资源简介

第二章 声现象第3节 声音的利用
【题型1】声音的频率及分类 1
【题型2】人耳听声原理 4
【题型3】声音与信息 6
【题型4】声音与能量 10
【题型5】超声波的频率 14
【题型6】超声波的特点及应用 16
【题型7】次声波的产生与频率 18
【题型8】次声波的特点及应用 21
【题型9】利用声波测距 24
【题型10】声现象综合 27
【题型1】声音的频率及分类
【典型例题】根据如图所给信息，判断下列说法正确的是（　　）
A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
C.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
D.人听觉频率范围比人发声频率范围要大
【答案】D
【解析】A、蝙蝠的发声频率范围是10000～120000Hz，故A错误． B、人耳只能听到20～20000Hz的声音，15Hz的声音人耳是不能听到的．故B错误． C、蝙蝠的发声频率范围是10000～120000Hz，人只能听到一部分频率的声音，故C错误． D、人的发声频率范围是85～1100Hz，而听觉频率范围是20～20000Hz，发声频率在听觉频率范围内．故D正确．
【举一反三1】昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现：蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动5～6次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300～400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（ ）
A.能感觉到蝴蝶飞过
B.能感到蜜蜂飞过
C.都能感觉到它们飞过
D.都不能感觉到它们飞
【答案】B
【解析】由题意可知，蜜蜂振动频率是300～400Hz，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是5～6Hz，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过。
【举一反三2】AI音箱的人设小明是专业的智慧管家，将“小明小明”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等。下列有关“小明”涉及到的声现象说法正确的是（　　）
A.“小明”发出的声音不是由物体振动产生的
B.人们听见“小明”讲故事的声音频率低于20Hz
C.“小明”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵
D.人人都能唤醒“小明”是因为每个人的音色都相同
【答案】C
【解析】声音都是由物体振动产生的，故A错误；
人们听见“小明”讲故事的声音频率在20~20000Hz之间，在人耳听觉范围内，故B错误；
声音的传播需要介质，“小明”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵，故C正确；
不同发声体的音色不同，人人都能唤醒“小明”是因为声音可以传递信息，故D错误。
【举一反三3】人耳能听到的声波的频率范围通常在________至________之间．我们把它叫做可听声．________的声波叫超声波，________的声波叫次声波．
【答案】20Hz；20000Hz；超过20000Hz；低于20Hz
【解析】人耳能听到的声波的频率范围通常在20～20000Hz之间，叫做可听声；低于20Hz的叫次声波；超过20000Hz的叫超声波．
【举一反三4】有经验的养蜂人能根据蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音不同，来判断蜜蜂是出巢采蜜，还是采蜜回巢。蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒约振动440次，采蜜归来，翅膀沾上了花粉、花蜜，双翅每秒约振动300次，则出巢时双翅振动的频率是　　　　　　Hz，它比蜜蜂回巢时双翅振动的频率　　　　　 （选填“高”或“低”）。人　　　　　 （选填“能”或“不能”）听到蜜蜂采蜜回巢的声音。养蜂人主要依据声音的　　　　不同，来判断蜜蜂是出巢还是回巢。
【答案】440　　 高　　 能　　 音调
【解析】频率为物体1s内振动的次数；蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动440次，则频率为440Hz；采蜜回巢时双翅每秒约振动300次，则频率为300Hz，因此蜜蜂出巢时双翅振动的频率高；人耳的听觉范围是20～20000Hz，所以人能听到蜜蜂采蜜回巢的声音。
因振动频率不同音调就会不同，所以养蜂人可以根据音调来判断蜜蜂是出巢还是回巢。
【举一反三5】在明媚的春天，蜜蜂和蝴蝶都在花丛飞行，为什么我们能够听到蜜蜂发出的声音而听不到蝴蝶的声音？
【答案】蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，小于20Hz，属于次声波，所以人听不到蝴蝶飞行的声音.人能听到蜜蜂飞行的声音，是因为蜜蜂翅膀振动的频率大于20Hz且小于20000Hz，在人耳的听觉范围内．
【解析】人能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波．
【题型2】人耳听声原理
【典型例题】听觉形成的正确过程是（ ）
A.声波→2→3→4→9→听觉神经→听觉中枢
B.声波→2→4→3→9→听觉神经→听觉中枢
C.声波→2→3→4→8→听觉神经→听觉中枢
D.声波→2→3→4→7→听觉神经→听觉中枢
【答案】C
【解析】听觉的形成路线为：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢。
【举一反三1】关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A.只要物体振动，人就能听见声音
B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
【答案】B
【解析】物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到，故A错误；
教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的，故B正确；
分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音色的不同，故C错误；
剧院内墙用吸音材料装饰，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。
【举一反三2】听觉形成的正确过程是（ ）
A.声波→2→3→4→9→听觉神经→听觉中枢
B.声波→2→4→3→9→听觉神经→听觉中枢
C.声波→2→3→4→8→听觉神经→听觉中枢
D.声波→2→3→4→7→听觉神经→听觉中枢
【答案】C
【解析】听觉的形成路线为：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢。
【举一反三3】有些人晕车，与耳的什么构造有关（ ）
A.耳廓和前庭
B.外耳道和半规管
C.鼓膜和外耳道
D.半规管和前庭
【答案】D
【解析】半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，半规管引起旋转感觉，前庭引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因。
【举一反三4】外界传来的声音会引起人耳____________的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音．由于声音传入两耳的时刻、强度有所不同，使我们能判断出发声体的方位，这叫____________．
【答案】鼓膜；双耳效应
【解析】(1)人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起鼓膜的振动，通过听小骨、耳蜗等结构传给听觉神经，再传给大脑，我们就听到了声音． (2)声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应．
【举一反三5】蚊子飞行时，翅膀每分钟振动约36000次，蚊子翅膀振动频率约是 Hz，人耳 听到蚊子声（选填“能”或“不能”）。
【答案】600 能
【解析】蝴蝶每分钟翅膀振动36000次，则频率600Hz；人耳能察觉飞行的蚊子，是因为人耳听觉频率范围为20Hz～20000Hz；所以人耳能听到蚊子声。
【举一反三6】警犬训练时，训犬员常使用如图所示的训犬笛对警犬发号施令。将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可改变笛声的 （选填“音调” “响度”或“音色”）。某次训练中，训犬员使训犬笛发出25000Hz的声波，人耳 （选填“能”或“不能”）听到此声波。
【答案】音调 不能
【解析】将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可以改变空气柱的长度，而改变振动频率，可改变笛声的音调；
训犬笛发出25000Hz的声，25000Hz＞20000Hz，此时犬笛发出的是超声波，人耳不能听到。
【举一反三7】外界传来的声音引起耳朵的 ______ 振动，这种振动经过 ______ 及其他组织传给 ______ ，再传给 ______ ，这样人类就听到了声音．
【答案】鼓膜；听小骨；听觉神经；大脑
【解析】声音会引起耳朵鼓膜的振动，此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，再传给大脑，所以人最后会听到声音.
【题型3】声音与信息
【典型例题】下列事例中能说明声可以传递信息的是（　　）
A.医生用B超检查身体
B.超声波清洗眼镜
C.扬声器播放的音乐使烛焰晃动
D.穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
【答案】A
【解析】医生用B超检查身体，说明声音可以传递信息，故A符合题意；
超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量，故B不合题意；
扬声器播放的音乐使烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故C不符合题意；
穿越市区公路两边的“隔音蛟龙”，在噪声的传播过程减弱噪声，属于阻断噪声传播，故D不合题意。
【举一反三1】 “听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列说法正确的是（　　）
A.“听音棒”可以改变所听声音的音色
B.声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要慢
C.“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调
D.利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递信息
【答案】D
【解析】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。“听音棒”不可以改变所听声音的音色，故A错误；
声音在“听音棒”中的传播是固体传声，所以传播速度一般比在气体中要快，故B错误；
固体传声可以减少声音的分散，可以提高声音的响度，不能改变物体的振动频率，不能改变声音的音调，故C错误；
利用“听音棒”判定机械是否有关故障，说明声音可以传递信息，故D正确。
【举一反三2】下列事例中，利用声来传递信息的是（　　）
A.利用超声波除去人体内的结石
B.用超声波电动牙刷刷牙
C.用B 超查看胎儿的发育情况
D.用超声波对钢铁钻孔
【答案】C
【解析】用超声波除去人体内的结石、用超声波电动牙刷刷牙、用超声波对钢铁钻孔，都属于利用超声波传递能量，故ABD不符合题意；
用B 超查看胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C符合题意。
【举一反三3】随着科学技术的不断发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用声传递信息的是（　　）
A.用超声波除去人体的结石
B.用超声波清洗眼镜片
C.医生通过听诊器诊断病情
D.用超声波电动牙刷刷牙
【答案】C
【解析】．用超声波除去人体内的结石、用超声波清洗眼镜片、用超声波电动牙刷刷牙，都属于利用超声波传递能量，故ABD不符合题意；
医生通过听诊器诊断病情，属于利用声音传递信息，故C符合题意。
【举一反三4】（2023 恩施州）两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映声音可通过 　 　传播，还说明声可以传递 　 　（选填“信息”或“能量”）。
【答案】固体；信息
【解析】解：两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话，此游戏反映声音可通过固体传播；通过“土电话”可以知道彼此的说话内容，因此还说明声可以传递信息。
【举一反三5】（2023 辽宁）如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递 　 　（填“信息”或“能量”）。其中“很小”是指声音的 　 　（填声音的特性）小。因为氢气密度比空气密度 　 　，所以检验时试管口要朝下，防止氢气逸出。
【答案】信息；响度；小
【解析】根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递信息；“很小”是指声音的响度，是指声音的响度很小；氢气密度比空气密度小，所以检验时试管口要朝下，防止氢气逸出。
2024年诺贝尔物理学奖和化学奖都授予了AI相关领域。如图AI可根据语音指令完成指定操作，说明声音可以传递 。AI发出的声音是由物体 产生的；现场观众能区分AI和小朋友的声音主要是根据他们的 不同。
【答案】
信息 　 振动 　 音色
【解析】
声音可以在空气中传播，且声音可以传递信息，所以机器人可以根据小朋友的语音指令来完成指定操作。
声音是由物体振动产生的，所以机器人发出的声音也是由物体的振动产生的。
音色与发声体的材料和结构有关，不同发声体的音色一般不同，机器人和小朋友发出声音的音色不同，所以现场观众能区分机器人和小朋友的声音。
【题型4】声音与能量
【典型例题】下列现象或做法中，不能说明声音可以传递能量的是（　　）
A.蝙蝠利用超声波定位捕食
B.医生利用超声波击碎肾结石患者体内的结石
C.用超声波清洗精细的机械零件
D.把点燃的蜡烛靠近正在大声放歌的音箱时，烛焰会晃动
【答案】A
【解析】蝙蝠利用超声波定位捕食，说明声音可以传递信息，不能说明声音可以传递能量，故A符合题意；
医生利用超声波击碎肾结石患者体内的结石，说明声音可以传递能量，故B不合题意；
用超声波清洗精细的机械零件，说明声音可以传递能量，故C不合题意；
把点燃的蜡烛靠近正在大声放歌的音箱时，烛焰会晃动，说明声音可以传递能量，故D不合题意。
【举一反三1】下列关于声的利用说法，不正确的是（　　）
A.甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的
B.乙图中发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量
C.丙图中倒车雷达利用了声音可传递信息
D.丁图中蝙蝠利用次声波确定目标位置
【答案】D
【解析】甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A项说法正确；
乙图中扬声器发声时，放在旁边的烛焰晃动，说明声波能传递能量，故B项说法正确；
丙图中倒车雷达利用回声定位探测道路上的障碍物，利用了声可以传递信息，故C项说法正确；
丁图中蝙蝠夜间也能捕捉昆虫是利用了超声波进行回声定位，故D项说法错误。
【举一反三2】下列事例中利用声传递能量的是(　　)
A.医生用听诊器诊断病情
B.利用超声波排除人体内的结石
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D.蝙蝠利用回声定位确定目标的位置
【答案】B
【举一反三3】下列关于声的利用说法，不正确的是（　　）
A.甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的
B.乙图中发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量
C.丙图中倒车雷达利用了声音可传递信息
D.丁图中蝙蝠利用次声波确定目标位置
【答案】D
【解析】甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A项说法正确；
乙图中扬声器发声时，放在旁边的烛焰晃动，说明声波能传递能量，故B项说法正确；
丙图中倒车雷达利用回声定位探测道路上的障碍物，利用了声可以传递信息，故C项说法正确；
丁图中蝙蝠夜间也能捕捉昆虫是利用了超声波进行回声定位，故D项说法错误。
【举一反三4】下列事例中属于利用声波传递能量的是（　　）
A.利用超声波清洗精细机械零件
B.利用超声波给孕妇做常规检查
C.利用超声波给患者诊病
D.利用超声波探测大桥桥墩是否有裂缝
【答案】A
【解析】利用超声波清洗精细机械零件，利用了声音可以传递能量，故A正确；
利用超声波给孕妇做常规检查，利用了声音能够传递信息，故B错误；
利用超声波给患者诊病，利用了声音能够传递信息，故C错误；
利用超声波探测大桥桥墩是否有裂缝，利用了声音能够传递信息，故D错误。
【举一反三5】如图1所示，汽车正在利用倒车雷达倒车，倒车雷达利用 （选填“超声波”或“次声波”）传递信号的。如图2所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
【答案】超声波 能量
【解析】汽车的倒车雷达是利用超声波传递信息来工作的；
将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递能量。
【举一反三6】滇剧是云南省传统地方戏剧剧种，如图所示是云南省滇剧院倾力打造的原创大型现代滇剧《张桂梅》在丽江市华坪县演出，表演者发出的声音是由声带 产生的。外科医生利用超声波振动除去人体内的结石，说明声音能传递 。
【答案】振动；能量
【举一反三7】声在我们生活中处处存在。
（1）一切声都是由物体的 产生的，15℃声音传播的速度是 m/s。
（2）在音乐课下课后，调皮的小磊同学把钢琴上的同一个琴键先是用较小的力弹下去，又用较大的力弹下去，琴声 的发生了变化，小明同学则把钢琴上的琴键从最左端一个个挨着弹下去，一直到最右端，主要是琴声的 发生了变化，小明和小王同学不用回头就知道是音乐老师张老师在叫他们两个，这是通过声音的 判断的（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。
（3）发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 。
（4）在一根长为884m的实心金属直管的一端用力敲击一下，在另一端先后听到两次声音，第一声是通过 （选填“固体”或“气体”）传来的，再经过2.43s听到第二声，该金属管可能是由 （选填“铜”“铝”“铁”）制成的。（声音在铜中传播速度为3750m/s，在铝中传播速度为5000m/s，在铁中传播速度为5200m/s）
【答案】（1）振动 340 （2）响度 音调 音色 （3）次 能量 （4）固体 铁
【解析】（1）一切声都是由物体的振动产生的，15℃声音传播的速度是340m/s。
（2）在音乐课下课后，调皮的小磊同学把钢琴上的同一个琴键先是用较小的力弹下去，又用较大的力弹下去，琴声响度的发生了变化，小明同学则把钢琴上的琴键从最左端一个个挨着弹下去，一直到最右端，主要是琴声的音调发生了变化，小明和小王同学不用回头就知道是音乐老师张老师在叫他们两个，这是通过声音的音色判断的。
（3）发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生；用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量。
（4）在一根长为884m的实心金属直管的一端用力敲击一下，在另一端先后听到两次声音，第一声是通过固体传来的，再经过2.43s听到第二声，
声音在空气中传播的时间为：；声音在金属管中传播的时间为：t1＝2.6s﹣2.43s＝0.17s；
声音在金属管中传播的速度为：；该金属管可能是铁制成的。
【题型5】超声波的频率
【典型例题】关于声音的现象和利用说法不正确的是（　　）
A.海啸、地震等许多自然灾害伴随着次声波的产生，具有能量大，传播远的特点
B.B超是利用了声音可以传递信息
C.某种昆虫靠翅膀振动发声。翅膀在10s 内振动了3500次，人类不能听到这种声音
D.专家们常轻轻地敲击瓷器听声音，主要是根据音色来判断瓷器的好坏
【答案】C
【解析】海啸、地震等许多自然灾害伴随着次声波的产生，具有能量大，传播远的特点，可以通过检测次声波来监测自然灾害，故A正确，不符合题意；B超可以检查病情，是利用了声音可以传递信息，故B正确，不符合题意；某种昆虫靠翅膀振动发声。翅膀在10s 内振动了3500次，则频率为350Hz，人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，350Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到，故C错误，符合题意；不同发声体的音色不同，专家们常轻轻地敲击瓷器听声音，主要是根据音色来判断瓷器的好坏，故D正确，不符合题意。
【举一反三1】现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列说法正确的是（　　）
A.超声波是指响度很大的声音
B.超声波的频率一定高于20000Hz
C.手机声波支付功能在真空环境中使用
D.超声波在空气中的传播速度约为3×108m/s
【答案】B
【解析】超声波指的振动频率高于20000Hz的声波，故A错误；
超声波指的振动频率高于20000Hz的声波，故B正确；
真空不能传声，手机声波支付功能不能在真空环境中使用，故C错误；
超声波在15℃空气中的传播速度是340m/s，故D错误。
【举一反三2】下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A.人耳可听声的频率范围是20Hz-2000Hz
B.自然界中的地震、海啸、台风和火山爆发时都伴随有次声波的产生
C.用手指在同一根琴弦的不同位置按压，是为了改变声音的响度
D.吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播
【答案】B
【解析】人耳可听声的频率范围是20Hz-20000Hz，故A错误；自然界中的地震、海啸、台风和火山爆发等灾难发生时，会产生低于人耳听觉范围的次声波，故B正确；用手指在同一根琴弦的不同位置按压，发声体振动的频率不同，改变的是声音的音调，故C错误；声音是由物体的振动产生的，即吉他声是由琴弦的振动产生，但声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。
【举一反三3】医院的B超检查利用了　　　　　（选填“超声波”或“次声波”），说明声可以传递　　　　　（选填“信息”或“能量”）。
【答案】超声波　　 信息
【解析】B超是检查是发出超声波，通过显像管显示人体内部的一些信息。
亚洲象迁移时，一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的声音来传递 ，这种人类听不到的声波属于 ；蝙蝠是动物界的“高音冠军”，目前科学家发现蝙蝠发出的叫声频率最高可达12万Hz，这种声波属于 。
【答案】
信息 　　 次声波 　　 超声波
【解析】
大象进行交流的“声音”频率低于20Hz，是次声波，通过次声波传递信息，不在人耳能够听到声音的频率范围之内，人类听不到大象之间的交流“声音”。
频率高于20000Hz的声音叫超声波，蝙蝠发出的叫声频率最高可达12万Hz，这种声波属于超声波。
【举一反三5】马戏团里的训狗员想让狗按照他的指令进行表演，但又不能让观众发觉是他发出了指令，你能根据声学知识帮他想一个办法吗？
【答案】根据狗的听觉范围，训狗员可以发出15~20Hz的次声波或20000~50000Hz的超声波指令，这样狗可以听到而观众却听不到的训狗员发出的声音.
【解析】人听觉的频率范围是20~20000Hz，狗听觉的频率范围是15~50000Hz，级频率为15~20Hz和20000~50000Hz的声音，狗能听到而人听不到.
【题型6】超声波的特点及应用
【典型例题】下列关于声的说法正确的是（　　）
A.大声说话就能听到回声
B.B超利用超声波查看孕妇体内的胎儿
C.只要物体振动，人就一定能听到声音
D.声音传播速度一定是340m/s
【答案】B
【解析】大声说话，说明声音的响度较大；能听到回声是因为声音在传播过程中遇到障碍物发生了反射，与声音的响度大小无关，故A错误；医生利用B超检测病人的病情，获得病人的信息，所以是利用了超声波可以传递信息，故B正确；声音的传播是需要介质的，如果物体在真空中振动是无法听到声音的，故C错误；声音在不同的介质中传播的速度不同，声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。
【举一反三1】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　）
A.用超声波电动牙刷刷牙
B.用超声波给金属工件探伤
C.用超声波清洗眼镜片
D.用超声波加湿器给居室加湿
【答案】B
【解析】用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意；
用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意；
用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意；
用超声波加湿器给居室加湿，这是利用超声波传递能量的，D不符合题意。
【举一反三2】超声雾化器是将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中， 并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是（　　）
A.利用了声传递能量
B.超声波的音调很低，所以人听不到
C.超声波可以在液体中传播
D.超声波也是由于物体振动产生的
【答案】B
【解析】超声雾化器是利用超声将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒，说明声音可以传递能量，故A正确，不符合题意；超声波的音调很高，超出人的听觉范围，所以人听不到，故B错误，符合题意；超声波属于声音，可以在液体中传播，故C正确，不符合题意；超声波属于声音，是由于振动产生的，故D正确，不符合题意。
【举一反三3】新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（ ）
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.烛火舞动说明声音可以传递能量
C.鼓面振动产生的是超声波
D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的
【答案】C
【解析】当魔术师敲响小鼓时，鼓面振动，产生声音，声音能传递能量，使蜡烛火焰跳动．听到的鼓声是通过空气传播到同学耳朵里，这说明声音在人的听频范围内，不是超声或次声．
【举一反三4】台风发生时，伴有 声波的产生，能使人的心脏及其他内脏剧烈抖动狂跳，说明该种声波可以传递 。中国传统中医有“望、闻、问、切”的诊断方法，其中“闻”就是利用了声波能传递 。
【答案】 次 能量 信息
【解析】振动频率低于20Hz的声波叫次声波；台风、核爆、地震、海啸发生时往往会产生次声波。台风发生时，伴有次声波的产生，能使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳，说明该种声波可以传递能量。声既可以传递能量，也可以传递信息，中医“望闻问切”的诊断方法，其中“闻”就是利用了声波能传递信息。
【举一反三5】如图甲所示，蝙蝠靠发出___________（选填“超声波”或“次声波”）发现昆虫；如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理出声音不能在___________中传播。
【答案】超声波 真空
【解析】蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫；
由实验现象可知，把发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐减弱；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理得出真空不能传声。
【举一反三6】我国自主研发了包括导航、水声通讯测速、图像信号传输等多种不同功能的声呐，声呐使用时发出的是　　　　（选填“超声”或“次声”）波。
【答案】超声
【解析】由于超声波方向性好、穿透力强、在水中传播距离远等特点，所以在声呐中进行应用。
【题型7】次声波的产生与频率
【典型例题】次声与人耳能听到的声音相比，最大的区别是（　　）
A.振动频率低 B.传播能量小 C.振动幅度小 D.传播速度慢
【答案】A
【解析】低于20Hz的声音叫次声，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，所以次声波的频率较低；
【举一反三1】遛狗伤人事故时有发生，超声驱狗器（如图所示）应运而生。对着狗一按驱狗器开关，狗会迅速躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（　　）
A.发出的声音的响度小
B.发出的声波不能在空气中传播
C.发出的声波不是振动产生的
D.发出的声波频率不在人耳能够感受的频率范围内
【答案】D
【解析】超声波的频率很高，故A不符合题意；
超声波可以在空气中传播，故B不符合题意；
超声波是由物体振动产生的，故C不符合题意；
超声波的声波频率高于20000Hz，不在人耳能够感受的频率范围内，故D符合题意。
【举一反三2】关于声的应用，下列说法不正确的是（　　）
A.声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石
B.利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船及早躲到安全区
C.超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害
D.超声波和次声波都是由物体振动产生的
【答案】C
【解析】外科医生利用超声波振动击碎人体内结石，说明声波能传递能量，故A正确，不符合题意；
利用次声波可以对地震和台风等自然灾害作出预报，并能判断台风的风向和位置，故B正确，不符合题意.
任何事物都有有利的一面和有害的一面，超声波和次声波虽然已被广泛应用，但是它们也会对人体造成损害，故C错误，符合题意；
声音都是由物体的振动产生的，故D正确，不符合题意。
【举一反三3】据中国地震台网消息，2022年9月18日14时44分我国台湾省花莲县发生6.9级地震，震源深度10千米。地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是（　　）
A.这些动物反应灵敏
B.这些动物能观察到地面的振动
C.这些动物能听到超声
D.这些动物能听到次声
【答案】D
【解析】地震波属于次声波，地震来临前，许多动物都有异常反应，是因为这些动物能听到次声波，故ABC错误，D正确。
【举一反三4】蝴蝶飞行时翅膀一分钟振动300次，其频率是　　　　　 Hz，属于　　　　　（选填“超”或“次”）声波，人类　　　　　（选填“能”或“不能”）听到。
【答案】5　　 次　　 不能
【解析】根据题意可知，蝴蝶的频率为 5Hz
因为低于20Hz的频率为次声波，所以蝴蝶飞行时翅膀振动的声音属于次声波。
人耳能听到的频率范围为20~20000Hz，所以人耳同不见该声音。
【举一反三5】一只蝴蝶飞行时10s内翅膀振动60次，它的翅膀振动的频率为________Hz，属于________ (超声波/次声波)，人耳________ (能/不能)听到.
【答案】6；次声波；不能
【解析】振动的快慢常用每秒振动的次数—频率表示，蝴蝶10s内翅膀振动60次，其频率为6Hz，属于次声波（低于20Hz的声音称为次声波），人耳听不到（人耳听觉范围20~20000Hz）.
【举一反三6】不少市民的手机都开通了地震预警功能。当地震发生时，几乎瞬间把地震预警信号发送到手机，而破坏力强的地震横波传播速度仅为3.9km/s，这为地震避险赢得宝贵的时间。某日，离震中39km的泸州市民收到地震预警信号　　 s后地震横波才能到达。若住底楼的小明收到地震预警信号后，经1s的反应时间，开始向室外50m的安全地带撤离，他至少不低于　　　　m/s的速度才能跑到安全区。地震时还会产生次声波，次声波的频率范围是　　　　。
【答案】10　　 5.6　　 低于20Hz
【解析】根据可得，地震横波到达离震中39km的泸州市民处所需的时间为
小明跑到安全区所需的最长时间为
根据可得，小明跑到安全区的最小速度为
人耳的听觉频率范围通常在20~20000Hz之间，频率低于20Hz的声波叫次声波。
【题型8】次声波的特点及应用
【典型例题】如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于这台低音频灭火装置，下列说法正确的是（　　）
A.低音频灭火装置发出的是次声波
B.声波可以灭火说明声波能传递能量
C.低音频灭火装置发声不需要振动
D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度
【答案】B
【解析】次声波的频率小于20Hz，低音频灭火装置发出的不是次声波，故A错误；
声音可以传递信息与能量，声波可以灭火说明声波能传递能量，故B正确；
声音是由物体振动产生，低音频灭火装置发声需要振动，故C错误；
音调与频率有关，响度与振幅有关，装置发出的低频声波指的是其发声的音调，故D错误。
【举一反三1】下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（　　）
A.蝙蝠是靠发射和接收超声波进行目标定位的
B.次声波不能引起人耳的听觉，所以不能传递信息
C.人耳听不到次声波，是因为它不是由物体振动而产生的
D.超声波清洗眼镜是利用了声波传递信息的性质
【答案】A
【解析】蝙蝠是靠发射和接收超声波进行目标定位的，靠回声定位来判断物体的位置，故A正确；
人耳听不到次声波，但是次声波是存在的，可以传递信息，故B错误；声音由物体的振动产生，人耳听不到次声波，是因为它的振动频率在20Hz以下，在人的听觉频率范围以下，故C错误；超声波清洗眼镜是利用了声波传递能量的性质，故D错误。
【举一反三2】2023年8月6日2时33分德州市平原县发生了5.5级地震，震源深度为10km， 造成24人轻伤，我市震感强烈。震后我市各学校第一时间组织老师和学生开启了手机地震预警。下列说法中正确的是（　　）
A.人耳听不见次声波，动物也不能听到
B.地震震源深度为10km，P波传播速度约为6km/s，S波传播速度约为3.5km/s，两种波同时到达地面
C.声音在空气中传播的速度为3×108m/s
D.P波到达地面以后，手机地震预警显示5s以后S波到达，小明同学距离安全位置20m，他跑到安全位置的平均速度至少为4m/s
【答案】D
【解析】人耳听不见次声波，但有些动物能听见次声波，如水母、大象等，故A错误；路程相同，P波传播速度S波传播速度，则P波先到达地面，故B错误；声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，故C错误；小明同学距离安全位置20m，他跑到安全位置的平均速度至少为
，故D正确。
【举一反三3】2024年1月4日22时29分在广西北海市北海银海区海域发生4.2级地震，震源深度9千米。地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是（　　）
A.这些动物反应灵敏
B.这些动物能观察到地面的振动
C.这些动物能听到超声
D.这些动物能听到次声
【答案】D
【解析】地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是这些动物能听到地震产生的次声波，故D正确，ABC错误。
【举一反三4】一个声源2分钟内振动了720次，人耳 （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递 的特点。
【答案】不能 能量
【解析】物理学中，1s内振动的次数叫做频率，则该声源频率为人耳能听到的声音频率在20～20000Hz之间，超过这个范围，人耳是听不到的，故人耳不能听到该声音。声音能够传递信息和能量，次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递能量的特点。
【举一反三5】现代科学家已成功研制一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收________（选填“超声波”、“次声波”或“可听声”），从而预报海上风暴，这种声音的频率________（选填“高于”或“低于”）人耳的听觉频率范围。
【答案】次声波 低于
【解析】海上风暴发出的是次声波，所以海上警报器接收的是次声波，这种声音的频率低于人耳的听觉频率范围，人耳不能听到。
【举一反三6】2023年8月6日2时33分，德州市平原县发生5.5级地震，兰山区有明显震感。在地震波到来之前，一些居民通过手机“地震预警App”接到报警，迅速做出防护措施。地震横波以4km/s的速度，从震中平原县传播到300km处的兰山区约需　　　　　s；而传播速度极快的电磁波捷足先登，几乎瞬间就把地震预警信号发送到手机，由此赢得宝贵的避险时间。地震来临之前，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能听到地震时产生的　　　　　声波。
【答案】75　　 次
【解析】地震横波从震中平原县传播到300km处的兰山区需的时间约为
地震时伴随着次声波的产生，有些动物能听到次声波。
【举一反三7】一个声源 2min 内振动了 720 次，它的频率为是 Hz，人耳 （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递 的特点。
【答案】6 不能 能量
【解析】物理学中，1s内振动的次数叫做频率，则该声源频率为；人耳能听到的声音频率在20～20000Hz之间，超过这个范围，人耳是听不到的，故人耳不能听到该声音。
声音能够传递信息和能量，次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递能量的特点。
【题型9】利用声波测距
【典型例题】测距仪能发射和接收超声波，如图所示，测距仪对着远方一辆静止的汽车发出一列超声波经1.7s后接收到汽车反射回来的超声波。假设超声波在空气中的速度为340米/秒，则该汽车到测距仪的距离为（　　）
A.578米 B.289米 C.200米 D.100米
【答案】B
【解析】超声波从发出到遇到汽车的时间为
该汽车到测距仪的距离为
故ACD不符合题意，B符合题意。
【举一反三1】一峡谷宽，两旁都是竖直陡壁，有一人在峡谷内放一枪，头两次回声间隔为，则人离最近的陡壁的距离为（　　）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】设人第一次听到回声的时间为t1，到较近的峭壁的距离为s1，则有
设人第二次听到回声的时间为t2，到较远的峭壁的距离为s2，则有
由题意可知
即有
解得
即人离最近的陡壁的距离为325m。
【举一反三2】用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水的深度大约为（　　）
A.3000m B.6000m C.4500m D.300m
【答案】A
【解析】超声波从海面到海底用的时间
由可得，该处海水的深度
h=vt=1500m/s×2s=3000m
【举一反三3】在外地读大学的小王每逢周末都用手机往家里打电话，他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的____________不同来判断的。某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s钟听到回声，听到回声时，车与前面高山的距离是____________m。（在空气中声速为340m/s）
【答案】音色 660
【解析】用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；
根据v知4s内汽车行驶的路程：
s＝vt＝10m/s×4s＝40m，
4s内声音传播的路程：
s′＝v′t＝340m/s×4s＝1360m，
那么按喇叭时到高山的距离：
s″（s+s′）（40m+1360m）＝700m，
听到回声时，车与前面高山的距离：
s1＝s″﹣s＝700m﹣40m＝660m。
【举一反三4】在屋子里说话比在室外感觉响亮的原因是 ，一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖 米。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
【答案】 回声和原声混在一起使原声加强 255
【解析】在室内说话，声音到达墙壁会发生反射形成回声，由于室内距离过小，产生的回声与原声人耳无法区分，回声和原声会重合使声音的强度变大，因此在屋子里说话比在室外感觉响亮。人耳听到回声，此时声音传播的路程刚好是同学距山崖距离的2倍，则该同学距山崖的距离为
【举一反三5】超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？
【答案】超声波在海水中的传播速度是v=1500m/s，超声波传到海底的时间t=12×4s=2s由v=st得，此处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m
【解析】利用回声计算海水深度：先找到超声波从水面传到海底的时间，再利用公式v=st计算海水的深度．
【举一反三6】“探索一号”科考船携“奋斗者”号载人潜水器完成首次环大洋洲载人深潜科考航次任务后，于3月11日返抵三亚（如图所示）。该船到达大洋洲的克马德克海沟时，用声呐从海面向海底发出超声波，经过12s声呐接收到回声信号。（超声波在海水中的传播速度为1500m/s，激光在海水中的传播速度为2.25×108m/s）
（1）求该海域的深度。
（2）如果是发射激光，多长时间可以传播到海底？
【答案】（1）9000m
（2）4×10﹣5s
【解析】（1）由v可知，声呐信号传播的路程s＝vt＝1500m/s×12s＝18000m，
该海洋的深度：hs18000m＝9000m；
（2）由v可知，激光传播到海底所用的时间：t′4×10﹣5s。
【题型10】声现象综合
【典型例题】丰富多彩的课后延时服务活动中，器乐社团队的团员们正在学习吹葫芦笙，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A.优美动听的葫芦笙声是由葫芦笙振动产生的
B.我们能区分葫芦笙和三弦琴的声音，是因为它们的音色不同
C.优美动听的葫芦笙声一定不可能是噪音
D.优美动听的葫芦笙声在空气中的传播速度为3×108m/s
【答案】B
【举一反三1】如图所示，下列几种现象中说法正确的是（　　）
A.甲图，拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，响度就越大
B.乙图，乒乓球被发声的音叉弹开得越远，说明音叉的振动频率越高
C.丙图，泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动，说明发声体在振动
D.丁图，道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
【答案】C
【举一反三2】关于声现象的说法正确的是（　　）
A.课前我们“引吭高歌”的高，是指歌声的响度大
B.超声波能传递能量，在同种均匀介质中它的传播速度大于次声波的速度
C.城区禁止机动车鸣笛，是在传播中减弱噪声
D.只要物体在振动，我们就能听到声音
【答案】A
【举一反三3】下列有关声现象的说法不正确的是（　　）
A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息
B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声
C.图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调
D.图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播
【答案】B
【举一反三4】下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
A.俗话说：“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的
B.上课时，教室外面音响放出的优美歌声不属于噪声
C.假如你和航天员同时登上月球，你们俩之间要说话必须借助无线电设备
D.中考期间，要求考场周围禁止使用高噪音设备是在传播过程中控制噪声
【答案】C第二章 声现象第3节 声音的利用
【题型1】声音的频率及分类 1
【题型2】人耳听声原理 2
【题型3】声音与信息 4
【题型4】声音与能量 6
【题型5】超声波的频率 8
【题型6】超声波的特点及应用 9
【题型7】次声波的产生与频率 11
【题型8】次声波的特点及应用 12
【题型9】利用声波测距 13
【题型10】声现象综合 15
【题型1】声音的频率及分类
【典型例题】根据如图所给信息，判断下列说法正确的是（　　）
A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
C.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
D.人听觉频率范围比人发声频率范围要大
【举一反三1】昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现：蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动5～6次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300～400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（ ）
A.能感觉到蝴蝶飞过
B.能感到蜜蜂飞过
C.都能感觉到它们飞过
D.都不能感觉到它们飞
【举一反三2】AI音箱的人设小明是专业的智慧管家，将“小明小明”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等。下列有关“小明”涉及到的声现象说法正确的是（　　）
A.“小明”发出的声音不是由物体振动产生的
B.人们听见“小明”讲故事的声音频率低于20Hz
C.“小明”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵
D.人人都能唤醒“小明”是因为每个人的音色都相同
【举一反三3】人耳能听到的声波的频率范围通常在________至________之间．我们把它叫做可听声．________的声波叫超声波，________的声波叫次声波．
【举一反三4】有经验的养蜂人能根据蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音不同，来判断蜜蜂是出巢采蜜，还是采蜜回巢。蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒约振动440次，采蜜归来，翅膀沾上了花粉、花蜜，双翅每秒约振动300次，则出巢时双翅振动的频率是　　　　　　Hz，它比蜜蜂回巢时双翅振动的频率　　　　　 （选填“高”或“低”）。人　　　　　 （选填“能”或“不能”）听到蜜蜂采蜜回巢的声音。养蜂人主要依据声音的　　　　不同，来判断蜜蜂是出巢还是回巢。
【举一反三5】在明媚的春天，蜜蜂和蝴蝶都在花丛飞行，为什么我们能够听到蜜蜂发出的声音而听不到蝴蝶的声音？
【题型2】人耳听声原理
【典型例题】听觉形成的正确过程是（ ）
A.声波→2→3→4→9→听觉神经→听觉中枢
B.声波→2→4→3→9→听觉神经→听觉中枢
C.声波→2→3→4→8→听觉神经→听觉中枢
D.声波→2→3→4→7→听觉神经→听觉中枢
【举一反三1】关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A.只要物体振动，人就能听见声音
B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
【举一反三2】听觉形成的正确过程是（ ）
A.声波→2→3→4→9→听觉神经→听觉中枢
B.声波→2→4→3→9→听觉神经→听觉中枢
C.声波→2→3→4→8→听觉神经→听觉中枢
D.声波→2→3→4→7→听觉神经→听觉中枢
【举一反三3】有些人晕车，与耳的什么构造有关（ ）
A.耳廓和前庭
B.外耳道和半规管
C.鼓膜和外耳道
D.半规管和前庭
【举一反三4】外界传来的声音会引起人耳____________的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音．由于声音传入两耳的时刻、强度有所不同，使我们能判断出发声体的方位，这叫____________．
【举一反三5】蚊子飞行时，翅膀每分钟振动约36000次，蚊子翅膀振动频率约是 Hz，人耳 听到蚊子声（选填“能”或“不能”）。
【举一反三6】警犬训练时，训犬员常使用如图所示的训犬笛对警犬发号施令。将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可改变笛声的 （选填“音调” “响度”或“音色”）。某次训练中，训犬员使训犬笛发出25000Hz的声波，人耳 （选填“能”或“不能”）听到此声波。
【举一反三7】外界传来的声音引起耳朵的 ______ 振动，这种振动经过 ______ 及其他组织传给 ______ ，再传给 ______ ，这样人类就听到了声音．
【题型3】声音与信息
【典型例题】下列事例中能说明声可以传递信息的是（　　）
A.医生用B超检查身体
B.超声波清洗眼镜
C.扬声器播放的音乐使烛焰晃动
D.穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
【举一反三1】 “听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列说法正确的是（　　）
A.“听音棒”可以改变所听声音的音色
B.声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要慢
C.“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调
D.利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递信息
【举一反三2】下列事例中，利用声来传递信息的是（　　）
A.利用超声波除去人体内的结石
B.用超声波电动牙刷刷牙
C.用B 超查看胎儿的发育情况
D.用超声波对钢铁钻孔
【举一反三3】随着科学技术的不断发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用声传递信息的是（　　）
A.用超声波除去人体的结石
B.用超声波清洗眼镜片
C.医生通过听诊器诊断病情
D.用超声波电动牙刷刷牙
【举一反三4】（2023 恩施州）两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映声音可通过 　 　传播，还说明声可以传递 　 　（选填“信息”或“能量”）。
【举一反三5】（2023 辽宁）如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递 　 　（填“信息”或“能量”）。其中“很小”是指声音的 　 　（填声音的特性）小。因为氢气密度比空气密度 　 　，所以检验时试管口要朝下，防止氢气逸出。
2024年诺贝尔物理学奖和化学奖都授予了AI相关领域。如图AI可根据语音指令完成指定操作，说明声音可以传递 。AI发出的声音是由物体 产生的；现场观众能区分AI和小朋友的声音主要是根据他们的 不同。
【题型4】声音与能量
【典型例题】下列现象或做法中，不能说明声音可以传递能量的是（　　）
A.蝙蝠利用超声波定位捕食
B.医生利用超声波击碎肾结石患者体内的结石
C.用超声波清洗精细的机械零件
D.把点燃的蜡烛靠近正在大声放歌的音箱时，烛焰会晃动
【举一反三1】下列关于声的利用说法，不正确的是（　　）
A.甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的
B.乙图中发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量
C.丙图中倒车雷达利用了声音可传递信息
D.丁图中蝙蝠利用次声波确定目标位置
【举一反三2】下列事例中利用声传递能量的是(　　)
A.医生用听诊器诊断病情
B.利用超声波排除人体内的结石
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D.蝙蝠利用回声定位确定目标的位置
【举一反三3】下列关于声的利用说法，不正确的是（　　）
A.甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的
B.乙图中发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量
C.丙图中倒车雷达利用了声音可传递信息
D.丁图中蝙蝠利用次声波确定目标位置
【举一反三4】下列事例中属于利用声波传递能量的是（　　）
A.利用超声波清洗精细机械零件
B.利用超声波给孕妇做常规检查
C.利用超声波给患者诊病
D.利用超声波探测大桥桥墩是否有裂缝
【举一反三5】如图1所示，汽车正在利用倒车雷达倒车，倒车雷达利用 （选填“超声波”或“次声波”）传递信号的。如图2所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
【举一反三6】滇剧是云南省传统地方戏剧剧种，如图所示是云南省滇剧院倾力打造的原创大型现代滇剧《张桂梅》在丽江市华坪县演出，表演者发出的声音是由声带 产生的。外科医生利用超声波振动除去人体内的结石，说明声音能传递 。
【举一反三7】声在我们生活中处处存在。
（1）一切声都是由物体的 产生的，15℃声音传播的速度是 m/s。
（2）在音乐课下课后，调皮的小磊同学把钢琴上的同一个琴键先是用较小的力弹下去，又用较大的力弹下去，琴声 的发生了变化，小明同学则把钢琴上的琴键从最左端一个个挨着弹下去，一直到最右端，主要是琴声的 发生了变化，小明和小王同学不用回头就知道是音乐老师张老师在叫他们两个，这是通过声音的 判断的（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。
（3）发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 。
（4）在一根长为884m的实心金属直管的一端用力敲击一下，在另一端先后听到两次声音，第一声是通过 （选填“固体”或“气体”）传来的，再经过2.43s听到第二声，该金属管可能是由 （选填“铜”“铝”“铁”）制成的。（声音在铜中传播速度为3750m/s，在铝中传播速度为5000m/s，在铁中传播速度为5200m/s）
【题型5】超声波的频率
【典型例题】关于声音的现象和利用说法不正确的是（　　）
A.海啸、地震等许多自然灾害伴随着次声波的产生，具有能量大，传播远的特点
B.B超是利用了声音可以传递信息
C.某种昆虫靠翅膀振动发声。翅膀在10s 内振动了3500次，人类不能听到这种声音
D.专家们常轻轻地敲击瓷器听声音，主要是根据音色来判断瓷器的好坏
【举一反三1】现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列说法正确的是（　　）
A.超声波是指响度很大的声音
B.超声波的频率一定高于20000Hz
C.手机声波支付功能在真空环境中使用
D.超声波在空气中的传播速度约为3×108m/s
【举一反三2】下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A.人耳可听声的频率范围是20Hz-2000Hz
B.自然界中的地震、海啸、台风和火山爆发时都伴随有次声波的产生
C.用手指在同一根琴弦的不同位置按压，是为了改变声音的响度
D.吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播
【举一反三3】医院的B超检查利用了　　　　　（选填“超声波”或“次声波”），说明声可以传递　　　　　（选填“信息”或“能量”）。
亚洲象迁移时，一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的声音来传递 ，这种人类听不到的声波属于 ；蝙蝠是动物界的“高音冠军”，目前科学家发现蝙蝠发出的叫声频率最高可达12万Hz，这种声波属于 。
【举一反三5】马戏团里的训狗员想让狗按照他的指令进行表演，但又不能让观众发觉是他发出了指令，你能根据声学知识帮他想一个办法吗？
【题型6】超声波的特点及应用
【典型例题】下列关于声的说法正确的是（　　）
A.大声说话就能听到回声
B.B超利用超声波查看孕妇体内的胎儿
C.只要物体振动，人就一定能听到声音
D.声音传播速度一定是340m/s
【举一反三1】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　）
A.用超声波电动牙刷刷牙
B.用超声波给金属工件探伤
C.用超声波清洗眼镜片
D.用超声波加湿器给居室加湿
【举一反三2】超声雾化器是将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中， 并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是（　　）
A.利用了声传递能量
B.超声波的音调很低，所以人听不到
C.超声波可以在液体中传播
D.超声波也是由于物体振动产生的
【举一反三3】新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（ ）
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.烛火舞动说明声音可以传递能量
C.鼓面振动产生的是超声波
D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的
【举一反三4】台风发生时，伴有 声波的产生，能使人的心脏及其他内脏剧烈抖动狂跳，说明该种声波可以传递 。中国传统中医有“望、闻、问、切”的诊断方法，其中“闻”就是利用了声波能传递 。
【举一反三5】如图甲所示，蝙蝠靠发出___________（选填“超声波”或“次声波”）发现昆虫；如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理出声音不能在___________中传播。
【举一反三6】我国自主研发了包括导航、水声通讯测速、图像信号传输等多种不同功能的声呐，声呐使用时发出的是　　　　（选填“超声”或“次声”）波。
【题型7】次声波的产生与频率
【典型例题】次声与人耳能听到的声音相比，最大的区别是（　　）
A.振动频率低 B.传播能量小 C.振动幅度小 D.传播速度慢
【举一反三1】遛狗伤人事故时有发生，超声驱狗器（如图所示）应运而生。对着狗一按驱狗器开关，狗会迅速躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（　　）
A.发出的声音的响度小
B.发出的声波不能在空气中传播
C.发出的声波不是振动产生的
D.发出的声波频率不在人耳能够感受的频率范围内
【举一反三2】关于声的应用，下列说法不正确的是（　　）
A.声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石
B.利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船及早躲到安全区
C.超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害
D.超声波和次声波都是由物体振动产生的
【举一反三3】据中国地震台网消息，2022年9月18日14时44分我国台湾省花莲县发生6.9级地震，震源深度10千米。地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是（　　）
A.这些动物反应灵敏
B.这些动物能观察到地面的振动
C.这些动物能听到超声
D.这些动物能听到次声
【举一反三4】蝴蝶飞行时翅膀一分钟振动300次，其频率是　　　　　 Hz，属于　　　　　（选填“超”或“次”）声波，人类　　　　　（选填“能”或“不能”）听到。
【举一反三5】一只蝴蝶飞行时10s内翅膀振动60次，它的翅膀振动的频率为________Hz，属于________ (超声波/次声波)，人耳________ (能/不能)听到.
【举一反三6】不少市民的手机都开通了地震预警功能。当地震发生时，几乎瞬间把地震预警信号发送到手机，而破坏力强的地震横波传播速度仅为3.9km/s，这为地震避险赢得宝贵的时间。某日，离震中39km的泸州市民收到地震预警信号　　 s后地震横波才能到达。若住底楼的小明收到地震预警信号后，经1s的反应时间，开始向室外50m的安全地带撤离，他至少不低于　　　　m/s的速度才能跑到安全区。地震时还会产生次声波，次声波的频率范围是　　　　。
【题型8】次声波的特点及应用
【典型例题】如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于这台低音频灭火装置，下列说法正确的是（　　）
A.低音频灭火装置发出的是次声波
B.声波可以灭火说明声波能传递能量
C.低音频灭火装置发声不需要振动
D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度
【举一反三1】下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（　　）
A.蝙蝠是靠发射和接收超声波进行目标定位的
B.次声波不能引起人耳的听觉，所以不能传递信息
C.人耳听不到次声波，是因为它不是由物体振动而产生的
D.超声波清洗眼镜是利用了声波传递信息的性质
【举一反三2】2023年8月6日2时33分德州市平原县发生了5.5级地震，震源深度为10km， 造成24人轻伤，我市震感强烈。震后我市各学校第一时间组织老师和学生开启了手机地震预警。下列说法中正确的是（　　）
A.人耳听不见次声波，动物也不能听到
B.地震震源深度为10km，P波传播速度约为6km/s，S波传播速度约为3.5km/s，两种波同时到达地面
C.声音在空气中传播的速度为3×108m/s
D.P波到达地面以后，手机地震预警显示5s以后S波到达，小明同学距离安全位置20m，他跑到安全位置的平均速度至少为4m/s
【举一反三3】2024年1月4日22时29分在广西北海市北海银海区海域发生4.2级地震，震源深度9千米。地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是（　　）
A.这些动物反应灵敏
B.这些动物能观察到地面的振动
C.这些动物能听到超声
D.这些动物能听到次声
【举一反三4】一个声源2分钟内振动了720次，人耳 （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递 的特点。
【举一反三5】现代科学家已成功研制一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收________（选填“超声波”、“次声波”或“可听声”），从而预报海上风暴，这种声音的频率________（选填“高于”或“低于”）人耳的听觉频率范围。
【举一反三6】2023年8月6日2时33分，德州市平原县发生5.5级地震，兰山区有明显震感。在地震波到来之前，一些居民通过手机“地震预警App”接到报警，迅速做出防护措施。地震横波以4km/s的速度，从震中平原县传播到300km处的兰山区约需　　　　　s；而传播速度极快的电磁波捷足先登，几乎瞬间就把地震预警信号发送到手机，由此赢得宝贵的避险时间。地震来临之前，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能听到地震时产生的　　　　　声波。
【举一反三7】一个声源 2min 内振动了 720 次，它的频率为是 Hz，人耳 （选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递 的特点。
【题型9】利用声波测距
【典型例题】测距仪能发射和接收超声波，如图所示，测距仪对着远方一辆静止的汽车发出一列超声波经1.7s后接收到汽车反射回来的超声波。假设超声波在空气中的速度为340米/秒，则该汽车到测距仪的距离为（　　）
A.578米 B.289米 C.200米 D.100米
【举一反三1】一峡谷宽，两旁都是竖直陡壁，有一人在峡谷内放一枪，头两次回声间隔为，则人离最近的陡壁的距离为（　　）
A. B. C. D.
【举一反三2】用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水的深度大约为（　　）
A.3000m B.6000m C.4500m D.300m
【举一反三3】在外地读大学的小王每逢周末都用手机往家里打电话，他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的____________不同来判断的。某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s钟听到回声，听到回声时，车与前面高山的距离是____________m。（在空气中声速为340m/s）
【举一反三4】在屋子里说话比在室外感觉响亮的原因是 ，一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖 米。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
【举一反三5】超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？
【举一反三6】“探索一号”科考船携“奋斗者”号载人潜水器完成首次环大洋洲载人深潜科考航次任务后，于3月11日返抵三亚（如图所示）。该船到达大洋洲的克马德克海沟时，用声呐从海面向海底发出超声波，经过12s声呐接收到回声信号。（超声波在海水中的传播速度为1500m/s，激光在海水中的传播速度为2.25×108m/s）
（1）求该海域的深度。
（2）如果是发射激光，多长时间可以传播到海底？
【题型10】声现象综合
【典型例题】丰富多彩的课后延时服务活动中，器乐社团队的团员们正在学习吹葫芦笙，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A.优美动听的葫芦笙声是由葫芦笙振动产生的
B.我们能区分葫芦笙和三弦琴的声音，是因为它们的音色不同
C.优美动听的葫芦笙声一定不可能是噪音
D.优美动听的葫芦笙声在空气中的传播速度为3×108m/s
【举一反三1】如图所示，下列几种现象中说法正确的是（　　）
A.甲图，拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，响度就越大
B.乙图，乒乓球被发声的音叉弹开得越远，说明音叉的振动频率越高
C.丙图，泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动，说明发声体在振动
D.丁图，道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
【举一反三2】关于声现象的说法正确的是（　　）
A.课前我们“引吭高歌”的高，是指歌声的响度大
B.超声波能传递能量，在同种均匀介质中它的传播速度大于次声波的速度
C.城区禁止机动车鸣笛，是在传播中减弱噪声
D.只要物体在振动，我们就能听到声音
【举一反三3】下列有关声现象的说法不正确的是（　　）
A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息
B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声
C.图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调
D.图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播
【举一反三4】下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
A.俗话说：“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的
B.上课时，教室外面音响放出的优美歌声不属于噪声
C.假如你和航天员同时登上月球，你们俩之间要说话必须借助无线电设备
D.中考期间，要求考场周围禁止使用高噪音设备是在传播过程中控制噪声

展开更多......

收起↑