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(共54张PPT)
第一部分　声、光和热学
（第1课时　光现象）
第二讲　光
2
3
2
1
实验探究　透析多维考向
回归教材　梳理必备知识
2
2
命题研究　突破核心考点
2
4
课堂反馈　当堂效果评价
1.探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。
2.探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。
3.了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
4.通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。
课标内容要求
单元思维导图
回归教材　梳理必备知识
1.光源：正在发光的物体是光源，如太阳、萤火虫、点燃的火把等。月亮不是光源。
2.光线：表示一束光传播的径迹和__________的一条带有箭头的直线。
[光线不是真实存在的，采用了理想模型法；磁感线的引入也运用了此方法]
必备知识一
三种光现象
方向
3.光速：__________中的光速最快，用字母c表示，近似取3×108 m/s。空气中的光速接近c，水中的光速约为c，玻璃中的光速约为c。
【拓展】 光年是长度单位，它等于光在真空中传播1年所经过的距离。
真空
4.三种光现象的辨识
光现象 定义 传播方向 实例
光的直 线传播 光在__________介质中沿直线传播 不改变 现象类：影子、日(月)食、小孔成像；
文化类：一叶障目、坐井观天、凿壁偷光、风吹草低见牛羊；
应用类：激光准直、列队看齐
同种均匀
光现象 定义 传播方向 实例
光的 反射 当光射到物体表面时，被物体表面反射的现象 改变 现象类：水面倒影、不同方向看到不发光的物体；
文化类：波光粼粼、杯弓蛇影、镜中花水中月；
应用类：潜望镜、自行车尾灯、汽车后视镜
光现象 定义 传播方向 实例
光的 折射 光从一种介质斜射入另一种介质中 时，传播方向发生__________的现象 斜射入 时，改变 现象类：铅笔“折断”、水中的鱼位置“变高”；
文化类：海市蜃楼、潭清疑水浅；
应用类：近(远)视眼镜、照相机、投影仪、放大镜、显微镜、望远镜
偏折
对点小练1　(人教八上P112T8改编) 下列各种光现象中，与小孔成像形成原
理相同的是__________；由于光的反射形成的现象是__________；由于光的
折射形成的现象是__________；属于光的色散现象的是__________。
A.射击瞄准时要做到“三点一线”
B.在平静的湖面可以看到蓝天白云
C.游泳池注水后，看上去好像变浅了
D.光遇到不透明物体后，可以形成影子
E.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带
F.早晨太阳还在地平线以下时，人就可以看到它
G.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑
ADG
B
CEF
E
必备知识二
光的反射定律和折射规律
类型 光的反射 光的折射
图示
类型 光的反射 光的折射
定律 或 规律 三线 共面 反射光线、入射光线和法线在________________　 折射光线、入射光线和法线在_______________
两线 分居 反射光线和入射光线分别位于__________两侧 折射光线和入射光线分别位于法线、界面两侧
同一平面内
同一平面内
法线
[注意：①只能说成“反射角等于入射角”。②当光垂直射向反射面时，传播
方向改变180°，即反射光线与入射光线方向相反，此时三线合一，两角为0°]
类型 光的反射 光的折射
定律 或 规律 两角 关系 反射角________入射角 ①当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射光线向法线方向偏折，折射角__________入射角；折射角随入射角的增大而_________，随入射角的减小而__________。
②当光从空气垂直射入水或玻璃等介质中时，传播方向___________
相同点 在反射和折射现象中，光路___________ 等于
小于
增大
减小
不变
可逆
对点小练2　(人教八上P106T6改编) 我们能看到斜放入水中的筷子在水
面处发生弯折是因为斜放入水中的筷子，水下部分反射的光在水面发生
__________，光__________(选填“靠近”或“远离”)法线进入人眼中，
人眼逆着该束光看到筷子的__________(选填“实”或“虚”)像在筷子
的__________(选填“上”或“下”)方，所以你看到水中的筷子
__________弯折。
折射
远离
虚
上
向上
必备知识三
镜面反射和漫反射
类型 镜面反射 漫反射
图示
反射 特点 一束平行光射到__________的物体表面，其反射光_______ ______ 一束平行光射到__________的
物体表面，其反射光________ _________
平整光滑
仍然
平行
凹凸不平
射向各
个方向
类型 镜面反射 漫反射
相同点 遵循光的反射定律 视觉 特征 逆着反射光的方向看过去明亮、刺眼；其他方向无光、看不到物体 能从不同方向看到同一个物体，不刺眼
实例 玻璃幕墙、自行车尾灯等 电影幕布
对点小练3　(人教八上P97T4改编) 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，当迎着月光走时，地上较亮的是__________(选填“积水”或
“地面”)，因为光照到它表面上发生的是__________；当背着月光走时，地上较亮的是__________(选填“积水”或“地面”)，因为光照到它表面上发生的是__________。
积水
镜面反射
地面
漫反射
1.成像原理：__________。
2.成像特点：平面镜所成的像为__________像，其大小与物体的大小__________，像和物体到平面镜的距离__________，像和物体的连线与镜面__________。也可以表述为：平面镜所成的像为虚像，像与物体关于镜面__________。
【说明】 实像由来自物体的光会聚而成，能用光屏承接，如小孔成的像、照相机成的像、投影仪成的像；虚像由实际光线的反向延长线相交而成，不能用光屏承接，如平面镜成的像、放大镜成的像。
必备知识四
平面镜成像
光的反射
虚
相等
相等
垂直
对称
3.平面镜的应用：梳妆镜，医生用来检查牙齿的口镜，早期的军事潜望镜，检查视力的平面镜，熔盐塔式光热电站的定日镜等。
1.凸面镜：对光有发散作用，能扩大视野，如汽车的后视镜、街头路口的反光镜等。
2.凹面镜：对光有会聚作用，如汽车前灯的反光装置、太阳灶等。
知
识
接
链
对点小练4　(人教八上P102T2改编) 小芳面向平面镜，站在镜前1 m处，
若她后退0.5 m远离平面镜，则下列说法正确的是(　　)
A.镜中的像与她的距离为1 m
B.小芳在镜中的像为实像
C.镜中的像的大小没有改变
D.她从平面镜中看到墙上挂钟的像如图所示，则此时的时间是01：25
C
1.定义：太阳光(白光)通过三棱镜后被分解成各种颜色的光的现象叫作光的色散。这说明太阳光(白光)是由各种色光混合而成的复色光。
2.色光的三原色：红、__________、__________。
必备知识五
光的色散
绿
蓝
3.看不见的光
类型 红外线 紫外线
概念 可见光谱红端之外的辐射 可见光谱紫端之外的光
特点 热效应强、穿透云雾的能力强等 能促进人体骨骼的生长、能杀死微生物、使荧光物质发光等
应用 热谱图、遥控器、红外线夜视仪等 紫外线灭菌灯、验钞机等
对点小练5　(人教八上P108图4.5－2改编) 如图所示，小明在深盘中盛
一些水后，发现盘底看上去变“浅”了，这是光的__________现象。然后小明在盘边斜放一块平面镜，使镜的下部浸入水中，让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白纸上，他在白纸上看到了彩色光带，这是光的__________(选填“色散”或“漫反射”)现象。
折射
色散
命题研究　突破核心考点
例1 (2025·南充一模) 下列关于光现象的描述，错误的是(　　)
A.池水看起来比实际浅一些，是光的折射形成的
B.《玄真子》中记载“背日喷乎水，成虹霓之状”，因为太阳光是单色光
C.验钞机利用紫外线来显示钞票上隐藏的标记，因为紫外线能使荧光物质发光
D.坐在教室两侧的同学会看到“黑板反光”现象，因为光在黑板上发生了镜面反射
核心考点一
光现象的辨析与应用
B
例2 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对
面墙上镜子里的像(如图)。视力表在镜中的像与被测者相距________m，
与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是__________。
5
节约空间
例3 (2024·南充) 2023年9月17日，我国墨子巡天望远镜正式启用，它是北半球巡天能力最强的光学时域望远镜，如图甲所示。一束星光入射到望远镜，经主镜反射后到达成像装置，如图乙所示，OB是反射光线，请画出其入射光线AO并标出入射角大小(保留作图痕迹)。
核心考点二
光学作图
例4 (2025·福建) 在图中，画出入射光线的反射光线和折射光线的大致位置。
实验探究　透析多维考向
例1 小芳在“探究光的反射规律”的实验中，将平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，硬纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，如图所示。
实验一
探究光的反射定律*
甲
乙
(1)要完成该探究，除图甲所示器材外，还需
要的测量器材有__________。
(2)为了使光路更明显，实验应在__________
(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。实
验中纸板应选择较__________(选填“光滑”
或“粗糙”)的。
固基础
甲
量角器
较暗
粗糙
(3)如图甲所示，使一束光贴着纸板E沿AO射到O点，站在不同位置的同学都能观察到反射光线出现在纸板F上，这是因为光在纸板上发生了__________反射。
甲
漫
(4)小芳使入射光贴着纸板沿AO方向射到
平面镜的O点，观察反射光的方向。改变
入射角大小，多次实验后，得到如下表所
示的数据。分析表格数据，回答下列问题：
①第__________次数据是错误的，出现错误的原因可能是将反射光线与__________的夹角当成了反射角。
②改正错误后，分析表中数据可知：在反射现象中，反射角__________入射角，当入射角增大时，反射角__________。
③实验中多次改变入射角进行实验的目的是________________________ ____________。
实验次数 1 2 3 4
入射角i 20° 30° 40° 60°
反射角r 20° 30° 50° 60°
3
平面镜
等于
增大
避免偶然性，使结论更具
有普遍性
(5)小芳让激光笔在纸板F上沿着BO方向射到O点，反射光将沿着__________方向射出。这说明在反射现象中，光路是__________的。
甲
OA
可逆
(6)如图乙所示，将纸板F沿PQ剪开，把纸板F
的上半部分向后折转，实验过程中，在纸板F的
__________(选填“上半部分”或“下半部分”)
不能观察到反射光线，说明光在反射时，反射
光线、入射光线和法线在_____________。
提能力
乙
上半部分
同一平面内
(7)如图丙所示，纸板倾斜放置，让光仍贴着
纸板沿AO方向射到O点，此时反射光线与入
射光线__________(选填“在”或“不在”)
同一平面内，纸板上__________(选填“能”
或“不能”)看到反射光线。
拓思维
丙
在
不能
例2 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支外形相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A作为成像物体。
实验二
探究平面镜成像的特点*
甲
(1)为了便于观察，该实验最好在__________(选填
“较亮”或“较暗”)的环境中进行；此外，采用
玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，
但能在观察到蜡烛A像的同时，也能观察到_________，
巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
固基础
甲
较暗
蜡烛B
(2)点燃蜡烛A，人眼一直在玻璃板的__________(选填
“前”或“后”)侧观察，小心地移动蜡烛B，直到它
与蜡烛A的像重合为止，此时像与物的大小________，
这种确定像与物大小关系的方法是____________；进
一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物
的连线与玻璃板__________，像和物到玻璃板的距离__________。保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述(2)相同的操作。
甲
前
相等
等效替代法
垂直
相等
(3)通过上述实验，同学们认识到了平面镜成像的特
点，纠正了生活中的错误认识，那就是像的大小只
由__________的大小决定。某小组发现，虽然蜡
烛A、B相同，但B与A的像不重合，其原因可能是
___________________________。
(4)点燃蜡烛A，发现玻璃板的另一侧出现两个像，原因是____________ _______________________________。
提能力
甲
物体
平面镜没有垂直于水平桌面
玻璃板太厚，
前后两个表面反射成两个像
(5)取走蜡烛B，放置一块光屏，前后移动，用眼睛在玻璃板的________ (选填“前”或“后”)侧观察光屏，发现光屏上__________，说明平面镜成的是__________像。
甲
后
没有像
虚
(6)另一小组同学将纸铺在水平桌面上，在纸上描出
__________的位置。经过三次实验，描出每次蜡烛
和蜡烛的像的位置如图乙所示，他们接下来应进行
的操作是用直线连接蜡烛和对应的蜡烛的像所在的
位置，用量角器量出直线与玻璃板的夹角，用
__________量出____________________的距离。
拓思维
乙　　 　
玻璃板
刻度尺
蜡烛和像到玻璃板
(7)如图丙所示，若玻璃板上端向左倾斜，蜡烛A在玻璃板中成像的位置会__________(选填“偏高”或“偏低”)。
丙
偏高
课堂反馈　当堂效果评价
1.(2024·南充) 川北皮影，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一项具有丰富历史和深厚文化底蕴的国家级非物质文化遗产。它是用灯光将受皮影的操纵者(拦门匠)操作的人物或物件表演的影投射到屏幕上，如图1
所示。图2的四个现象中与川北皮影成像原理相同的是(　　)
A.图甲：海市蜃楼
B.图乙：南充清辉阁倒影
C.图丙：手影游戏
D.图丁：鱼的实际位置在看到的“鱼”的下方
图1
图2
C
2.(2023·南充) 成语中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是(　　)
A.“杯弓蛇影”，杯中的“弓”是光的折射形成的
B.“鱼翔浅底”，看到的鱼是实像
C.“皓月千里”，皎洁的月亮是光源
D.“一叶障目”，是光沿直线传播形成的
D
3.(2025·南充) 研学活动中，如图甲是某同学在参观博物馆时，通过玻璃橱窗看到自己的影子，这是由光的__________形成的；图乙是走出博物馆后，看到天空出现的彩虹，这是光的__________现象。
甲　　 乙
反射
色散
4.[2025·南充名校联测(一)]如图所示，光在水和空气的界面CD同时发
生反射和折射，折射角为________°，界面上方的介质是_________。
42
空气
5.(2025·南充) 如图所示，图甲是人在岸边观察水中鱼时的情景，在图乙中完成光路图。(其中A表示鱼的位置，A'表示鱼像的位置，B表示人眼位置，可以不画法线，保留作图痕迹)
甲　 乙
6.(2023·南充) 小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
(1)实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到
像有重影，改善重影问题的方法是_______________，
实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了____________
____________________。
甲
换用薄玻璃板
便于比较像
和物的大小关系
(2)改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离__________。
乙
相等
(3)完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻
璃板后的像在a的位置，如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动3 cm，
该硬币的像__________(选填“向右移动3 cm”“在原位置”或“向左移动3 cm”)。
丙
在原位置

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