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(共24张PPT)
第二单元 动物的一生
第4节 幼蚕在生长
聚焦
刚出生的蚕长得像蚂蚁一样,叫蚁蚕。蜕皮后,它们慢慢变得又白又胖。它们都是幼蚕。你们对蚕了解多少呢
蚕喜欢吃桑叶,蚕能吐丝、丝能用来织布等。
聚焦
你们知道得真多,今天我们就来研究幼蚕。
探索活动1：观察并描述幼蚕的外部形态和结构
你们的蚕卵孵化成功了吗
蚕卵孵化成功了,卵变成幼蚕了。
探索活动1：观察并描述幼蚕的外部形态和结构
刚孵化出来的蚕很小,我们可以借助放大镜观察。请同学们观察幼蚕,说一说它们的身体结构。
幼蚕的身体结构包括头、胸、腹。
探索活动1：观察并描述幼蚕的外部形态和结构
小结:幼蚕的身体由头、胸、腹三部分组成,而且胸部有胸足、腹部有腹足。
探索活动2：测量幼蚕身体的长度
同学们,幼蚕虽然小,但是它们的身体长度也是可以测量的。你们有没有办法测量呢
可以用直尺直接测量。
探索活动2：测量幼蚕身体的长度
你们再想一想,还有什么办法
把蚕放在纸上,等蚕伸直后在纸上做标记,再用直尺测量长度;
用绳子比对蚕的长度,再用直尺测量绳子的长度,就可以知道幼蚕身体的长度了。
探索活动2：测量幼蚕身体的长度
你们说得真好,接下来让我们试试吧。
探索活动2：测量幼蚕身体的长度
小结:我们可以利用工具,用不同的方法测量幼蚕的身体长度。
探索活动3：观察蚕的生活，交流观察到的现象
对于蚕的生活,你们还想了解什么
蚕吃什么、蚕怎样运动、蚕有什么应激反应、蚕的生长发育变化等。
探索活动3：观察蚕的生活，交流观察到的现象
你们提的问题很好,接下来我们来解决这些问题。
布置任务:研究蚕的食物。
(1)方法:挑选几只幼蚕、分别提供桑叶、榆树叶、莴苣叶等植物的叶子或其他食物,观察幼蚕的行为。
探索活动3：观察蚕的生活，交流观察到的现象
你们提的问题很好,接下来我们来解决这些问题。
布置任务:研究蚕的食物。
(2)观察与发现:蚕比较喜欢吃桑叶
探索活动3：观察蚕的生活，交流观察到的现象
布置任务:观察幼蚕的运动。
幼蚕通过腹足运动,蠕动爬行,速度很慢。
布置任务:用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分,观察蚕的反应。
蚕会收缩身体或出现轻微摆动,这是应激反应。
探索活动3：观察蚕的生活，交流观察到的现象
你们还有什么发现
一段时间后,蚕会蜕皮。
探索活动3：观察蚕的生活，交流观察到的现象
幼蚕生长到一定阶段,会长出新皮换下旧皮,这种现象叫蜕皮。蚕蜕皮前不吃也不动,好像睡着了一样,称作“眠”。
探索活动3：观察蚕的生活，交流观察到的现象
小结:幼蚕(幼虫期)喜欢吃桑叶,通过腹足蠕动爬行,受外界刺激时会有应激反应,且在生长过程中有蜕皮现象。
研讨
1.蚕最喜欢吃什么食物 你还知道哪些动物的食物喜好
蚕(尤其是家蚕)最喜欢的食物是桑叶;如鱼儿喜欢吃蚯蚓。
研讨
2.幼蚕的身体有哪些结构 它们分别有什么功能
幼蚕身体由头、胸、腹三部分组成。头部具咀嚼式口器,含一对几丁质大颚,用于取食桑叶,触角用于感知环境;胸部分3节,每节生有1对胸足,用于抓握桑叶;腹部用于爬行、呼吸以及吐丝结茧。
研讨
3.我们还知道哪些动物生长过程中也有蜕皮现象
昆虫类:完全变态昆虫(如蝴蝶)的幼虫期需多次蜕皮以完成生长;不完全变态昆虫(如蝗虫)的若虫期也需要蜕皮,成虫后停止脱皮。蜕皮的目的是突破骨骼限制,实现体型增长。爬行动物:定期蜕去旧皮服(包括表皮和真皮),核心目的是突破皮肤限制以生长,同时更新皮肤,去除寄生虫、维持生理功能。
拓展
同学们,你们认识这些幼虫吗
蝴蝶的幼虫、蛙的幼体(蝌蚪)、蜻蜓的幼虫。
拓展
它们生长需要什么 它们的幼年时期是什么样的
拓展
小结:这三种生物的幼体均通过特殊形态与行为适应生存,最终发育为成体。
板书设计
1.幼蚕由头、胸、腹三部分组成,而且胸部有胸足、腹部有腹足。
2.幼蚕喜欢吃桑叶,蠕动爬行,有应激反应,有蜕皮现象。
3.蝴蝶幼虫(毛毛虫)需植物叶片与温暖环境;蛙幼体(蝌蚪)依赖清洁水域;蜻蜓幼虫(水虿)需静水与高蛋白食物。
4.卵生动物幼体均通过特殊形态与行为适应生存,最终发育为成体。

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