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(共35张PPT)
第七单元 第1课
人类神经系统
清华版（中学）
通
1
学习目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
教学目标
（1）了解人类神经系统的组成、特点及其发育过程。
（2）了解生物电信号的传递过程及其在神经系统中的核心作用。
02
新知导入
1. 神经系统的快速应激保护机制
人体通过遍布全身的神经系统实现对外界危险的 瞬间反射，保障生命安全。人从外界获得的信息大多来自视觉（83%）
02
新知导入
2. 神经系统的协调与整合功能
神经系统不仅处理局部反射，还 协调全身动作 ，确保各器官高效协同运作，也负责 分析 、 决策 、 想象 等复杂认知活动，是生物智能的生理基础。
03
新知讲解
1
人类神经系统的组成
1. 中枢神经系统的组成与核心结构
中枢神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，是人体信息处理与指令发出的最高指挥中心。
脊髓
脊神经
脑神经
周围
神经系统
脑
中枢
神经系统
信息处理中心
信息传达路线
03
新知讲解
1
人类神经系统的组成
2. 大脑的高级认知与分工功能
高级认知 ：负责感知（视觉、听觉）、记忆、思考、情感等复杂信息处理；
功能分工 ：左脑主导抽象思维（逻辑、语言），右脑主导形象思维（艺术、创造）。
03
新知讲解
1
人类神经系统的组成
3. 小脑、脑干与脊髓的协同作用
小脑 ：协调运动、维持平衡（如骑行）；
脑干 ：控制生命基本功能（呼吸、心跳）；
脊髓 ：传递大脑指令与身体感觉信息，实现快速反射。
03
新知讲解
1
人类神经系统的组成
4. 周围神经系统的分布与功能
包括躯体神经和自主神经，形成遍布全身的网络，负责 传递感觉信号 （触觉、痛觉）和 控制肌肉运动 （如体育活动）。
03
新知讲解
1
人类神经系统的组成
5. 自主神经系统的调节与平衡机制
交感神经 ：应激响应（如恐惧时加速心跳）；
副交感神经 ：恢复平静（如危机解除后减缓心跳）；
03
新知讲解
1. 胚胎期：神经系统的起源与基础构建
神经系统始于胚胎期的 神经板→神经沟→神经管 分化过程，逐步形成大脑、脊髓等结构，神经细胞增殖并初步连接，奠定复杂网络的基础。
2
神经系统的发育过程
03
新知讲解
2. 婴儿至儿童期：感知探索与技能奠基
婴儿期 ：通过感官（声音、触摸）探索世界，实现抬头、翻身等动作，发展基础感知与运动能力；
儿童期 ：快速学习阅读、绘画等技能，大脑接收新信息并优化神经连接，为认知与学习能力奠定关键基础。
2
神经系统的发育过程
03
新知讲解
3. 青少年期：认知成熟与人格形成
接触多样化信息， 独立思考能力 与 自我意识 增强，神经系统趋于成熟，推理、社交、创造力等高级认知功能显著发展，深刻影响人格与情感表达。
2
神经系统的发育过程
03
新知讲解
3
人类神经系统的特点
1. 神经元的结构与功能同质性
单个神经元结构简单（细胞体、树突、轴突），功能同质：通过树突接收电信号，经轴突传导至突触，实现基础信息传递。
03
新知讲解
3
人类神经系统的特点
2. 连接主义的智能涌现机制
简单神经元通过 大规模互联 形成复杂网络（千亿级连接），实现从感知到思维、情感等高级功能的 涌现 。
03
新知讲解
3
人类神经系统的特点
3. 神经可塑性与自适应学习能力
神经连接 动态可调 ：通过练习（如运动、阅读、思考）不断优化强化相关神经通路，提升技能（运动表现、记忆力、思维敏捷度），体现终身学习能力。
03
新知讲解
3
人类神经系统的特点
03
新知讲解
4
神经元之间的信息传递
1. 神经元信息传递的微观机制
神经元通过 突触 （树突与轴突连接处）传递信息：上游电信号→释放神经递质→下游树突接收→细胞体电位整合→超过阈值则产生新冲动→沿轴突继续传递，形成链式反应。
03
新知讲解
4
神经元之间的信息传递
2. 神经传导的速度与生物适应性
亥姆霍兹测定神经传导速度约 27.25米/秒 ，虽非高速，但足以支持生物体对突发危险（如飞虫袭眼）做出快速反射，体现进化优化的效率平衡。
03
新知讲解
5
总结
1. 神经系统的核心功能：精确协调
人类神经系统通过生物电信号和神经递质传递，高效处理并协调身体各类活动（如运动、感知、反射），确保行为的精确性与整体统一性。
03
新知讲解
5
总结
2. 理解人体的钥匙：结构与机制
深入研究神经系统的组成、发育过程及生物电信号传递机制（如突触传导、电位整合），是揭示人体运作奥秘的关键。
03
新知讲解
5
总结
3. 人工智能的仿生灵感：神经网络兴起
神经系统的精密机制（如信息分层处理、连接可塑性）直接启发人工智能领域，推动 人工神经网络 研究，试图通过模拟人脑实现机器智能。
03
新知讲解
思
考
与
讨
论
（1） 左脑发达（逻辑型） ：数学推理能力强、语言表达清晰，擅长分析问题，符合左脑主导抽象思维的特征。
（2）右脑发达（创造型） ：绘画富有想象力、音乐节奏感强，善于空间构思，体现右脑形象思维优势。
（3）小脑发达（运动型） ：平衡感好、运动协调性极佳（如舞蹈或球类），符合小脑负责运动协调的功能。
1. 请以你周围一位同学为例，分析他/她可能哪个脑区更发达，并说明理由。
03
新知讲解
（1） 神经可塑性机制 ：未受损脑区通过突触重塑、轴突发芽等方式重建神经通路，代偿受损区域功能。
（2）功能代偿理论 ：健侧脑半球或邻近脑区接管部分功能（如右脑代偿左脑语言区）。
（3）神经递质调节 ：康复训练促进神经营养因子（如BDNF）分泌，加速神经修复。
1. 脑卒中患者通过康复训练恢复功能的机理是什么？
课
程
实
践
04
课堂练习
一、判断题。
1. 脊髓仅负责传递大脑的指令，不参与任何反射活动。 (　　)
2. 副交感神经负责在紧急情况下动员身体资源应对压力。 (　　)
3. 神经系统的复杂性源于数量巨大的神经元之间的简单连接。 (　　)
4. 神经系统的发育在婴儿期结束后就基本停止了。 (　　)
5. 人工智能中的神经网络概念完全复制了人类大脑的所有功能。 (　　)
×
×
×
√
×
04
课堂练习
二、选择题
1. 下列哪项不是中枢神经系统的组成部分？（ ）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脊神经 D. 脊髓
2. 当人遇到危险时，心跳加速、呼吸急促，主要是由自主神经系统中的哪部分控制的？（ ）
A. 副交感神经 B. 交感神经 C. 躯体神经 D. 脑干
3. 神经系统发育过程中，由胚胎期的神经板逐渐演变为最终结构的过程是？（ ）A. 神经板→神经管→神经沟 B. 神经沟→神经板→神经管
C. 神经板→神经沟→神经管 D. 神经管→神经沟→神经板
4.关于大脑功能分工，下列描述正确的是？（ ）
A. 左脑主导形象思维，右脑主导抽象思维 B. 左脑和右脑的功能完全相同
C. 左脑主导逻辑和语言，右脑主导艺术和创造 D. 小脑负责高级认知功能
C
B
C
C
04
课堂练习
三、填空题
1. 人类的中枢神经系统由 和 组成。
2. 负责协调运动、维持身体平衡的脑结构是 。
3. 神经元之间通过 结构传递信息，该过程会涉及 的释放。
4. 赫尔曼·冯·亥姆霍兹测定的神经传导速度约为 。
5. 神经系统通过不断优化和强化神经通路来提升技能的能力，被称为 。
脑
脊髓
小脑
突触
神经递质
27.25米/秒
神经可塑性
05
拓展延伸
1.神经胶质细胞 ：除了神经元，神经系统还有大量神经胶质细胞，它们为神经元提供支持、营养和绝缘保护，并参与免疫防御和清理废物。
05
拓展延伸
2.神经递质的种类 ：除了常见的乙酰胆碱，还有多巴胺（与奖赏、运动有关）、血清素（与情绪、睡眠有关）、谷氨酸（主要兴奋性递质）等，它们的功能失调与多种疾病相关。
05
拓展延伸
3.脑机接口（BCI） ：当前前沿科技，通过解读大脑信号来实现与外部设备的直接通信，为医疗康复和人机交互带来了革命性变化，其原理正源于对神经电信号的理解。
06
课堂总结
1
人类神经系统的组成
2
神经系统的发育过程
3
人类神经系统的特点
4
神经元之间的信息传递
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
人类神经系统
07
板书设计
人类神经系统
1、人类神经系统的组成
2、神经系统的发育过程
3、人类神经系统的特点
4、神经元之间的信息传递
5、进行相关知识拓展
课后作业。
1、神经系统的“可塑性”对我们每个人的学习和成长意味着什么？
08
课后作业
1.神经系统的“可塑性”对我们每个人的学习和成长意味着什么？
（1）神经系统的“可塑性”意味着我们能够通过不断学习和练习优化神经连接，从而持续提升技能、适应新环境，实现终身成长。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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