界”补充完整。（2分）
32. 某校开展读书节活动，九年级历史老师给学生提供了以下书籍。请你阅读材料，完成下列要求。（12分）
从材料中选择两本书籍，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（12分。要求：价值观正确，选择书籍，主题明确，史论结合，条理清楚）
试卷答案
1.A 2.A 3.D 4.B 5.B
6.C 7.A 8.A 9.A 10.B
11.D 12.D 13.B 14.B 15.C
16.B 17.C 18.D 19.D 20.D
21.D 22.A 23.C 24.C 25.C
26.A 27.B 28.A
29. ①从海上航渡距离看，③处距离英国相对较近，可减少长时间暴露在敌军监视下的风险。（2分）②从登陆地点附近海滩条件看，③处有宽阔海滩，便于接纳并展开大规模兵力。（2分）③从战术方法考量，③处是敌军薄弱之处，出其不意，佯攻短距离，实则选择敌军薄弱处，利于作战。（2分）
30. （1）特点：裙子变短，露出双脚和踝关节；舍弃奢华风格，加入更多军装风格；一些女性穿起工作服，上衣加入原本男装特有的插手口袋。（3分）因素：战争爆发，如1914年战争爆发，束缚腿脚的裙子不便于行动；纺织机进步等工业发展影响服装材质和款式；现代时装杂志等时尚传播媒介的影响。（4分）
（2）①√ ②√ ③× ④√ （4分）
（3）形式：制作服装变迁的时间轴海报。设计构想：收集不同时期欧洲女性服装的图片，按时间顺序排列在海报上，标注每个时期服装的特点、流行原因等，通过直观的视觉展示呈现项目式学习成果。（3分）
31. （1）传播路线：从南美洲起源，16世纪西班牙引入后，沿着殖民贸易路线传播到欧洲国家，后又通过航海贸易、移民流动等传入亚洲、北美洲和大洋洲等其他地区。（3分）社会变化：成为许多国家饮食文化重要组成部分，改变饮食结构；促进人口增长，因为其高产等特性；推动农业发展和贸易交流。（3分）
（2）绘制趋势图（略）。影响：促进英国工业经济迅速发展，如棉纺织业、玻璃制造业、丝织业等新工业部门建立并发展；推动英国出口工业增长，1760年出口工业指数为222，1800年为544；使英国出口工业中原料加工再出口工业占相当大比重，促进英国经济结构变化。（4分）
（3）互动（或联系、交流等，合理即可）（2分）
32. 示例：选择《共产党宣言》和《向前看·在路上——罗斯福从助理到总统》两本书籍。主题：变革与发展。（2分）论述：《共产党宣言》提出消灭私有制等理论，为无产阶级革命提供目标和方向，推动了社会变革，如俄国十月革命受其影响，改变了世界格局，促进了社会发展。（5分）罗斯福面对经济危机，实施新政，加强国家对经济干预，进行一系列变革，使美国经济逐渐复苏，缓和社会矛盾，推动美国发展。（5分）（答案不唯一，符合要求即可）

展开更多......

收起↑