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专题二气体制取
知识回倾的
实验室制取气体的一般思路和方法：
(1)确定原理：药品、反应条件，一般用化学方程式表示。
原理选择的原则：药品廉价、操作简单、反应条件低、速率适中、产物纯净、无污染。
(2)选择装置：发生装置和收集装置。
①发生装置：要考虑反应物状态和反应条件。
装置
要求
固体、加热
固液、常温
固液、加热
实例
氯酸钾制0，
双氧水制02，实验室制C02和H2
制蒸馏水
②收集装置：要考虑气体的密度、溶解性等。
方法
排水集气法
向上排气法
向下排气法
装置
难溶或不易溶于水，不
密度比空气大，不与空
密度比空气小，不与空
要求
与水反应
气中的成分反应
气中的成分反应
实例
收集02、H2
收集02、C02
收集H2
基础乐园
一、选择题
1.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质必须考虑的是
①颜色②密度
③溶解性
④可燃性⑤能否与水反应
A.①②3
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑤
2.实验室制取氧气时，必须满足的条件是
A.必须使用催化剂
B.必须用含氧元素的物质作反应物
C.必须用排水法收集
D.必须用带火星的木条检验是否收集满
33岁
寒假作业天天练通用版九年级化学
3.实验室里选择气体的装置时，可以不考虑的因素是
A.反应的条件
B.所制气体的性质
C.反应物的性质与状态
D.所制气体的颜色与气味
4.某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生氧气的体积，
装置气密性均良好，燃烧匙可以上下移动。下列说法正确的是
燥剂
燃烧匙
过氧化氢
植物油
溶液
化锰
甲
丙
A.将装置甲分别与装置乙、丙、丁连接，均能达到实验目的
B.实验中，只需将装有二氧化锰的燃烧匙上提，使其离开过氧化氢溶液，反应即
可停止
C.若用装置丙收集氧气，可将带有火星的木条伸入瓶中验满
D.若用装置丁测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响
5.一氧化氨在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能与空气里的氧
气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是(）
A.向上排空气法
B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
6.如图所示，过氧化氢(H,02)在催化剂二氧化锰(M02)的作用下，迅速分解放出
大量氧气(02)，下列现象正确的是
(
红墨水
A.气球胀大，红墨水右移
过氧
B.气球缩小，红墨水左移
化氢
C.气球胀大，红墨水左移
充
D.气球缩小，红墨水右移
气味
化都
7.实验室制取某种气体，确定其发生和收集装置时，不需要考虑的是
A反应物的状态
B.反应条件
C.气体的密度和溶解性
D.气体的用途
34九年级化学
参考答
假期作业一走进化学世界
基础乐园
1-8 DBAAA
DDD9.(1)小(2)外焰内焰焰心a外焰(3)水珠浑
浊水和二氧化碳10.(1)7.6(2)AF小于(3)①③④⑤
11.ADFHI
BCEG
知难而进
16 BCDCA C7.(1)用水润湿(2)转动或上下移动8.①试管外壁有水珠；
②加热前试管没有均匀预热；③试管加热后没有待完全冷却就用冷水冲洗；④加热
时试管底部与灯芯接触；⑤加热时没有来回移动试管，使试管受热不均等。
假期作业二空气和氧气
基础乐园
1一9 CBDBA BDBC10.(1)过氧化氢二氧化碳二氧化硫(2)将带火星的木
条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气(3)化合
知难而进
MnO2
1一7 DBDBC AD8.(1)酒精灯集气瓶(2)B2H,02≌2H,0+02↑D
连续均匀冒出时(3)ACAD2KMn0,MOK,Mn0,+Mn0,+0,↑
(4)集气瓶
里水全部排出，瓶口出现大气泡(5)b(6)B(7)分液漏斗
假期作业三物质构成的奥秘
基础乐园
1-9 ABBBB
CDDB10.②④⑤11.(1)14.01Cl(2)铝A13+(3)NaCl
12.(1)非金属(2)剧烈(3)氧气
知难而进
1一7 ACBCB BB8.(1)变红分子不断运动
(2)溶于水时放出大量热量，加
快氧分子的运动速度(3)更环保，节约试剂
假期作业四自然界的水
基础乐园
1-11 CDCCD
CDCDA B12.(1)肥皂水不能煮沸(2)氧气20
13.(1)过滤玻璃棒(2)吸附(3)煮沸(4)用洗菜水浇花（合理即可）
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寒假作业天天练通用版九年级化学
14.(1)②(2)③(3)①
(4)④(5)⑤
知难而进
1-3 CCC
4.(1)2H,0通电2H,+0,
带有火星的小木条升高(2)A(3)》
3Fe+4H,0高温Fe,0,+4H,(4)氢气的密度比空气的密度小淡蓝
假期作业五化学反应的定量关系
基础乐园
1一8 DBCDC BCB9.参加化学反应质量总和质量总和总和总和
10.不变不变11.C(碳)H(氢)12.(1)4(2)7：8+2(3)③(4)2：3
13.(1)把气球中的大理石粉末倒入稀盐酸中(2)反应生成的二氧化碳充满气球，
导致向上的浮力增大(3)A14.(1)1(2)C0(3)C0+H,0化
120℃
H2+C02
15.24g
知难而进
1一4ABAD5.根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生
成的各物质的质量总和。因为生成的氧气是气体，所以固体质量减轻。
假期作业六碳和碳的氧化物
基础乐园
1—6 ADBBB
C7.(1)C02+H0=H2C03(2)AB(3)①分子②AC
③9：48.吸附
知难而进
1-4 CDDB
5.(1)①紫色石蕊溶液变红，试管内的液面上升②C0,+H,0
H2C03
(2)二氧化碳与澄清石灰水反应，使烧瓶内的气压减小
假期作业七能源的合理利用与开发
基础乐园
1—8 DCDDA BAD9.碳(C)氢(H)氧(0)C,HOH52.2%
C2H.OH
30,点槛2C0,+3H,010.(1)可燃物达到木船的着火点(2)充足的氧气
知难而进
14AACA5.(1)可燃物要与氧气充分接触点燃或升温防止生成的五氧化
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