资源简介

(共29张PPT)
给小鸟建个“家”
第3课
第四单元 共同的家园
（大象版）二年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：理解不同鸟类的筑巢方式与生存环境相适应的特点。
科学思维：能根据 需求，分析并选择合适的材料与结构进行鸟巢设计。
探究实践：能利用自然或可回收材料，按设计方案完成鸟巢制作与搭建。
态度责任：树立爱护鸟类、保护自然环境的意识，养成不破坏树木、合理利用资源的习惯。
新知导入
02
当你听到鸟鸣声时有什么感受？
悦耳，舒畅
新知导入
02
你知道小鸟的家在哪里吗？它们的家是用什么材料建成的？
小燕子的泥巢在屋檐下，用泥土、草做的
啄木鸟的树洞巢在树洞里
新知导入
02
你知道小鸟的家在哪里吗？它们的家是用什么材料建成的？
织布鸟的编织巢在树上，用草和树枝编织而成
崖沙燕的洞巢建在河流或湖泊岸边的悬崖壁上
新知导入
02
你知道小鸟的家在哪里吗？它们的家是用什么材料建成的？
野鸭子的窝常筑巢于湖泊杂草垛，用羽毛、干草等搭成
喜鹊的家建在大树上，用树枝搭建的
新知导入
02
在营地发现鸟窝被风吹掉了，小鸟的家没了，我们能做些什么？
仿照这种鸟的窝，给它重新建个窝。
活动1：鸟巢的秘密
探究新知
03
观察这些鸟巢，有什么共同特点？
结实、舒适、美观、大小合适
活动1：鸟巢的秘密
探究新知
03
我们准备选择哪些材料给鸟搭建个“家”？要搭建一个什么样的“家”？
活动1：鸟巢的秘密
探究新知
03
任务和要求
任务 要求 材料 结构 舒适度
给小鸟设计并建造一个合适的窝
自然物
结实，能抵御风吹
小鸟住得舒适
活动2：我的鸟巢方案
探究新知
03
利用已提供的材料，按照我们的想法设计小鸟的窝。
干草
枯树枝
柳条
活动2：我的鸟巢方案
探究新知
03
设计提示
画出鸟窝结构图，标明各部分结构材料名称。
活动2：我的鸟巢方案
探究新知
03
在设计方案上，填写 “材料” 绘制设计图，并标注结构材料名称。
活动2：我的鸟巢方案
探究新知
03
根据设计方案制作鸟窝。
①柳条编织框架
②枯树枝加固
活动2：我的鸟巢方案
探究新知
03
根据设计方案制作鸟窝。
③调整形状
④填充干草
活动2：我的鸟巢方案
探究新知
03
分组制作：注意材料连接方式和结构稳定性
在营地制作期间，不要爬树、破坏树木，要爱护环境。
活动3：我们的鸟巢
探究新知
03
观看展示区里的鸟窝。你最想看看谁做的，为什么？
活动3：我们的鸟巢
探究新知
03
从选材、结实、舒适、大小、美观等方面对参观作品进行评价。
活动3：我们的鸟巢
探究新知
03
不符合要求的地方，我们应该怎样改进？
◎柳条编织的窝不够结实，用枯树枝交叉加固
◎内部太硬，垫上干草会更舒适
注意：我们的设计图也要做相应的修改。
活动4：应用与迁移
探究新知
03
你知道这些鸟窝是用什么材料搭建的吗？
这是用废旧模板制作的，十分结实
这是用废旧的麻绳制作的带屋顶的鸟窝，可以防水
活动4：应用与迁移
探究新知
03
如果利用生活中可回收的材料，给小鸟建个窝，你打算怎么做？
旧木板
旧麻绳
快递盒
活动4：应用与迁移
探究新知
03
给快递盒挖进出洞口
制作方法
课堂练习
04
1.选择题：
（1）下列不属于自然材料的是（ ）
A. 柳条 B. 干草 C. 快递盒
（2）搭建鸟窝时，让窝更结实的材料是（ ）
A. 干草 B. 枯树枝 C. 碎布头
（3）给鸟窝内部铺干草，主要是为了让鸟窝（ ）
A. 更防雨 B. 更舒适 C. 更牢固
C
B
B
课堂练习
04
2.判断题
（1）搭建鸟窝可以随意爬树、折断树枝。（ ）
（2）矿泉水瓶、旧麻绳这些可回收材料也能用来做鸟窝。（ ）
（3）用可回收材料做鸟窝时，不用考虑防雨和结实的问题。（ ）
（4）给鸟窝垫上碎布头、旧棉花，能让小鸟住得更舒适。（ ）

√

√
给小鸟建个“家”
材料：自然材料：柳条、干草
可回收材料：旧木板、麻绳、快递盒
要求：结实 舒适 美观 大小合适
流程：设计 → 制作 → 评价 → 改进
板书设计
05
作业布置
06
利用生活中可回收的材料，给小鸟建个窝。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑