资源简介

(共25张PPT)
主题四 任务2
初识人工智能
（桂科版）三年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
认识人工智能是现代社会的重要技术，能说出生活中常见的人工智能应用，能辨别哪些内容可能由人工智能生成。
信息意识
能对人工智能在不同领域的应用进行分类与比较；能根据任务需求描述生成式人工智能所需的关键信息。
计算思维
能利用人工智能工具辅助学习与创作；能在理解AI技术的基础上，安全、有创意地使用智能工具。
数字化学习与创新
树立使用人工智能的安全与法律意识，知道AI可能被滥用，学会保护个人信息，遵守相关法律法规。
信息社会责任
旅途中，壮壮在景区里看到了正在喷洒作业的无人机，在餐厅里遇到了正在送餐的智能服务机器人......
01
新知导入
03
新知讲解
议一议
结合壮壮的旅行见闻，和小组同学议一议，人工智能可以给我们带来什么样的便利？在我们身边还有哪些常见的应用案例
人工智能可以：提高效率、减少人力、精准作业、智能服务
03
新知讲解
议一议
结合壮壮的旅行见闻，和小组同学议一议，人工智能可以给我们带来什么样的便利？在我们身边还有哪些常见的应用案例
这些都是生活中常见的人工智能应用
智能音箱
自动驾驶
人脸识别
03
新知讲解
找一找
人工智能在农业、航空航天、医疗、教育等领域都有应用。请和小组同学分工，找一找各个领域的人工智能应用实例。
领域 人工智能应用实例
03
新知讲解
找一找
人工智能在农业、航空航天、医疗、教育等领域都有应用。请和小组同学分工，找一找各个领域的人工智能应用实例。
人工智能在农业领域的应用
智能病虫害识别系统
精准灌溉AI控制器
03
新知讲解
找一找
人工智能在农业、航空航天、医疗、教育等领域都有应用。请和小组同学分工，找一找各个领域的人工智能应用实例。
人工智能在航空航天领域的应用
航天器故障预警
卫星图像智能解译
03
新知讲解
找一找
人工智能在农业、航空航天、医疗、教育等领域都有应用。请和小组同学分工，找一找各个领域的人工智能应用实例。
人工智能在医疗领域的应用
医学影像AI辅助判断
智能诊疗推荐系统
03
新知讲解
找一找
人工智能在农业、航空航天、医疗、教育等领域都有应用。请和小组同学分工，找一找各个领域的人工智能应用实例。
人工智能在教育领域的应用
个性化学习AI平台
AI作文批改系统
填一填
请搜索生成式人工智能的相关应用，把应用名称填到横线上，并向身边有需要的人分享。
生成式人工
智能应用
04
课堂练习
填一填
请搜索生成式人工智能的相关应用，把应用名称填到横线上，并向身边有需要的人分享。
生成式人工
智能应用
图像
生成
视频生成
音乐创作
文本
生成
豆包
文心一格
ChatGPT
deepseek
Sora
即梦AI
网易天音
海绵音乐
04
课堂练习
想一想
以下是小美与生成式人工智能画图工具的一段对话，以及人工智能为她生成的画作。请你试着找出小美与人工智能对话内容中的重点信息，记录下来。
帮我生成图片：图片风格为水墨画，一条蜿蜒的小溪穿过古老的村庄，两岸古树依依，营造出一种古朴宁静的氛围，比例为4:3。
人工智能生成的村庄水墨画
重
点
信
息
风格：水墨画
内容：小溪、古老村庄、古树
氛围：古朴宁静
比例：4:3
04
课堂练习
辩一辩
搜索真人歌手和AI歌手的声音，听听有何异同，填写在横线上。
真人
歌手
通常具有丰富的音色变化，情感表达更加细腻。
AI
歌手
。
音色可控、无疲劳、可模仿多种风格
04
课堂练习
辩一辩
搜索真人歌手和AI歌手的声音，听听有何异同，填写在横线上。
相同点：都能演唱歌曲；不同点：情感真实性、音色自然度、创作自由度
对比真人歌手和AI歌手，我发现： 。
AI歌手是工具，真人歌手是艺术表达
04
课堂练习
05
拓展延伸
在人工智能时代，文字、图片、视频、音频都可能是深度合成的，眼见和耳听不一定为实。
我们要学会关注人工智能背后的安全问题，树立安全意识。
犯罪团伙会利用“AI换脸”“AI换声”等技术制作虚假视频，假扮亲友实施诈骗。
05
拓展延伸
说一说
如果旅途中爸爸突然接到朋友的视频电话，说家里老人住院急需借钱，爸爸该怎么做
05
拓展延伸
说一说
05
拓展延伸
......
直接打电话给朋友本人
......
不要立即转账或提供个人信息
观察视频细节
询问具体细节
联系其他家人或朋友确认
保持冷静，不要立即回应
AI技术可能被滥用，需提高警惕!!
说一说
06
课堂总结
1
了解了人工智能的常见应用
2
感受到了AI带来的高效与便利
3
学会了描述AI生成的关键信息
4
认识了AI歌手与真人歌手的区别
5
建立了使用AI时的安全意识
1
2
3
4
5
初识人工智能
07
板书设计
初识人工智能
二、AI在不同领域大显身手
农业：识别病虫害、自动灌溉
医疗：辅助诊断、影像分析
教育：个性化学习、智能批改
三、AI也会“创作”
生成图片：按描述画图（如：水墨画村庄）
生成声音：AI歌手（可模仿、无疲劳）
四、用AI要懂安全
不轻信：AI可能造假（换脸、换声）
会核实：遇事多问、多确认
守法规：了解《网络安全法》等
一、AI就在我们身边
（无人机、机器人、智能音箱…）
特点：智能、高效、便捷、精准
国家已经发布一些规范人工智能技术应用、保护个人信息权益等的法律法规。
2021年11月1日施行
【原版】2017年6月1日施行
【修订版】2026年1月1日施行
2023年8月15日施行
08
课后作业
请搜索相关的法律法规，与家人、朋友一起探讨该如何应对人工智能带来的安全风险。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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