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同步练习——2.5.3 友善待人
1．友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的是（ ）
①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则
②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突
③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线
④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下图漫画启示我们要学会（ ）
①换位思考②欣赏他人③自立自强④以礼待人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．下列同学的行为，体现友善待人的是( )
A．田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错
B．小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从
C．姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和
D．玲玲为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料
4．做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。下列对“宽容他人”的理解正确的是( )
A．宽容就是无原则地迁就他人的所有行为
B．宽容就是遇到矛盾立刻回避交往，避免冲突
C．宽容意味着必须完全接受他人的观点和习惯
D．宽容是体谅他人差异，在非原则问题上求同存异
5．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（ ）
序号 名言警句 蕴含道理
① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼
② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐
③ 见善则迁，有过则改 诚实守信
④ 己所不欲，勿施于人 换位思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水,也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有( )
①一方有难,八方支援，无私相助，宜大力提倡
②有偿服务实属“趁冷打劫”,违反了法律规定
③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责
④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．下列句子与“友善”有关的是（ ）
①“己所不欲，勿施于人”
②“敬人者，人恒敬之”
③“赠人玫瑰，手有余香”
④“不积跬步，无以至千里”
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8．下边漫画启示我们（ ）
①宽容是与人为善的表现
②学会换位思考，善解人意
③学会欣赏他人的缺点，才能和他人成为朋友
④宽容能消除摩擦，使人与人之间没有矛盾
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
9．宽容是有原则的，宽容不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。以下哪种情况不能被“宽容”（ ）
①余华英被控拐卖17名儿童
②同桌不小心用笔划到了我的衣服
③好朋友误会了我，后来他找我道歉了
④有人在网上辱骂他人，并公开了他人隐私
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃渣请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，我们可以感悟到（ ）
①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人
③我们要学会体谅和包容他人 ④友善待人有利于促进社会和谐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．友善是中华民族的传统美德。以下属于践行这一美德的有（ ）
①汽车司机礼让过马路的行人 ②快递小哥准时送达快递
③环卫工人起早贪黑打扫卫生 ④在公交车上给老人让座
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．小辉参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在他后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后，回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小辉主动提出互换位置。
(1)小辉的行为体现着社会主义核心价值观的公民层面的哪一要求
(2)在求职面试这一竞争场景中，小辉的此行为会产生怎样的积极影响
(3)材料启示我们，当他人遇到困难时，我们应该怎样做
《同步练习——2.5.3 友善待人》参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．D
5．D
6．B
7．B
8．A
9．B
10．B
11．B
一、单选题（答案+解析）
1. 答案：D
解析：友善的核心是真诚、有原则的包容，①真诚待人且坚守道德原则、③心怀善意但明确底线、④合理忍让而非无原则妥协，均符合友善要求；②“避免冲突”错误，友善不是放弃原则，坚守底线反而能维护良好人际关系，排除，故选D。
2. 答案：B
解析：漫画中双方因立场不同发生争执，启示我们要换位思考（理解他人处境）、以礼待人（文明沟通），①④符合要求；②欣赏他人、③自立自强与漫画“冲突化解”的核心无关，排除，故选B。
3. 答案：C
解析：C“交谈时谦虚诚恳、语调平和”是友善待人的具体表现；A“宽容所有过错”、B“言听计从”均是无原则的妥协，并非真正友善；D拿他人生理缺陷取笑是不尊重他人的行为，违背友善，排除，故选C。
4. 答案：D
解析：宽容的本质是体谅他人差异，在非原则问题上求同存异（D）；A“无原则迁就”、B“回避交往”、C“完全接受他人观点”均是对宽容的错误解读，宽容不意味着放弃底线或丧失自我，排除。
5. 答案：D
解析：②“赠人玫瑰，手有余香”体现助人为乐，④“己所不欲，勿施于人”体现换位思考，均解读正确；①“功崇惟志，业广惟勤”强调志向与勤奋，与文明有礼无关；③“见善则迁，有过则改”强调自我完善，与诚实守信无关，排除，故选D。
6. 答案：B
解析：村民免费发放食物是“一方有难，八方支援”的友善表现，践行了社会主义核心价值观（①④正确）；个别村民按市场价出售方便面，是合理有偿服务，未违反法律，也不应受道德谴责（②③错误），排除，故选B。
7. 答案：B
解析：①“己所不欲，勿施于人”（换位思考、友善待人）、③“赠人玫瑰，手有余香”（助人为乐、友善奉献）均与友善相关；②“敬人者，人恒敬之”强调尊重他人，④“不积跬步，无以至千里”强调坚持积累，均与友善无关，排除，故选B。
8. 答案：A
解析：漫画“原谅别人比指责更有力量”启示我们宽容是与人为善的表现（①），要学会换位思考、善解人意（②）；③“欣赏他人的缺点”错误，应包容缺点而非欣赏；④“消除摩擦、没有矛盾”表述绝对，宽容只能减少矛盾，排除，故选A。
9. 答案：B
解析：宽容是有原则的，①拐卖儿童、④网络辱骂并泄露隐私，均是违法行为，损害他人合法权益，不能宽容；②不小心划到衣服、③误会后道歉，均是无心之失或可化解的矛盾，值得宽容，故选B。
10. 答案：B
解析：暖心举动体现与人为善传递爱心（①）、用爱心帮助他人（②）、促进社会和谐（④）；③“体谅和包容他人”在材料中未体现（材料侧重主动帮助、提醒，而非包容过错），排除，故选B。
11. 答案：B
解析：①司机礼让行人、④公交车上给老人让座，均是主动关爱他人、友善待人的表现；②准时送快递、③打扫卫生是履行岗位职责，与友善的“主动关爱他人”核心不符，排除，故选B。
12．(1)友善。
(2)能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
(3)当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好；我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。

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