资源简介 年月日一、单选题1.我国美丽富饶的南海诸岛有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于刺胞动物,其显著特征是()A.体表有刺细胞,有口无肛门B.身体呈背腹扁平,左右对称C.体表有外骨骼包围,足分节D.身体有很多体节构成,分部2.小周同学在鼎湖山清澈的溪水中发现了一个蠕动的小动物,观察发现,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物最可能是A.水螅B.珊瑚虫C.涡虫D.蛔3.蛔虫虽然生活在人体的小肠中,却不会被消化液消化,原因是其有A.较强的运动能力B.极厚的皮肤C.消化管D.角质层4.沙蚕看上去很像蜈蚣,其实它与蜈蚣的结构差异很大,而和蚯蚓是近亲。关于这三者的特征,以下说法不正确的是A.它们细长的体形都有利于钻行B.它们身体都分节,使运动更灵活C.它们都体表干燥,适宜陆地生活D.与沙蚕不同,蜈蚣的足分节5.非洲大蜗牛(如图)携带多种寄生虫。下列关于非洲大蜗牛的叙述,错误的是(A.具有外套膜B.属于软体动物C.身体分节D.易使人感染寄生虫6.“未游沧海早知名,有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句,诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的(A.鳞片B.外骨骼C.贝壳D.外套膜7.兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方,观察到的果汁流动的途径是(A.从口流人鳃,然后再由口流出B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出C.从鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出D.从鳃盖后缘流人鳃,然后由鳃盖后缘流出23岁寒假作业天天练七年级生物通用版8.水族馆里的水生动物多姿多彩,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金晴”,从以下动物中识别出真正的鱼,它们是(①娃娃鱼②章鱼③鲨鱼④鲸鱼⑤中华鲟⑥海马A.①②3B.③④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥9.下列关于两栖动物的说法,错误的是A.两栖动物的生殖发育离不开水B.生殖特点为体外受精,卵生C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物就是两栖动物D.由于环境污染和水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少10.乌梢蛇全身黑色,行动迅速,性情温顺不咬人,常在农村房前屋后捕食老鼠,在益阳市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括A.乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸B.乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片C.乌梢蛇虽然四肢退化,仍可快速爬行D.乌梢蛇在陆地上产卵,卵内营养丰富,外有坚韧的卵壳11.关于以下动物的呼吸方式,说法错误的是①缢蛏用鳃进行气体交换②蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸③蝗虫的呼吸器官是气门④海马用鳃呼吸,鳃丝里富含毛细血管⑤家鸽有气囊辅助呼吸,增大了气体交换的面积A.①④B.①⑤C.③④D.③⑤12.如图是三种生物之间的关系图,下列叙述正确的是A.a可指体温恒定海候hB.b可指用肺呼吸C.c可指胎生、哺乳妹妹角D.d可指体表被毛二、综合题13.高山倭蛙生活在青藏高原,其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端24七年级生物部分参考答案1一3页1.A2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C11.A12.C13.C14.(1)生长、发育和繁殖(2)遗传和变异(3)生物的生活需要营养(4)排出体内产生的废物(5)①生物能对外界刺激作出反应②115.(1)不是(2)生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能生长、发育和繁殖(3)光照温度4一10页1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.C8.B9.C10.B11.D12.A13.(1)盖盖玻片细胞核(2)细准焦螺旋组织(3)液泡(4)细胞壁液泡14.(1)细胞壁叶绿体液泡(2)细胞膜(3)遗传(4)细胞液液泡15.(1)逆时针(2)暗(3)细胞线粒体化学16.(1)⑤→③→②→④→①维持口腔上皮细胞的正常形态(2)③→①+②→④(3)左上17.(1)细胞受精卵(2)B它的遗传物质主要来自B羊(3)细胞膜线粒体18.(1)物镜粗准焦螺旋(2)AE(3)AD物镜(4)高CD19.(1)细胞壁(或叶绿体、液泡)(2)滤纸细胞膜能控制物质的进出,塑料薄膜没有选择透过性,滤纸有选择透过性乒乓球(或山楂、樱桃、荔枝果核、桂圆果核等)形状比较相似,均是近似球形(3)A细胞重要结构齐全,各重要结构的位置、大小比例得当(或能用不同颜色区分各部分结构、细胞核立体感强、制作比较精细、美观)应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒体(或标出各部分结构的名称)43岁寒假作业天天练七年级生物通用版11一16页1.D2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.B9.B10.A11.(1)右下方(2)转换器细准焦螺旋(3)细胞壁细胞膜细胞液(4)⑥染色体复制遗传物质(染色体数目)12.(1)甲液泡(2)物质进出(3)发育和遗传(4)④(5)分化输导结构和功能13.(1)⑥④③(2)①②⑥(3)食物泡(4)肉汁草履虫能对外界的刺激作出反应(趋利避害)14.(1)植物细胞壁(2)a→c→d→b(3)DNA蛋白质(4)细胞核(5)增多增大(6)相同B15.(1)液泡(2)器官A(3)分化(4)输导16.(1)基本单位(2)生活需要营养:能进行呼吸(答案合理即可)(3)保护功能(4)细胞分化(5)组织器官17一22页1.C2.D3.D4.A5.B6.A7.D8.A9.D10.D11.C12.D13.B14.D15.(1)有成形的细胞核(2)被子器官系统有性(3)蕨类孢子16.(1)被子(或种子)输导(2)莲藕不是莲的果实(或莲藕是莲的茎)(3)光合叶绿体(4)氧气(或空气)17.(1)A和CC ACE BDE E(2)D(3)D→B→EC→A18.(1)长筒(2)细胞核(3)C(4)AEF(5)D19.(1)假根(2)褐孢子(3)强于一苔藓20.(1)C(2)A(3)e(4)胚生命体(植物体)(5)种皮和果皮344 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【寒假作业天天练】专项训练5 初中生物(PDF版,含答案).pdf 参考答案.pdf