资源简介

哈尔滨市第六中学校2024级上学期期末考试高二历史试题
一、选择题：本题共24小题，每小题2.5分，共60分。
1．有历史学者认为良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期以稻作农业为经济支撑、并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形态，有大规模的水利系统遗迹，有制作精美的象征身份地位的玉器，众多不同规格的墓葬。由此可知良渚文化()
A.玉器的制作水平领先B.深受龙山文化的影响
C.出现社会转型的趋势D.农业精耕细作水平高
2．春秋时期，齐国《叔夷钟》铭文以“桓武”称颂国君，楚国铜器如楚王酓恘盘、楚王酓璋戈等器物上的铭文，楚君多直接自称“王”。这反映出()
A.齐楚文化居于主导地位B.青铜铸造技术快速发展
C.宗法分封制度走向瓦解D.周边对华夏文化的认同
3．汉景帝平定七国之乱之后，改革王国制度，规定诸侯王不得治民，仅衣食租税；王国官吏全部由天子任免，改王国的丞相为相，取消御史大夫、廷尉等职官。这一改革()
A.增加了国库收入B.消除了王国政治影响
C.加强了中央集权D.推动了选官制度创新
4．北周政权对魏晋时期的制度和文化进行变革。在中央官制上，舍弃魏晋以来的三省制，仿照《周礼》建立六官体系，其权力大小，视皇帝之命而定。在文化上直接追溯到三代之治的周礼源头，并推行依《尚书》体例的诰文。这些措施旨在()
A.强化门阀政治与士族文化
B.托古改制以强化统治的正统性
C.全面汉化以淡化胡汉界限
D.利用儒家文化以巩固鲜卑统治
5．有学者认为：“汉到魏晋都是大型犁铧和二牛抬杠，置办一套农具需要很多钱，也需要很多劳动力和较大面积的土地，所以豪强的形成与当时的生产方式有关系。曲辕犁具体什么时候出现还不能确定，但是大型犁铧和二牛抬杠的使用在唐代肯定已经改变了。”学者旨在强调()
A.曲辕犁的发明时间尚无定论B.唐代推行均田制的条件更充分
C.唐代的科学技术进一步发展D.生产工具进步推动两税法改革
6．西夏设立州郡和番落两套不同的地方行政机构。州郡原为汉地，由中央直接派遣官吏进行治理，番落原为党项族人聚居区，仍根据传统习惯进行松散的统治。这一做法()
A.创立了南北面官制度B.导致了民族政权并立
C.吸纳了中原政治文明D.阻滞了其封建化进程
7．宋代“朝廷无世臣”“无百年之家”，士庶界限趋于消解。宋太宗曾叹息：“大臣子孙皆鲜克继祖父之业。”明代学者胡应麟说：“五代以还，不崇门阀。谱牒之学，遂绝不传。”导致以上现象出现的主要原因是()
A.“婚姻不问阀阅”B.“累千金之得，以求田问舍”
C.“一切考诸试篇”D.“贫富无定势，田宅无定主”
8．明清之际的思想家顾炎武指出：“门户之人，其立言之旨，各有所借，章奏之文，互有是非，作史者两收而并存之，则后之君子，如执镜以照物，无所逃其形矣。”此思想()
A.强化了士人社会责任感B.否定了传统儒学权威
C.有利于学术思想的创新D.蕴含了社会平等理念
9．乾隆年间，被派往黔贵的地方官员比较倚重在开辟苗疆和平定苗乱中曾发挥重大作用的熟悉苗情、能懂苗语的土著，给予他们土外委、土千总、土把总等头衔，赋予他们一定的权限，协助官府施政，甚至给予其终身任职的机会。这一做法()
A.是基于现实的折中之举B.说明了改土归流的迫切性
C.推动了边地治理内地化D.变相承认了土司的合理性
10．鸦片战争后，进口棉纱物美价廉，在各口岸十分畅销。上海附近松江，太仓一带竟无土纱可纺，土布市场削减大半；广州附近顺德、佛山等地，妇女纺织半数停工，纺织业趋于停顿。这反映出，当时()
A.自然经济逐渐解体B.中国主动开放通商口岸
C.劳动力价格的上涨D.帝国主义垄断棉布生产
11.1863年，任职中国海关总税务司的英国人赫德在日记中写道：“恭亲王（奕诉）等人．．．．．．他们看到了什么是必需的，也试图去实行，但就像一个人身处围城，四门紧闭，他找不到出路。”赫德此论揭示出当时()
A.清政府已彻底放弃闭关锁国政策B.洋务派的改革尝试面临重重阻碍
C.列强完全掌控了中国的海关事务D.中国人的民族意识尚未真正觉醒
12．据下表，近代中国民族资本主义的发展()
近代中国民族资本主义的发展
时期 核心现象（数据／事件） 历史背景（关联因素）
甲午战后 (1895-1913) 新增企业549家，资本总额激增至1.6亿元 《马关条约》允许外资设厂，清政府放宽民间设厂限制
一战期间 (1914-1918) 棉纺织业资本增长3倍，面粉出口量激增56倍 欧洲列强忙于战争，暂时放松对华经济侵略
战后 （1922年后） 纱厂开工率从90％骤降至20％，大批企业破产 列强资本重返中国市场，日资纱厂成本低于华商30％
A.表现为产业链残缺与市场封闭性
B.呈现半殖民地半封建社会的特征
C.依赖帝国主义国家的资本与技术
D.遏制了外国资本主义的经济入侵
13.1920年，中国共产党早期组织先后创办《劳动界》与《共产党》月刊，前者以工人为对象宣传马克思主义，后者在全国主要城市发行。据此可知，这一时期()
A.马克思主义中国化进入实践阶段
B.工人阶级开始登上政治舞台
C.知识分子成为革命宣传主要力量
D.早期组织重宣传与群众动员
14.1931年，鄂豫皖苏区实行商业累进税制，小商贩税率极低甚至免税，大商人税率较高。政策实施后，小商贩数量大增，积极为苏区输送物资、传递情报。这主要反映出该政策()
A.旨在增加税收以保障红军军需供应
B.彻底瓦解了国民党对苏区的经济封锁
C.体现了新民主主义经济政策的成熟
D.侧重调节阶级利益以巩固苏维埃基础
15.1938年6月，国民政府军事委员会遵照苏联驻华使馆的要求，选送45幅抗日漫画赴苏联展览。精选作品有《妇女参战》《站在日军前面的巨人一游击队》《游击战不仅牵制敌人，而且袭击敌人》《游击队使敌人疲于奔命》《筑起我们钢铁的长城》，等等。这些参展作品()
A.开创敌后游击战争宣传范式
B.旨在振奋国人抗战胜利的信心
C.强调国共两党合作意义重大
D.试图争取国际力量认可与支持
16．下图为1944年版画家邹雅在太行根据地创作的画作《帮助老百姓扬场》。该作品体现出()
A.土地革命后边区农民的欢喜之情
B.精兵简政凝聚了根据地的人心
C.大生产运动促进生产力水平提高
D.敌后战场自力更生的抗战精神
17.1948年，刘少奇认为“在平分土地中要反对我们干部及农民的一种机械的绝对平均主义”，这是“为平分而平分，而不是为了消灭封建与发展生产而平分”。毛泽东表示赞同，将绝对平均主义思想定性为“反动的、落后的、倒退的”。这一认识()
A.丰富了新民主主义革命理论
B.直接深化了新解放区土地改革
C.促进了爱国统一战线的巩固
D.推动了农业合作化运动的实施
18.1954年6月14日，中央人民政府委员会第三十次会议通过《中华人民共和国宪法（草案）》。6月16日《人民日报》刊登了“宪法草案”全文，交付全国人民讨论，供进一步修改完善。该现象()
A.践行了人民民主原则和社会主义原则
B.确立党领导人民治理国家的基本方略
C.有利于新中国成立初期进行政权巩固
D.体现了缔造中华民族现代文明的努力
19．据统计，1957年我国工业工程技术人员有49.6万人，比1952年增长了两倍，占工业职工的比重由1.1％提高到2.2％。这一变化()
A.利于工业化的发展B.保证了三线建设完成
C.改变工业落后面貌D.得益于义务教育普及
20.20世纪六七十年代，国家对陕西投入了巨额资金，并组织东部沿海地区企业大规模迁入陕西。1963-1978年，国家对陕西的基本建设投资达91.07亿元，其中对重工业的基本建设投资达84.5亿元。这一战略()
A.实现了东西部经济协调发展
B.构建起完整的现代工业体系
C.解决了陕西面临资金问题
D.服务于保障国家安全的需要
21.20世纪50年代初，我国形成了“家家种田、户户留种”的群众化良种繁育模式。20世纪50年代末，全国种子会议提出种子集中管理、统一调种的举措。1962年，国家强调生产队可通过自身“种子田”繁育良种。导致上述种业繁育模式变化的主要原因是()
A.粮食需求的逐步扩大B.农业生产关系的调整
C.育种技术的稳步提升D.基础设施的不断完善
22．从1969年至1971年，美国通过“罗马尼亚渠道”“叶海亚渠道”等秘密外交途径向中国传递缓和信号，中国则通过“乒乓外交”、毛泽东接见斯诺等举措积极回应。这些行动()
A.反映了冷战格局下双方的战略需求
B.表明中国突破了西方国家经济封锁
C.推动了中美两国正式建立外交关系
D.标志着美国孤立中国政策的彻底破产
23.1978年，安徽小岗村18户农民率先包干到户。此后，四川、贵州、甘肃等地的包产到户也在摸索中发展。1980年9月，中共中央发出通知指出，一些地区的群众要求包产到户，“应当支持群众的要求，可以包
产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定”。这反映了党和国家
A.决定实行农村多元化经济所有制B.尝试建立社会主义市场经济体制
C.顺应并肯定了群众的要求与探索D.引导全国各地农民走向共同富裕
24．下表示意改革开放后中国入世谈判历程，这说明中国()
时间 历程
1982年 中国成为关贸总协定观察员，两年后成为特别观察员
1986年 中国正式提出恢复关贸总协定缔约国身份，开始“复关”谈判
1995年 世贸组织成立，中国改为“入世”谈判
2001年 中国加入世贸组织
A.对外开放格局形成B.对外贸易额稳步增长
C产业结构逐步改善D.积极融入经济全球化
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
25．阅读材料，完成下列要求。
宋代官学中设有“算学”，是继唐代数学发展的数学专科学校。私学的数学教育也是宋代教育的重要组成部分。宋代名臣司马光就曾研究过天文历法，撰写过《太元历》。宋代私学中，儒家经学仍占主要的地位，但私学在教授经学时，数学也是必教的知识。作为私学一种特殊形式的家学在宋代也是存在的，某些家学就以传授数学技艺为主，如王熙元“幼习父业，开宝中补司天历算”。书院教育中也有一定程度的数学教育。书院以经学为主，也探讨、教授与经学有关的数学，因此经学大师也兼授数学。宋代理学的代表人物朱熹重视研究、教授“易数学”。《周易》与数学有相当密切的关系，《周易》的占筮要求有一定的数学知识，对这些数学知识加以探讨并在此基础上加以“衍义”，利用与《周易》有关的数来研究天文、历法、音律、测量等方面，称为“易数学”。朱熹所写《周易本义》是从元末到清末数百年中流行的五经读本之一。
-摘编自文娟《宋代数学教育及成就》
（1）根据材料和所学知识，概括宋代数学教育的特点。
（2）根据材料和所学知识，简要评价宋代的数学教育。
26．阅读材料，回答问题。
五四青年知识分子从“苦闷”到“革命”
材料一梳理20世纪初五四青年知识分子留下的文字，出现频率极高的就是“苦闷”一词，有时也被称作“苦恼“烦闷”“虚无”“苦痛”“沉闷”。这些青年知识分子，满怀理想主义，却在现实中屡屡碰壁，他们的心声无处宣泄，普遍承受着“苦闷”情绪的重压。五四青年知识分子大多接受过新式学堂的教育。然而，这种教育给予青年的科学知识虽多，给青年带来的意义和价值却少。五四过后，众多青年知识分子渴望在更高层次的形而上领域为自己的人生疑问探索出一个明确的答案。在这种背景下，“科学”被奉为“赛先生”，沿着科学主义的路线，不断扩展着它的适用范围，并上升为青年们在人生观方面的新权威。然而目睹“一战”前后的种种，青年知识分子对西方现代化过程中的急功近利、无情竞争深有感触，有些人提出反对科学万能论，并对人类沦为物质奴隶的现象感到痛心。
材料二1923年10月发行的《中国青年》是中国社会主义青年团创办的机关刊物，由共产党员恽代英、萧楚女担任主编。该杂志分析了青年在家庭、婚姻、求学等方面遭遇的苦闷与挫折后，指出：“主义”的宣传家们“提出一套蓝图，将苦闷者吸引到救国的大轨道”。在《中国青年》杂志中，陈独秀、恽代英、萧楚女等主义传播者，以“人生观”为导向，以“社会科学”为支撑，不断地将青年周遭的不幸“转喻”为“社会”的深层次问题。他们耐心地反复向青年阐释，仅仅解决个人的“苦闷”是不够的，青年的真正出路在于彻底改造这个社会-简而言之，就是进行“革命”。在“社会科学”传播者的动员下，各种各样在茫然和苦闷中寻找出路的青年，以“革命”的名义集结，像涓涓细流汇聚成川，归于“革命”的汪洋大海。正如恽代英描述的那样，摆在青年面前的只有三条路。前两者是读死书，无意义的生活。第三条路，也是唯一走得通的路就是“到黄埔去”！
-以上材料均摘编自邵明众、任园《从“苦闷”到革命：五四青年知识分子的思想嬗变》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析五四青年“苦闷”产生的时代背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出《中国青年》杂志对当时中国革命进程的积极影响。
27．阅读材料，完成下列要求。
“北大荒精神”是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，其核心内涵为“自力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”，由黑龙江垦区人民培育而成，是保障国家粮食安全、推动农业现代化和区域发展的强大精神动力。黑龙江垦区开发建设历程如表：
开发建设历程 概况
初始建场时期(1947-1955) 1947年，根据党中央、毛主席关于“建立巩固的东北根据地”的指示，为迎接全国解放，组织农民走集体化、机械化生产道路，在黑龙江等地区创建了宁安、荣军等第一批国营机械化农场
军垦开发时期 (1956-1965) 20世纪50年代，王震将军带领10多万名官兵投身北大荒开发建设。这一时期，国家加强了对国营农场的统一领导，组建了东北农垦总局，作为农垦部的派出机构
兵团建设时期(1966-1976) 1966年，着眼于“屯垦戍边”，沈阳军区大批转业官兵到各农场组建了黑龙江生产建设兵团。同时，来自北京、上海等地的大批城市知识青年来到北大荒参加开发建设。1976年撤销兵团建制，成立黑龙江省国营农场总局
试验探索阶段 (1979-1984) 1979年开始，黑龙江垦区改变了单一经营农业的局面，实行农工商综合经营，并且实行“独立核算，自负盈亏”的财务包干，较好地解决了企业吃国家“大锅饭”的问题，大幅度提高了经济效益
深刻变革阶段(1985-1995) 从1984年下半年开始，黑龙江垦区进行场长负责制试点。20世纪90年代初期，借鉴城市企业改革经验，全面推行多种形式的承包经营责任制，实行企业所有权和经营权分离
改革深化阶段 （1996年至今） 继续深化国有农场内部管理体制改革，组建北大荒农垦集团，构建北大荒集团母子公司管理体制。黑龙江垦区至2011年已拥有113个农（牧）场、558家国有及国有控股工业企业和703家非国有企业，其中国家级和省级重点产业化龙头企业18家
-摘编自郭思宝、张元福《黑龙江垦区开发建设历程》
围绕“黑龙江垦区开发建设历程”这一主题，从表1中提取一条或多条信息，拟定一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰）
　　2025—2026学年度黑龙江省哈尔滨市第六中学校高二上学期期末历考试史试题 答案
　　一、选择题（共 60 分）
　　1．C
　　2．C
　　3．C
　　4．B
　　5．B
　　6．C
　　7．C
　　8．C
　　9．A
　　10．A
　　11．B
　　12．B
　　13．D
　　14．D
　　15．D
　　16．D
　　17．A
　　18．D
　　19．A
　　20．D
　　21．B
　　22．A
　　23．C
　　24．D
　　二、非选择题（共 40 分）
　　25．（1）特点：教育形式多样，涵盖官学（算学）、私学、家学及书院；数学教育依附于经学，常作为经学研习的辅助工具（如 “易数学”）；教学内容注重实用，与天文、历法、测量等实际应用结合紧密；士大夫阶层积极参与数学研究与教学，提升了数学的社会地位；存在一定的家学传承，数学技艺在家族内延续。
　　（2）评价：
　　积极方面：推动了数学知识的普及与专门人才的培养；促进了宋代天文、历法、工程等科技领域的发展；为后世数学教育提供了多样化的模式借鉴。
　　局限方面：数学仍从属于经学体系，缺乏独立的学科地位；教学内容偏重实用与象数推演，理论系统化建构不足；未形成持续制度化的数学研究与教育体系。
　　26．（1）时代背景：北洋军阀统治下，政治黑暗；民族危机深重；新文化运动解放了思想，但未能给中国指明真正的出路（传统社会主流价值体系动摇，思想混乱）；一战使青年知识分子意识到西方文明（科学）的局限性等。（任答 3 点）
　　（2）积极影响：有利于科学社会主义的传播（强化了青年对科学社会主义的认同）；为中国共产党领导的新民主主义革命提供思想与群众基础；起到了革命动员的作用，推动了国民革命运动的发展（为革命事业培养并输送了人才）；革命理论与青年实际相结合，推动马克思主义中国化的早期探索。（任答 3 点）
　　27．示例：
　　论题：黑龙江垦区开发建设历程折射出新中国经济建设历程。
　　阐述：1947-1955 年，解放战争胜利推进，东北地区解放后，我国制定过渡时期总路线，推进 “一五” 计划和农业合作化运动。在此背景下，为巩固东北根据地、引导农民走集体化与机械化道路，我国在黑龙江创建第一批国营机械化农场，为巩固新生政权、恢复国民经济、推动农业机械化和社会主义改造发挥重要作用。
　　1956-1965 年，社会主义制度基本确立，我国进入探索社会主义建设道路时期，计划经济体制逐步建立。王震将军带领官兵投身北大荒开发，国家加强对国营农场的统一领导，这一举措保障了城市工业化建设，进一步提高了农村生产力。
　　1966-1976 年，中苏关系恶化，国际形势紧张，加之 “文化大革命” 的影响，学校停课、工厂停工。为实现 “屯垦戍边”，党中央组建黑龙江生产建设兵团，城市知识青年上山下乡参与开发，在保障国家粮食生产的同时，为垦区保留了人力与技术基础。
　　1979-1984 年，中共十一届三中全会作出改革开放决策，农村实行家庭联产承包责任制，极大解放了生产力。受此影响，黑龙江垦区突破单一农业经营模式，实行农工商综合经营和 “独立核算，自负盈亏” 的财务包干，经济效益大幅提升。
　　1985-1995 年，城市经济体制改革推进，扩大国有企业经营自主权、实行政企分开，1992 年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。黑龙江垦区同步进行场长负责制试点，全面推行承包经营责任制，实现企业所有权与经营权分离，进一步提升了经济效益。
　　1996 年至今，改革开放持续深化，中共十五大明确以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，中共十八大以来中国特色社会主义建设蓬勃开展。黑龙江垦区深化国有农场管理体制改革，组建北大荒农垦集团，在保障国家粮食安全和推进农业现代化建设中持续贡献力量。
　　总之，黑龙江垦区的开发建设始终与新中国经济建设进程紧密相连，折射出不同历史时期的发展特征。在新时代背景下，垦区将继续深化改革、加速发展，为中国特色社会主义建设添砖加瓦。

展开更多......

收起↑