资源简介

岱岳区小学科学五年级上册小学科学期末练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与“种瓜得瓜，种豆得豆”类似的现象有（ ）。
A．一母生九子，连母十个样 B．有其父必有其子 C．一树结果，酸甜各异
2．最早发现细胞的是英国科学家（ ）。
A．罗伯特·胡克 B．列文虎克 C．施莱登 D．施旺
3．植物细胞相比动物细胞增加了（ ）。
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁
4．下列谚语中哪一个能够说明生物体存在变异现象（ ）。
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一母生九子，连母十个样
C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 D．春种一粒粟，秋收万颗子
5．细胞是构成生命体的基本单位，下列说法正确的是（ ）。
A．植物的根不是由细胞组成
B．动物是由不同细胞组成的
C．组成动植物的细胞种类相同
6．下列说法错误的是（　　）。
A．所有生物都是由细胞构成的 B．细胞的体积不能无限增大
C．细胞通过细胞分裂产生新的细胞 D．细菌等微生物的繁殖能力超强
7．在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图是（ ）。
A． B． C．
8．见如图的翼龙化石，当今动物中与之相似的是（ ）。
A．马 B．狗 C．苍鹭
9．做饭时突然油锅起火了，此时比较恰当的灭火方式是（ ）。
A．关闭燃气阀门，盖上锅盖B．往锅里倒水C．马上跑开
10．打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是( )。
A．二氧化碳 B．氧气 C．空气
11．燃烧必须同时具备的三个条件是（ ）。
A．可燃物、水、空气 B．可燃物、氧气、达到可燃物的燃点
C．火源、燃料、风力 D．温度、燃料、光照
12．为减少大气污染，下列做法错误的是（ ）。
A．少开私家车，尽量乘坐公交车
B．尽量步行或骑自行车上下班
C．把掉落的树叶聚焦起来焚烧掉以减少垃圾
13．民谚说“三星正南。就要过年”，这三颗星在冬季星空较为明显，根据图示我们发现它们位于（ ）。
A．大熊座 B．猎户座 C．仙后座
14．“北斗南回春物老，红英落尽绿尚早”，诗句中描述的季节应为（ ）。
A．夏季 B．秋季 C．冬季
15．关于活动星图下列说法错误的有（ ）。
A．星图上的方向与地图上的方向一致
B．活动星图上有时间刻度
C．星图上点之间的连线表示这几颗星属于同一星座
16．（ ）是秋季星空一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“W”形或“M”形。
A．大熊座 B．小熊座 C．仙后座 D．猎户座
17．下列霉菌中，能用来制造豆腐乳的是（ ）。
A．曲霉菌 B．毛霉菌 C．青霉菌
18．踢球时不小心摔倒。擦破了一点儿膝盖外皮，此时应该选择的药品是（ ）。
A．阿奇霉素片 B．双黄连口服液 C．碘伏
19．下列属于细菌病毒的是（ ）
A．番茄花叶病毒 B．乙肝病毒 C．大肠杆菌噬菌体
20．下列微生物中，可以烹饪食用的是（ ）。
A．冠状病毒 B．金针菇 C．幽门螺旋杆菌
21．馒头发霉是因为（ ）。
A．做馒头的面粉不够好 B．馒头表面长了新物质——霉菌 C．馒头没做熟
22．棉服穿到身上后，感觉身上很暖和，这是因为棉服（ ）。
A．穿着美观 B．能自身发热 C．可以减缓人体热量的散失
23．炒菜时，锅柄通常用木头或塑料制作，主要是因为这些材料（ ）。
A．美观 B．导热性差 C．价格便宜
24．为了研究木板和泡沫板的漂浮能力谁更强，同学们设计一个对比实验来验证，在该实验中，不同的条件是（ ）。
A．材料材质不同 B．螺母数量不同 C．材料形状不同 D．螺母大小不同
25．救生圈的材料必须具备下列特点中的（ ）。
A．漂浮能力 B．不导电 C．不导热 D．硬度高
26．保温材料之所以能起到保温作用，是因为（ ）。
A．保温材料能产生热量B．保温材料是热的良导体C．保温材料是热的不良导体
27．为了提高光合作用，我们在迷你生态鱼缸的顶部装上LED灯，这个灯可以（ ）。
A．延长光照时间 B．合理密植 C．增加二氧化碳浓度
28．树林里的空气比较清洁新鲜，是因为树叶的（ ）向空气中释放出氧气。
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．蒸发作用
29．下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句俗语组成的食物链书写正确的是（ ）。
A．蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀 C．树→黄雀→螳螂→蝉
30．在国家首批野生动物重要栖息地中，适宜大天鹅生存的栖息地是（ ）。
A．东北虎豹国家公园 B．大熊猫国家公园C．山东黄河三角洲国家级自然保护区
31．栖息地的特点，不可描述为（ ）。
A．多样性、适应性、稳定性
B．生态关联性、资源丰富性、气候适宜性
C．环境恶劣性、不适宜生存性
32．在能源中，被誉成为工业的血液的是（ ）。A．石油 B．天然气 C．煤炭
33．煤的形成过程顺序正确的是（ ）。
A．古代植物、褐煤、泥炭、煤
B．古代植物、泥炭、褐煤、煤
C．古代植物、泥炭、煤、褐煤
34．石油开采利用的原理是？（ ）
A．石油比水轻且不溶于水 B．石油易溶于水 C．石油比水重
35．石油经过蒸馏不能得到的是？（ ）
A．汽油 B．塑料 C．岩石
36．下列关于减少雾霾的做法中，有效的是（ ）。
A．开私家车出行 B．使用清洁能源 C．开窗通风
37．下列海洋资源，属于可再生资源的是（ ）。
A．石油 B．海带 C．可燃冰
38．小组设计“照明拖鞋”时，以下步骤正确的是（ ）。
A．问题-设计-完善-制作-测试
B．问题-设计-制作-测试-完善
C．问题-设计-制作-完善-测试
39．下列不属于绿色发电方式的是（ ）。
A．风力发电 B．光伏发电 C．煤炭发电
40．如图，在进行创意展示时，使用绘图的方式能够（ ）。
A．完整的描述 B．形象地表达 C．不同角度的展现
二、填空题
41．小芳在北半球秋分日23时观察星空发现北斗七星的斗柄指向( )；在北半球冬至日23时观察星空发现北斗七星的斗柄指向( )。A、东 B、西 C、南 D、北
三、连线题
42．我会连。
黄瓜表层果肉细胞
动物脂肪细胞
人的口腔上皮细胞
人的皮肤表皮细胞
将下列微生物与其对应的用途连起来。
毛霉菌 制造豆腐乳
曲霉菌 做馒头
青霉菌 做酸奶
乳酸菌 制造酱油
酵母菌 制造青霉素
四、实验题
44．实验：探究空气的成分
点燃的蜡烛粘在水槽底部，加水后将塑料瓶罩在蜡烛上方。
(1)观察到：
①扣上塑料瓶水瓶后，蜡烛会持续 一段时间，说明空气中有 ；
②蜡烛熄灭后，瓶内的水面会 。
(2)收集瓶内剩下的气体，将点燃的木条迅速插入瓶内，燃烧的木条会 ，说明剩下的气体 。
(3)实验结论：空气中的成分可分为 和 两类。
(4)通过学习，我们知道：空气是一种混合物质，其中 约占78%，约占21%的是能支持燃烧的 ，二氧化碳等其他气体约占1%，我们通常用 （气体）制作灭火器。
45．夏天，小宇发现家里的馒头发霉了，于是设计实验进行探究。请你帮助小宇将实验方案和记录补充完整。
问题：馒头在什么情况下容易发霉？
假设：馒头在温暖、潮湿的环境中容易发霉。
实验设计：
序号 条件 实验方法 实验结果
A 寒冷、潮湿 将装有湿馒头片的塑料袋放进冰箱里。
B 温暖、潮湿 发霉
C 寒冷、 将装有干馒头片的塑料袋放进冰箱里。 不发霉
D 温暖、干燥 将装有干馒头片的塑料袋放到阳台上。
实验结论： 。
五、综合题
46．发霉与防霉。
(1)利用放大镜和显微镜观察如图所示橘子和馒头上的霉菌，可以知道（ ）。
A．两种物体上的霉菌颜色一样
B．两种物体上的霉菌种类不一样
C．两种物体上的霉菌形态一样
(2)为了研究馒头在什么情况下容易发霉，某同学用相同的馒头片作了干湿处理后，进行了如下实验。
组别 条件 开始时间 实验方法 观察时间 实验结果
甲 寒冷 潮湿 3月18日 把装有湿馒头片的密封塑料袋放在冰箱里 3月23日
乙 温暖 潮湿 3月18日 把装有湿馒头片的密封塑料袋放在书架上 3月23日
丙 温暖 干燥 3月18日 把装有干馒头片的密封塑料袋放在书架上 3月23日
①3月23日，这位同学最有可能观察到 组（填写组别）馒头片发霉了。
②通过 组和 组（填写组别）的实验结果可以知道湿度是否影响馒头发霉。
(3)食品盒的包装里通常放有一包干燥剂，干燥剂的作用是（ ）。
A．能防止食品盒变潮湿 B．能防止食品变潮湿 C．能吸收食品中的水分
试卷第1页，共3页
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《岱岳区小学科学五年级期末练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B B A A C A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B A A C B C C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C B A A C A B B C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C A B A C B B B C B
答案详解
1．B
【知识点】植物与动物的遗传
【详解】A.“一母生九子，连母十个样”描述同一亲代的后代之间存在差异，属于变异现象，与“种瓜得瓜，种豆得豆”强调后代与亲代相似的遗传现象不同。A选项错误。
B.“有其父必有其子”表示后代继承亲代特征，属于遗传现象，与“种瓜得瓜，种豆得豆”类似。B选项正确。
C.“一树结果，酸甜各异”说明同一来源的果实味道不同，属于变异现象，与“种瓜得瓜，种豆得豆”不类似。C选项错误。
故选B。
2．A
【知识点】胡克
【详解】英国科学家罗伯特·胡克通过自制显微镜观察软木薄片，首次发现并命名了细胞结构。列文虎克主要贡献在于微生物的发现，施莱登和施旺则共同提出了细胞学说理论。故选A。
3．D
【知识点】识别动物细胞、植物细胞
【详解】植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。题目选项中只有细胞壁（D）是植物细胞独有的结构，而其他选项均为两者共有。故选D。
4．B
【知识点】植物与动物的变异
【详解】A．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物遗传现象，说明后代与亲代相似，未体现变异。A选项错误。
B．“一母生九子，连母十个样”说明同一亲代的后代之间存在差异，直接体现了生物体的变异现象。B选项正确。
C．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”强调遗传的稳定性，未涉及个体间的差异。C选项错误。
D．“春种一粒粟，秋收万颗子”描述植物繁殖能力强，与变异无关。D选项错误。
故选B。
5．B
【知识点】生物体基本组成单位
【详解】细胞是生物体的基本结构单位。
A．植物的根由细胞组成，所有植物部分都由细胞构成，因此A选项错误。
B．动物体内存在多种不同功能的细胞，如肌肉细胞、神经细胞等，因此B选项正确。
C．动植物细胞结构不同，例如植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，因此C选项错误。
故选B。
6．A
【知识点】生物体基本组成单位
【详解】A.病毒属于生物，但无细胞结构，不是所有生物都由细胞构成，故错误。
B.细胞体积增大时，表面积与体积比值减小，物质运输效率降低，所以体积不能无限增大，故正确。
C.细胞分裂是细胞增殖的方式，可产生新细胞，故正确。
D.细菌靠分裂生殖，在适宜条件下繁殖能力超强，故正确。
故选：A。
7．A
【知识点】生物体基本组成单位
【详解】不同生物的细胞形状等不同，在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是一个个小格子，里面的小黑点是细胞核，A是正确的选项；选项B是血液红细胞，C呈条状不是洋葱表皮细胞。故选A。
8．C
【知识点】恐龙化石
【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。图中的翼龙化石明显有一对翅膀，当今动物中与之相似的只有苍鹭。故选C。
9．A
【知识点】灭火方法
【详解】A．关闭燃气阀门可以切断油锅的火源，盖上锅盖能够隔绝空气，使燃烧因缺少助燃物（氧气）而停止，这是一种安全有效的灭火方式。
B．往油锅里倒水，水会迅速沉到油的底部，同时水的沸点低，会瞬间沸腾，带着燃烧的油滴四处飞溅，从而使火势蔓延，扩大危险，所以该做法错误。
C．马上跑开会使火灾得不到及时控制，可能会导致火势进一步扩大，引发更严重的后果，危及生命和财产安全，不是恰当的做法。
故选A。
10．A
【知识点】二氧化碳性质
【详解】可乐中溶有二氧化碳，制作时通过加压等方式让二氧化碳溶解在液体中，打开可乐瓶，压强减小，二氧化碳溶解度降低，就会大量逸出形成气泡。所以气体是二氧化碳。
故选：A。
11．B
【知识点】发光发热的变化
【详解】燃烧的三个必要条件是可燃物、氧气（或空气）以及温度达到可燃物的燃点。选项B中的“可燃物、氧气、达到可燃物的燃点”准确对应这三个条件。选项A中的“水”是灭火因素，错误；选项C中的“风力”和选项D中的“光照”均非燃烧必要条件。故选B。
12．C
【知识点】净化空气措施
【详解】焚烧落叶会产生大量烟雾和有害气体（如一氧化碳、颗粒物等），加剧空气污染。正确做法是将落叶堆肥处理，转化为肥料。 选项A和B正确。减少私家车使用，选择公共交通或绿色出行方式（步行、骑行），能有效降低汽车尾气排放，减少大气污染。
13．B
【知识点】猎户座
【详解】民谚中“三星正南，就要过年”的“三星”，指的是猎户座的参宿三星（参宿一、参宿二、参宿三）。这三颗星是冬季夜空的标志性亮星，位于猎户座的“腰部”，呈一条直线排列；每年1-2月（临近春节）的夜晚，这三颗星会出现在南方天空，因此有“三星正南，就要过年”的说法。大熊座的标志性是北斗七星，与“三星”无关；仙后座是W形星座，也不符合“三星一线”的特征，故选B。
14．A
【知识点】大熊座
【详解】北斗星的位置变化与季节相关，“北斗南回”表示季节转换；“春物老”和“红英落尽”指春天结束，花朵凋谢；“绿尚早”指绿叶初长，表明夏天刚开始。故选A。
15．A
【知识点】冬季大三角
【详解】活动星图上有时间刻度；活动星图上的方向是上北下南，左东右西，方向与地图上的方向相反；点之间的连线表示这几颗星属于同一个星座，是这个星座的重要亮星。故A项错误。
16．C
【知识点】其他主要星座
【详解】A．大熊座的主要亮星排列成勺子形状，与题目中“W”形或“M”形不符，A选项错误。
B．小熊座最亮的星是北极星，整体形状类似小勺子，也不符合题目描述，B选项错误。
C．仙后座的5颗亮星排列成明显的“W”形，当观测角度变化时可能呈现“M”形，符合题干描述，C选项正确。
D．猎户座的特征是四边形和中间三颗星组成的腰带，并非“W”形或“M”形，D选项错误。
故选C。
17．B
【知识点】人类利用微生物
【详解】豆腐乳是通过霉菌发酵制成的传统食品，毛霉菌是常用于此过程的微生物。曲霉菌多用于酿造酱油或酒类，青霉菌则用于生产药物。因此，能制造豆腐乳的是毛霉菌。故选B。
18．C
【知识点】安全用药知识
【详解】膝盖外皮擦破属浅表伤口，应选择外用消毒药品擦拭防止感染。阿奇霉素片为口服抗生素，双黄连口服液用于感冒治疗，二者均不适用于外伤处理。碘伏可直接用于皮肤消毒杀菌，符合题意。
故选C。
19．C
【知识点】病毒、细菌和真菌的主要特点
【详解】病毒根据寄生的细胞不同分为三类：动物病毒寄生在动物细胞，植物病毒寄生在植物细胞，细菌病毒寄生在细菌细胞且称为噬菌体。番茄花叶病毒是植物病毒，乙肝病毒是动物病毒，大肠杆菌噬菌体是细菌病毒。C选项符合题意。
20．B
【知识点】人类利用微生物
【详解】A.冠状病毒是一种病毒，会引起疾病，不能食用。
B.金针菇是一种食用真菌，常被烹饪作为食物。
C.幽门螺旋杆菌是一种细菌，会导致胃部感染，不能食用。
故选B。
21．B
【知识点】发霉条件
【详解】食物发霉是由于微生物（如霉菌）在适宜条件下生长繁殖导致的。题目中，馒头发霉的直接原因是其表面生长的霉菌，这是发霉现象的本质。A选项“面粉不够好”与发霉无直接关联，C选项“没做熟”可能影响保存时间，但并非发霉的直接原因。故选B。
22．C
【知识点】导热性
【详解】棉服通过其内部蓬松的结构，能够有效减缓人体热量的散失，从而使人感到暖和。棉服本身不会发热，美观也不是保暖的原因。故选C。
23．B
【知识点】导热性
【详解】锅柄需要防止热量传递以避免烫手。木头和塑料的导热性差，能有效隔绝锅身的热量，确保使用时安全。虽然美观和价格可能是其他因素，但主要原因是材料的导热性差。故选B。
24．A
【知识点】影响物体沉浮因素
【详解】对比实验中，不同条件应为要研究的变量，其他条件需相同。本题研究木板和泡沫板的漂浮能力，需保持形状、螺母数量等一致，仅改变材料材质。A选项“材料材质不同”是实验中唯一不同的条件，其他选项均为实验中需控制的相同条件。故选A。
25．A
【知识点】沉浮能力
【详解】自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是漂浮材料。救生圈的材料必须是漂浮材料，必须具备漂浮能力。
26．C
【知识点】导热性
【详解】不同的材料导热能力不同。热的良导体传热快，散热也快，无法有效保温；而热的不良导体传热慢，散热也慢，能减缓热量流失。保温材料的作用是阻碍热传递，因此必须是热的不良导体。
A．材料本身不会产生热量，选项不符合题意；
B．良导体会加速散热，选项不符合题意；
C．保温材料是热的不良导体符合保温原理，选项符合题意；
故选C。
27．A
【知识点】光合作用
【详解】A．装灯可以提供人工光源，延长植物接受光照的时间，从而促进光合作用。
B．合理密植是指调整植物种植布局以优化生长，与装灯无关。
C．增加二氧化碳浓度需通过其他方式（如通风），灯无法直接影响气体浓度。
故选A。
28．B
【知识点】光合作用
【详解】树叶通过光合作用吸收二氧化碳，利用阳光将水和二氧化碳转化为有机物，并释放氧气，从而使空气变得清洁新鲜。蒸腾作用是植物通过叶片散失水分的过程，与释放氧气无关。蒸发作用通常指液体变为气体的物理过程，并非植物释放氧气的原因。
故选B。
29．B
【知识点】食物链
【详解】食物链从生产者开始，蝉以树汁为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂。正确顺序为树→蝉→螳螂→黄雀。选项A缺少生产者，选项C顺序颠倒。故选B。
30．C
【知识点】多样化的栖息地
【详解】A．东北虎豹国家公园主要保护森林中的大型猫科动物，如虎和豹，而大天鹅生存需要开阔的水域环境，因此该公园不适合大天鹅。选项不符合题意；
B．大熊猫国家公园以大熊猫及其栖息的山地竹林生态系统为主，缺乏大天鹅所需的湖泊或湿地，因此不适合大天鹅生存。选项不符合题意；
C．山东黄河三角洲国家级自然保护区包含湿地，大天鹅常选择此类水域环境栖息，因此适合大天鹅生存。选项符合题意；
故选C。
31．C
【知识点】栖息地提供空气、水、温度、食物
【详解】栖息地是生物生存的环境，其特点应有利于生物生存，如资源丰富、气候适宜等。选项C中的环境恶劣性、不适宜生存性明显与栖息地的定义矛盾，因为栖息地必须适合生物生存。故选C。
32．A
【知识点】石油
【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。故答案选A。
33．B
【知识点】煤
【详解】煤是由古代植物遗体经过复杂的地质作用逐渐形成的，具体过程如下：
1.古代植物：大量植物死亡后堆积在沼泽中，被泥沙覆盖，隔绝空气。
2.泥炭：植物遗体在厌氧环境下缓慢分解，形成松软、含碳量低的泥炭。
3.褐煤：泥炭被埋藏到更深的地下，经高温高压作用，逐渐变成质地较硬、含碳量更高的褐煤。
4.煤：褐煤继续受高温高压影响，最终形成更坚硬、含碳量更高的煤（如烟煤、无烟煤）。
故选B。
34．A
【知识点】化石能
【详解】石油的密度比水小，因此会浮在水面上。在油藏中，石油通常被储存在多孔的岩石中，并被水或气体覆盖。开采时，可以利用石油的浮力，通过注入水或气体将石油推向井口，或者通过泵将石油抽出。故选A。
35．C
【知识点】石油
【详解】A．石油蒸馏是一种物理分离过程，通过加热石油，使其不同组分根据沸点不同而分离。蒸馏过程主要得到的是各种烃类化合物，如汽油、煤油、柴油等。选项不符合题意；
B．塑料通常是由石油化工产品通过聚合反应制得的，不是通过简单的蒸馏过程得到的。选项不符合题意；
C．岩石是矿物质的自然集合体，与石油的蒸馏过程无关。岩石的形成涉及地质过程，与石油的炼制和蒸馏是两个完全不同的领域。选项符合题意；
故选C。
36．B
【知识点】人类保护环境的举措
【详解】A．开私家车出行会增加汽车尾气排放，导致空气污染加重，无法减少雾霾。A选项错误。
B．使用清洁能源（如太阳能、风能）可减少煤炭、石油等污染物的燃烧，降低有害气体和颗粒物的排放，从而有效减少雾霾。B选项正确。
C．开窗通风在雾霾天气时会让室外污染物进入室内，无法减少空气中的污染物总量，因此不能减少雾霾。C选项错误。
37．B
【知识点】可再生资源
【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生称为可再生资源；而一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可以从自然界中再次产生的资源是不可再生资源。海带属于可再生资源；石油、可燃冰属于不可再生资源。
38．B
【知识点】工程设计的基本步骤
【详解】工程设计的基本步骤通常为：明确问题→设计方案→制作原型→测试效果→改进完善。选项B的顺序问题-设计-制作-测试-完善符合这一流程。制作完成后需先测试，根据测试结果再进行改进，因此选项C（制作后直接完善再测试）和选项A（完善后再测试）的顺序均不合理。故选B。
39．C
【知识点】新能源的开发利用
【详解】光伏发电系统能利用光伏板将光能转换成电能，供生产和生活使用；风力发电是将风能转化为电能，都属于绿色发电方式。煤炭发电属于传统发电方式。
40．B
【知识点】绘制简单草图
【详解】绘图可以通过直观的图形、线条等将创意以形象的方式呈现出来，让观看者更容易理解创意的大致形态和概念，符合题意。故选B。
41． B D
【知识点】一年中的季节变化
【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。地球的公转产生了四季，地球公转一周的时间是一年。季节不同，北斗七星在天空中的位置也不尽相同。因此，我国古代人民就根据它的位置变化来确定季节：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”北斗七星的位置及其斗柄的指向每晚都在发生变化。所以小芳在北半球秋分日23时观察星空发现北斗七星的斗柄指向西，在北半球冬至日23时观察星空发现北斗七星的斗柄指向北。
42．
【知识点】识别动物细胞、植物细胞
【详解】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞其形态和结构特点也是不同的。题干中的细胞从上到下依次是人的口腔上皮细胞、人的皮肤表皮细胞、动物脂肪细胞、黄瓜表层果肉细胞。
43．
【知识点】人类利用微生物
【详解】多数微生物对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；利用青霉能提取出青霉素；利用曲霉可以用来制作酱、酱油、腐乳；用毛霉菌制作豆腐乳；用乳酸菌制作酸奶。
44．(1) 燃烧 支持燃烧的气体 上升
(2) 熄灭 不支持燃烧
(3) 支持燃烧的气体 不支持燃烧的气体
(4) 氮气 氧气 二氧化碳
【知识点】组成成分：氮气、氧气、二氧化碳
【详解】（1）蜡烛能够持续燃烧，表明空气中有能支持其燃烧的物质，即支持燃烧的气体。蜡烛燃烧消耗了瓶内的支持燃烧的气体，气体减少，水槽中的水会进入瓶内，使得瓶内水面上升。
（2）把点燃的木条迅速插入收集了瓶内剩余气体的瓶中，木条熄灭，这说明瓶内剩余气体不能支持木条燃烧。
（3）从上述实验可以看出，空气中的气体有的能支持燃烧，有的不支持燃烧，所以可将空气成分分为支持燃烧的气体和不支持燃烧的气体两类。
（4）空气是一种混合物，其中氮气化学性质稳定，约占空气总体积的78%；氧气具有助燃性，能支持燃烧，约占空气总体积的21%；二氧化碳等气体约占1%。二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且比空气重，所以通常用二氧化碳制作灭火器。
45． 不发霉 将装有湿馒头片的塑料袋放到阳台上 干燥 不发霉 馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉
【知识点】发霉条件
【分析】微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。微生物在温暖、潮湿的环境里容易生存。
【小题1】这是一个对比试验，设置了不同的变量。根据试验A的描述，推理出温暖、潮湿下应该将装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上，此时馒头片不发霉。
B中需要在温暖、潮湿下应该将装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上，此时馒头片发霉。
C中需要在寒冷、干燥下应该将装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上，此时馒头片不发霉。
D中需要在温暖、干燥下应该将装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上，此时馒头片不发霉。
通过实验我们发现馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉，因为霉菌的生长繁殖需要空气、水分和温度等条件。我们防止或减少食物发霉，可以破坏微生物生长繁殖的条件，比如晒干、冷冻、真空包装等。
46．(1)B
(2) 乙 乙 丙
(3)B
【知识点】识别微生物、发霉条件
【详解】（1）橘子和馒头是不同类别的食物（水果vs谷物），它们上生长的霉菌种类通常不同。例如，橘子可能长青霉（颜色偏绿），馒头可能长黑曲霉（颜色偏黑）。通过放大镜或显微镜观察，可以初步判断霉菌种类不一样（选项B）。颜色和形态可能相似也可能不同，但种类差异是更明显的特征。选项A和C不准确：霉菌颜色和形态受多种因素影响，不一定一样，故选B。
（2）霉菌生长需要温暖、潮湿的环境。乙组条件是温暖潮湿（放在书架上），最利于霉菌繁殖。甲组（寒冷潮湿，放冰箱）因温度低，霉菌生长慢；丙组（温暖干燥）因湿度低，霉菌不易生长。因此，3月23日观察时，乙组馒头片最可能发霉。
要研究湿度对发霉的影响，需控制温度相同，只改变湿度。乙组（温暖潮湿）和丙组（温暖干燥）温度均为“温暖”，仅湿度不同（潮湿vs干燥）。比较两组结果，若乙组发霉而丙组不发霉，说明湿度影响发霉（潮湿环境更易发霉）。甲组与乙组比较的是温度影响（寒冷vs温暖），与湿度无关。
（3）干燥剂主要吸收包装袋内的空气中的水分，降低湿度，从而防止食品受潮变湿（选项B）。选项A错误：干燥剂主要保护食品，不是防止盒子本身潮湿。选项C错误：干燥剂吸收空气中的水分，不是直接从食品中吸水（食品水分不会被直接抽走）。故选B。
答案第1页，共2页
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