湘美版(2024)美术一年级上册第1课 我的姓名牌 课件(共17张PPT内嵌视频)

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湘美版(2024)美术一年级上册第1课 我的姓名牌 课件(共17张PPT内嵌视频)

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(共17张PPT)
加强管理建立保障机制
思考:来到新学校,如何让同学认识我们自己?同学们都有好听的名字,但没办法记住所有同学的名字,想想看,你还有什么方法能让别人记住你的名字?
我的
姓名

思考:
姓名牌的
作用及组成部分
作用:
让他人快速认识自己
组成部分
名字
图案
小尝试
你能折出一个能立起来的姓名纸牌吗?
想想还有哪些方法可以让姓名牌立起来。
加强管理建立保障机制
你最喜欢哪种
涂画方式?
加强管理建立保障机制
制作姓名牌
写名字时我们要
注意什么呢?
李心
李心
李心
名字要写在中间,
写大一点
装饰姓名牌
李心
李心
李心
字体太小
字体颜色与背景接近
下列姓名牌,你觉得那个姓名牌最清楚?
字体醒目,颜色对比强烈



加强管理建立保障机制
装饰姓名牌
对比这两个名字牌,你觉得哪个好看?为什么好看?
李心
添加背景和图案
李心
对比
我们的名字必须写得又大又醒目,还可以用画图案,贴贴画,拼图画等方法来装饰我们的名字牌
加强管理建立保障机制
装饰姓名牌
制作步骤
加强管理建立保障机制
欣赏作品
加强管理建立保障机制
自主表现
尝试用折、写画等
方式设计一张个人
姓名牌,向同学介
绍自己。
加强管理建立保障机制
展评作业
小小评论家
谁愿意带着自己的名字牌上台,
给大家做个自我介绍?
你最喜欢谁设计的名字牌?
加强管理建立保障机制
拓展延伸
加强管理建立保障机制
拓展延伸
尝试用不同的材料为你的爸爸妈妈设计一张姓名牌,向同学介绍他们。

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