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广东省广州市南方学院番禺附属中学2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题
一、单选题
1．七年级就像一场“升级打怪”的新开局，变化来得又快又多：学习的科目和内容增加，老师讲课的节奏变快，还有新的同学和新的集体……面对这些变化，我们应（ ）
①珍视当下，把握机遇
②积极应对，不断超越
③严格自律，不择手段
④无惧挑战，得过且过
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．某中学的科技节上，机器人社团展示着智能小车的灵活操控，航模社团让无人机在操场上空盘旋，3D打印社团用机器“制造”出创意作品，生物实验社团培育着色彩各异的植物……这说明，在初中阶段，我们要（ ）
①探索新的知识领域
②积累更多工作经验
③合理规划学习生活
④培养实践探究能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．周恩来总理年少时，面对国家危难和人民困苦，决心为中华之崛起而读书，立下远大志向。以周恩来总理为榜样，我们要（ ）
①早立志、立大志、立长志，做有梦想的少年
②主动学习，让自己拥有实现梦想的持续力量
③认识到现实和梦想是有差距的，不必执着追梦
④关心国家发展，努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．老子曰：“知人者智，自知者明。”认识自我是智慧的开端，做更好的自己是我们的追求。对此，下列说法正确的是（ ）
①他人评价最客观，所以我们只需听取他人的意见
②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
③认识自己是一个过程，我们要不断发展和完善自己
④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“亚洲飞人”苏炳添曾因身高劣势，被质疑不适合短跑项目，但他没有否定自己，而是有针对性地改进起跑技术，打磨每一个跑步细节，日复一日地艰苦训练，成为首位闯入世锦赛男子百米决赛的亚洲选手。从中，我们认识到（ ）
①要接纳自己的全部，客观面对现实
②要学会孤芳自赏，不和别人比较
③要付出持续的努力，不断发掘潜能
④要主动改正缺点，做完美的自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．漫画《45°人生》（下图）启示我们（ ）
①与其“躺不平”，不如奋力直追
②彻底放弃奋斗，坐等机会降临
③培养积极的人生态度，坚定前行
④及时调整心态，勇敢迎接挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（ ）
①要学会用行动表达爱
②亲情的表现形式是相同的
③亲情之爱要用心体味
④沟通能有效化解亲子冲突
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2025年9月10日是我国第41个教师节，主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。据此回答下列题。
8．教育部印发《关于做好庆祝第41个教师节有关工作的通知》，要求各地组织做好系列宣传庆祝工作。这有助于（ ）
①使教师成为一种专门的职业
②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成风格各异的教学方式
④建设社会主义现代化教育强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．在晨曦暮色中点亮智慧的星光，在讲台方寸间托举成长的梦想，在强国征程中书写奋进的担当 教师，以丹心化作春风，为伟大祖国播撒希望的种子。作为学生，我们应当（ ）
①尊重老师的付出，主动关心和理解老师
②感念师恩，对老师言听计从，绝不质疑
③只专注学习，不必和老师进行情感交流
④勤学好问，真诚接受老师的引领和指导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．有人认为，友谊的小船说翻就翻；也有人认为，友谊的小船该翻就翻。对此理解正确的是（ ）
①世界上没有真正持久的友谊
②友谊需要我们精心呵护
③我们要和所有人都成为朋友
④交友需要坚持正确立场
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．恩格斯从经济上支持马克思的研究，并帮助马克思翻译。马克思曾说，没有恩格斯，他永远不能完成《资本论》这部著作。伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。这表明（ ）
A．友谊让我们体悟到人生的美好
B．朋友对我们的影响都是积极的
C．伟人之间的友谊才能是牢固的
D．获得真正友谊必须要倾其所有
12．2025年度中国青年五四奖章获得集体——中国农业大学曲周科技小院团队，扎根“三农”一线，齐心协力助力乡村振兴。这个团队先后培养了700多名研究生，800余人次获国家奖学金、北京市优秀毕业生等荣誉。这说明（ ）
①个人利益的实现必然促进集体利益的发展
②集体的发展推动个人提升能力和健康成长
③在集体生活中，成员间的竞争比合作更重要
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要落实健康第一的教育理念,实施学生体质强健计划,有效控制肥胖率。为此,小秦开出了"健康处方"。你认为科学合理的是（ ）
①每天要运动,方式可多样
②少食又多餐,零食当正餐
③作息有规律,睡眠应充足
④常吃减肥药,多做健身操
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中，自救自护的方法正确的有（ ）
序号 生活中的场景 自救自护的方法
① 家中电器起火 立即切断电源
② 遇到有人落水 不顾一切立刻下水施救
③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近大树底下躲避
④ 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤离到空旷地带
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
15．2025年7月9日，来自海峡两岸的350余名同胞齐聚陕西，共同祭拜中华民族人文初祖轩辕黄帝，共续华夏家谱。这让我们体会到（ ）
①血脉亲缘的凝聚和中华文脉的赓续
②生命的独特性，人生道路不尽相同
③中华文明在生命的传承中积淀和丰富
④一代代的个体生命实现了人类生命的接续
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．在“绿美番禺·绿美大夫山”中小学观鸟活动中，主办方给出了以下温馨提示。
>注重观鸟着装。穿深色宽松长衣裤、防水防滑高帮鞋，戴宽檐帽。 >坚守文明准则。保持安全距离，拍照不开闪光灯；禁止喧哗追逐，不破坏植被。 >强化安全意识。结伴而行，提前查天气地形，避免极端天气，选成熟路线。
这要求活动参与者（ ）
①敬畏生命，爱护鸟类，保护自然环境
②守护生命，增强规则意识、风险意识
③认识生命，做好防护，可到任何地方观鸟
④珍爱生命，不因好奇去做一些危险的事情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．培根说：“幸运并非没有恐惧和烦恼，厄运也决非没有安慰和希望。”这句名言启示我们（ ）
A．顺境和逆境没有区别 B．顺境能使人们走向成功
C．逆境阻碍人取得成功 D．要正确看待顺境和逆境
二、材料题
18．阅读材料，完成下列要求。
近年来，青少年心理健康问题叠加学习问题引发家庭、社会广泛关切。
材料一 调查显示，青少年心理健康状况与学业表现密切相关（见下图）。
不同心理健康状况青少年的学业韧性得分
注：学业韧性，指的是学生在面对短期学习困难与挫折时，能够保持专注、坚持长期目标并持续行动的能力。
材料二 《中国教育现代化2035》《中小学心理健康教育指导纲要》等文件明确指出，要培养学生坚韧不拔的意志、积极乐观的心态，增强应对挫折、适应社会的能力。教育部近年来也多次强调要关注学生的身心健康，推动“五育并举”，促进学生在学业与人格上的全面协调发展。
(1)请概括材料一反映的信息。
(2)结合材料，说说中学生应如何保持心理健康，实现全面发展。
19．阅读材料，完成下列要求。
天下之本在国，国之本在家。习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”中宣部印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》要求，要以社会主义核心价值观引领家庭家教家风建设，升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求。
(1)中华民族历来重视家庭家教家风，一条条家规、家训背后，深藏着优良家风。请根据提示完成下表。
家规家训 优良家风
人而无信，不知其可也。 诚实守信
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ①
一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ②
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒； 父母教，须敬听；父母责，须顺承。 ③
(2)结合材料，运用所学知识，阐述我国加强家庭家教家风建设的意义。
20．阅读材料，完成下列要求。
于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，模范人物引领着我们前进的方向。
“两弹一星”元勋程开甲 常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。
著名数学家华罗庚 聪明在于于,天才在于积累。
“七一勋章”获得者张桂梅 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。
结合材料，运用所学知识，说一说这些模范人物对我们追求美好人生的启发。
《广东省广州市南方学院番禺附属中学2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D B C B D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 A C C B C B D
1．A
2．C
3．B
4．D
5．B
6．C
7．B
8．D 9．B
10．C
11．A
12．C
13．C
14．B
15．C
16．B
17．D
18．(1)①青少年心理健康状况与学业韧性密切相关；②无抑郁、焦虑风险的青少年学业韧性得分更高，有抑郁、焦虑风险的青少年学业韧性相对较低。
(2)①学会调节情绪，通过运动、倾诉、听音乐等方式缓解压力和焦虑；②树立正确的学习观念，合理设定目标，避免过度追求完美，接受学习中的挫折；③积极参与集体活动和社会实践，培养兴趣爱好，丰富精神生活；④主动与家长、老师、同学沟通，寻求心理支持，必要时接受专业心理辅导。
19．(1)①爱国奉献；②勤俭节约；③孝亲敬长。
(2)①有利于弘扬中华传统美德和社会主义核心价值观，传承优良家风；②有助于建设相亲相爱的家庭关系，促进家庭和睦，为未成年人健康成长营造良好环境；③能够升华爱国爱家的家国情怀，将家庭幸福与国家发展紧密结合，凝聚社会正能量；④有利于提升公民道德素养，推动社会文明进步，构建和谐社会。
20．①树立远大理想，将个人追求与祖国需要、人民利益相结合，以国家发展为己任；②发扬勤奋学习、刻苦钻研的精神，不断提升自身能力，为实现梦想奠定基础；③培养坚韧不拔的意志，勇于面对困难和挫折，在奋斗中实现人生价值；④秉持无私奉献的精神，主动承担责任，为他人、为社会、为国家贡献力量。

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