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2025-2026学年四川省资阳市安岳县九年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.安岳周礼粉条的传统制作过程包含多个步骤，以下步骤主要发生化学变化的是( )
A. 选薯与清洗：将红薯表面的泥土杂质洗净
B. 过滤去渣：用纱布分离薯浆中的淀粉和薯渣
C. 自然发酵：向湿淀粉中加入“老浆”，静置发酵 天
D. 手工漏粉：将淀粉糊通过漏瓢挤压成丝
2.以下是某中学生“加热水至沸腾”的部分操作，其中正确的是( )
A.倾倒水 B.夹持试管 C.点燃酒精灯 D.加热水
A. B. C. D.
3.化学物质与人类生活息息相关，下列物质的性质与其用途相符的是( )
选项 物质 性质 用途
生石灰 能吸水并与水反应 作干燥剂
稀有气体 通电可发出不同颜色光 保护气
氮气 化学性质稳定 化工原料
氧气 助燃性 作嫦娥七号发动机燃料
A. B. C. D.
4.制作肥肠血旺时常加入麻辣素、谷氨酸钠等来调味。下列有关麻辣素和谷氨酸钠的说法中正确的是( )
A. 麻辣素中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为：：：
B. 麻辣素中碳元素质量分数最高
C. 谷氨酸钠中钠离子的结构示意图为
D. 麻辣素的相对分子质量为
5.易与血液中血红蛋白结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命。如图是在催化剂表面发生反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A. 反应后的分子个数和原子个数都比反应前的分子个数和原子个数少
B. 反应前的一氧化碳由碳原子和氧原子构成
C. 参加反应的和的分子个数比为：，而且生成的甲和乙的质量比为：
D. 上述反应涉及的物质中不包括，有两种氧化物，三种具有可燃性
6.某校化学兴趣小组，开展了下列实验活动，以下分析正确的是( )
A. 甲：蜡烛燃烧，干冷烧杯内壁出现小水珠，说明蜡烛中一定含有氢、氧元素
B. 乙：软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水且能与水反应
C. 丙：反应后木炭与氧化铜减少的质量等于气体生成物的质量
D. 丁：已知纳米铁粉受热易与氧气反应放热生成黑色固体，气球先胀大后缩小，锥形瓶内发生的反应为：
7.某校化学小组对两种固体样品含甲、乙等物质分别加热，固体质量随温度变化的曲线如图所示。取其中样品，记录反应前后各物质的质量如表。分离出样品反应后的固体乙，与甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品的相同。下列说法错误的是( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量
反应后质量
A. 乙为催化剂或杂质 B.
C. 该反应为分解反应 D. 甲为化合物，丙、丁为单质
二、非选择题
8.市场销售的新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾化学式为，在污水处理厂和燃气电站的再生水利用项目中发挥着重要作用。它与水反应的化学方程式如下：据此回答：
的化学式为 ______ 。
高铁酸钾中铁元素的化合价为 ______ 。
个高铁酸根离子 ______ 。
中“”的意义 ______ 。
9.安岳是成渝腹心的天然气资源大县，天然气储量约亿方，正依托川投燃气电站、天然气净化厂等项目推动天然气就地高效转化，助力“双碳”目标实现。
天然气属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。
天然气的主要成分是甲烷。请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式 ______ 。
为实现“碳中和”目标，下列措施中既符合科学原理又具有可行性的是 ______ 填字母。
A.大力开发天然气等清洁能源，逐步减少对煤的依赖
B.在所有工业领域完全使用碳捕获技术，彻底消除二氧化碳排放
C.全面禁用煤炭、石油等含碳能源，从源头实现二氧化碳零排放
D.推广全民植树造林，利用柠檬林、退耕还林等林地的光合作用持续增加碳吸收
10.水是重要的自然资源。如图甲、乙、丙分别是有关水的实验。
下列关于图甲实验的有关结论正确的是 ______ 填序号。
A.该反应方程式为
B.该实验能说明水由氢元素和氧元素组成
C.试管中得到的气体能使带火星的木条复燃
D.在实验前向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是除去水中的杂质
过滤是一种常见的净水方法，可除去水中难溶性固体杂质。如图乙进行该操作时，缺少的仪器是 ______ 。
图丙是利用膜技术净水，经过微滤膜、超滤膜净化后，不仅能除去水中悬浮杂质，实质上还具有 ______ 作用，最后得到的水属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”。
11.四川省体育局借鉴“苏超”联赛经验，在完善赛事体系、加强监管、促进公平竞赛并动员社会参与的基础上，于年月日在成都正式启动了“巴蜀雄起杯”川超联赛。
比赛体育馆内霓虹灯牌闪烁，霓虹灯内填充的气体是稀有气体，该气体的化学性质 ______ 选填“活泼”或“不活泼”。
比赛间隙球员饮用的淡盐水中含氯化钠，从微观角角度分析氯化钠中阴离子是______ 。自贡盐井煮盐时水蒸发得到食盐，从微观角度解释水蒸发的原因 ______ 。
球员剧烈运动后血液中产生了较多乳酸，使人肌肉酸痛。经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为 ______ 。
空气中含负氧离子，每个中的电子数为 ______ 。
12.科学利用和控制燃烧可推动社会的可持续发展。
酒精燃烧
用点燃的火柴，将图中的两盏酒精灯点燃酒精的体积、浓度及灯芯粗细均相同
用火柴引燃酒精，为酒精燃烧提供的条件是 ______ 。
甲的灯芯比乙长，导致燃烧时更旺，原因是 ______ 。
汽油甲醇燃烧
如图所示，我国科研人员成功实现将可以转化为甲醇或汽油。
是一种单质，其化学式为 ______ 。
在一定条件下，左侧反应生成的另一种物质为生活中常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式______ 。
13.是一种高效且绿色的氧化剂。
传统工艺制取的流程如图所示：
【资料】Ⅰ减压蒸馏又称真空蒸馏，可以将物质在低于其沸点的温度下蒸馏出来。
Ⅱ加热生成、和。
过程Ⅱ发生化合反应生成该反应的化学方程式为 ______ 。
从的化学性质角度解释采用减压蒸馏的原因是 ______ 。
我国科学家利用光催化技术实现了以和为原料制备与传统工艺相比，其优点是 ______ 。
以和为原料可以制备清洁剂过碳酸钠，反应物的质量比与过碳酸钠的产率关系如图所示，和最佳投料的质量比为 ______ 。
14.某校化学实验小组同学，利用废弃塑料瓶等用品设计如图装置，进行初中化学常见气体的制取及性质探究实验。
塑料瓶相当于实验室中的 ______ 填仪器名称。
打开和，关闭，若观察到装置导管口带火星的木条复燃，则装置中发生的反应方程式为 ______ 。
同时打开、、，若观察到中澄清石灰水变浑浊，装置导管口燃着的木条熄灭，实验室制取该气体时，中发生反应的化学方程式为 ______ 。
装置还可以用于制氢气，请说出该装置最大的优点 ______ 。
15.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。某化学兴趣小组对“富氧空气”开展相关探究，进行了以下实验：
【实验一】测定“富氧空气”中氧气的含量
用如图所示装置测定“富氧空气”中氧气的含量瓶容积为，底部加入水，燃烧匙内有足量红磷，气球内的气体体积忽略不计，操作如下：
往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为；
用电点火装置点燃红磷，充分反应；
待装置冷却至室温后，打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为。
实验前，先检查装置的气密性：关闭弹簧夹，用热毛巾包裹住集气瓶。过一会儿观察到气球微微鼓起，证明 ______ 。
写出操作中红磷燃烧的化学方程式：______ 。
本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数约为 ______ 。
【实验二】研究“富氧空气”的应用
通过重油，褐煤在含氧气量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如图、所示：
结合图，说明在其他条件不变的情况下，空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系为 ______ 。结合图，简述减少燃料燃烧尾气污染烟气量的措施：______ 。
【实验三】空气中氧气含量的再探究
同学们想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用蜡烛，红磷和白磷分别在相同的体积不变的密闭容器中燃烧，用氧气传感器测定密闭容器内剩余氧气与时间的关系。如图所示：
下列说法不正确的是 ______ 填字母序号。
A.上述三种物质中，测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快
B.该实验证明在氧气的浓度较低时，红磷和白磷还能与之发生反应
C.实验过程中，燃烧停止说明容器中氧气已经耗尽
D.用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量均偏低
16.安岳某柠檬加工企业常会用到纯碱调节酸度。为检验某品牌纯碱主要成分为碳酸钠外包装标签是否准确，标签标明：质量分数。某化学兴趣小组称取该纯碱样品置于烧杯中，逐步加入稀盐酸样品中杂质不溶于水也不与酸反应，生成的气体全部逸出。测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。碳酸钠与盐酸反应方程式为：
最终生成二氧化碳的质量为 ______ 。
纯碱样品中所含碳酸钠的质量。
判断该标签是否可靠。写出计算过程，结果精确至
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.；
；
；
每个水分子中有两个氢原子
9.不可再生；
；

10. 玻璃棒 除去细菌、大分子、蛋白质等混合物
11.不活泼；
；水分子在不断运动且水分子间的间隔变大；
；

12.使温度达到酒精的着火点灯芯与氧气的接触面积更大，燃烧更充分
13.；受热易分解，采用减压蒸馏可以在低于其沸点的温度下蒸馏出来，防止其受热分解 受热易分解，采用减压蒸馏可以在低于其沸点的温度下蒸馏出来，防止其受热分解原料来源广、无污染等答案不唯一 ：
14.集气瓶 可以控制反应的发生和停止
15.装置气密性良好；
；
；
平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出；
一定范围内，产生的温度随着氧气含量增大而升高，一定范围内，产生的温度随着氧气含量增大而降低合理即可；适当增大氧气含量；

16. 不可靠
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