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2025-2026学年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗九年级（上）期末考试
化学试卷
一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.天工开物记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是( )
A. 择地取土 B. 入模定型 C. 烧坯成砖 D. 修整轮廓
2.兴趣小组同学在实验室用过氧化氢制取氧气，下列有关实验操作规范的是( )
A. 连接胶塞 B. 检查装置气密性
C. 取二氧化锰 D. 取溶液
3.铬是人体必需的微量元素之一，主要参与糖、脂肪的代谢。铬元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关铬元素的叙述正确的是( )
A. 铬的元素符号为 B. 铬属于非金属元素
C. 一个铬原子的质量为 D. 铬原子的核电荷数是
4.某同学自制一个如图所示的简易净水器。下列对净水器评价合理的是( )
A. 该净水器能除去水中的色素和异味
B. 该净水器能除尽水中的可溶性杂质
C. 经该净水器净化的水可以直接饮用
D. 该净水器中的小卵石和石英砂的过滤效果相同
5.对下列事实的微观解释不正确的是( )
选项 事实 微观解释
八月桂花香气四溢 分子在不断运动
氧气加压后可装入钢瓶 分子的体积变小
氧气和氮气的化学性质不同 构成物质的分子不同
石墨和金刚石的硬度差异大 碳原子排列方式不同
A. B. C. D.
6.燃油汽车尾气的“催化转化器”工作原理如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 该反应前后分子数目发生变化
B. 该反应中共涉及种氧化物
C. 中氮、氧元素的质量比是：
D. 该反应的化学方程式为
二、科普短文题：本大题共1小题，共4分。
7.阅读科普短文，回答下列问题。
碳在自然界循环对生态环境意义重大。随着工业发展和生活水平提高，排入大气的增多，减少排放、实现碳中和已成为全球共识。碳循环、碳减排、碳封存、碳替代是实现碳中和的主要途径。科学家预测年种途径对全球碳中和贡献率如图。吸收是碳封存首要环节，常用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。研究膜吸收法时，人员实验比较一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾对烟气中脱除效果，结果如图。
“碳中和”中的“碳”是指______ 填“二氧化碳”或“碳元素”。
从图可知，年四种碳中和途径中贡献率最高的是______ 。
从图可得出的结论是______ 。
请写出一种在日常生活中有助于实现“碳减排”的生活方式______ 。
三、探究题：本大题共2小题，共24分。
8.化学兴趣小组围绕“助力碳中和”主题，开展了项目式学习活动。
【任务一】实验室制“碳”。利用如图所示装置制备
实验室制取二氧化碳的化学方程式为______ 。
与装置对比，装置的优点是______ 。
【任务二】探究二氧化碳的“温室效应”。
小组同学设计了如图所示的实验装置，将该装置置于阳光下，一段时间后观察到______ 的现象，说明二氧化碳能产生“温室效应”。
【任务三】探究固“碳”方法。
碳封存：
方式：海洋封存是实现“碳封存”的途径之一，是利用海水溶解。海洋封存会导致海水酸化，其原因是______ 用化学方程式表示。
方式：将注入地壳油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。小组同学设计了实验装置如图所示模拟油气田封存。连接、装置，将从装置______ 通入，起到驱油封存的作用。
碳捕集：用化学试剂与反应，是“碳捕集”的一种方法。用澄清石灰水“捕集”如图所示，在软塑料瓶中倒入三分之一体积的澄清石灰水，迅速旋紧瓶盖后振荡，观察到的现象是______ 。写出一点即可
【任务四】寻找“碳”利用方法。
小组同学通过查阅资料得知，使用催化转化法可以将二氧化碳和水转化为甲烷和氧气，反应的化学方程式为。每转化的二氧化碳，可生成甲烷的质量是多少？写出计算过程
9.化学兴趣小组同学开展了以“铁”性质为主题的探究活动。
【活动一】了解“铁”的存在形式。
铁在自然界中主要以化合物的形式存在，赤铁矿的主要成分是氧化铁，氧化铁中铁元素的化合价为______ 。
【活动二】探究“铁”的金属活动性。
为了探究铁、铜、铝的金属活动性顺序，某同学进行如图所示实验。实验观察到的现象是______ 。要验证铁、铜、铝的金属活动性顺序，还需要补充的实验是______ 。
铁、铝能制成铁丝、铝丝的原因是______ 。
【活动三】探究“铁”燃烧条件。
小组同学设计并完成了实验如图所示。
对比实验______ ，得出的实验结论是氧气浓度是铁燃烧条件之一。
分析实验甲与丙的现象，影响物质燃烧的因素还有______ 。
用高锰酸钾制取和收集一瓶用于乙实验的氧气。组装一套实验装置，需要的实验仪器______ 填仪器序号，发生的化学反应方程式为______ 。
【活动四】探究“铁”生锈的原因。
小组同学通过图示实验探究铁生锈的条件。
、、三个实验中，能证明铁生锈条件之一是与水接触的______ 填序号。
能证明铁生锈条件之一是与空气接触的实验现象是______ 。
【活动五】探究“铁”生锈的应用价值。
人们利用铁生锈过程放出热量的性质，制成暖贴供特殊条件下保暖使用。“暖宝宝”内芯中的主要成分有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
用暖贴内芯材料测定空气中氧气含量，实验装置及测得数据如图所示。从温度曲线变化可知该反应______ 填“吸热”或“放热”。
同学们对影响暖贴“发热”效果的因素进行了探究。
猜想假设猜想：活性炭可增强“暖贴”的发热效果。
猜想：食盐可增强“暖贴”的发热效果。
进行实验表中是铁粉、水与不同质量活性炭、食盐混合均匀分钟温度变化记录。
实验编号 活性炭 食盐 温度上升值
解释与结论
表中的值为______ 。
对比实验和，得出的结论是______ 。
欲得出结论：“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快生锈速率”，需要对比实验______ 填实验编号。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.二氧化碳 碳替代 在实验研究的烟气流速范围内，三种吸收剂的脱除率都随烟气流速增大而下降，且氨基乙酸钾的折线始终在最上方，脱除效果最优，二乙醇胺最差答案不唯一 步行、骑自行车或乘坐公共交通工具答案不唯一
8. 可以控制反应的发生和停止 红墨水向左移动 端 澄清水水变浑浊或软塑料瓶变瘪
9. 析出红色固体，溶液由蓝色变成无色把铝丝伸入硫酸亚铁溶液中，观察现象 金属具有延展性 甲和乙反应物接触面积 放热 活性炭能够促进铁生锈、、
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