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广东省深圳市2025-2026学年九年级中考适应性考前训练卷（一）
本卷为自编模拟题 本卷参考广东省深圳中考命题
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Na-23 Cl-35.5
一、选择题（本大题共10小题）
1．如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是
A．X和Y中碳氢原子个数比相同
B．图一中的转化1是酸雨形成的主要原因
C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
2．规范的操作是实验成功的关键，下列操作正确的是
A．取用固体药品 B．添加酒精
C．滴加液体 D．量取液体
3．镁的化学性质活泼，在空气中表面易被氧化（氧化的表面用稀硫酸处理时不产生气体）。某兴趣小组做如下探究：将一定量镁条放入图1的小试管中，倒入足量的稀硫酸，试管口有“白雾”产生。镁与稀硫酸反应产生氢气的速率与时间的关系如图2。以下说法错误的是
A．出现“白雾”说明镁与稀硫酸反应时放出热量
B．点燃图1试管口产生的气体，可能无法持续燃烧
C．图2“0→a”段不产生氢气说明镁表面的氧化膜没有除去
D．图2“b→c→d”段，产生氢气的速率变化是因为溶液温度先升高后降低
4．工业上制取氧气的原理如图1所示，部分物质的沸点如图2。下列有关说法正确的是（ ）
A．操作①中控制温度在-183℃之上 B．液态物质为液态氧气
C．蓝色钢瓶中气体能用作燃料 D．工业制氧气过程为物理变化
5．对下列做法的解释不正确的是（ ）
选项 做法 解释
A 加油站、面粉加工厂等地方必须严禁烟火 因为这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，遇到明火有可能发生爆炸
B 煤炉生火时，可点燃木材来引燃煤 为了降低煤的着火点，使其更易燃烧
C 若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，需将灶具的进风口调大 增加氧气的量，使燃料充分燃烧
D 二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火 液态二氧化碳喷出后，有降温和隔绝氧气的作用，而且灭火时不会留下任何痕迹而使物品损坏
A．A B．B C．C D．D
6．从水电解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是
A．这是一个化合反应 B．氢气是单质
C．在化学变化中原子是最小的粒子 D．水电解时元素的种类不变
7．下列除杂或鉴别方法不能达到实验目的的是（　　）
A．除去O 中的少量水蒸气：通入浓硫酸
B．除去Cu中的少量CuO：通入氧气并加热
C．鉴别羊毛纤维和涤纶：分别燃烧并闻气味
D．鉴别固体硝酸铵和氢氧化钠：加水溶解并比较溶液温度的变化
8．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
实验设计
实验目的 A．既可探究分子运动现象，又可证明氨水呈碱性 B．既可探究可燃物的燃烧条件，又可证明白磷的着火点比红磷的低
实验设计
实验目的 C．既可探究质量守恒定律，又可证明红磷燃烧放出热量 D．既可探究水的元素组成，又可证明正负极产生气体的质量比约为
A．A B．B C．C D．D
9．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．t1℃时，30g甲物质溶于70g水中得到30%的甲溶液
B．将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液溶质的质量分数关系是乙＞甲＞丙
C．t2℃时，甲、丙溶液中溶质的质量分数甲＞丙
D．t3℃时将甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体质量甲＞乙
10．室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气．下列各图中与该反应事实最相符的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空与简答（本大题共1小题）
11．阅读下面科普短文。
水果罐头方便又好吃，且保质期长。大多数人都认为保质期越长，防腐剂越多。实际上，保质期长不等于添加防腐剂。根据食品安全国家标准食品添加剂使用标准规定，水果类罐头不允许添加任何防腐剂。水果罐头中的高糖、无氧环境不适合微生物生长，因此只要灭菌彻底，不需要添加防腐剂。水果罐头的原料经过80-90℃的巴氏灭菌处理，可以杀灭食物中的绝大部分微生物，水果中的大部分营养成分都能被很好地保留下来，仅有极少数不耐热的维生素会被破坏。在密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，有效隔绝氧气，从而防止食物中的微生物滋生。
柑橘含有丰富的维生素C（化学式）、类胡萝卜素等营养成分。我国柑橘罐头占柑橘加工量的80%以上、柑橘罐头制作流程如图：
选购水果罐头时，应首选正规厂家生产的。若罐头出现膨胀或者凹陷，有可能是密封不良或灭菌不彻底导致产品变质，不建议购买。依据文章内容回答下列问题。
(1)下列柑橘罐头制作流程中，属于物理变化的是______（填字母序号）。
A．剥皮分瓣 B．杀菌 C．灌装
(2)维生素C中含有哪几种元素 。
(3)密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，目的是 。
(4)下列关于水果罐头的说法正确的是______（填字母序号）。
A．保质期越长，防腐剂越多
B．水果罐头经过巴氏灭菌，大部分营养成分被保留下来
C．根据国家标准规定，水果罐头可以添加少量防腐剂
D．选购水果罐头时，若罐头出现膨胀或者凹陷，可能已经变质
三、科学探究题（本大题共1小题）
12．化学兴趣小组对“可乐除铁锈”实验展开探究。同学们将几枚生锈的铁钉放入某品牌的可乐中，观察到铁钉表面有气泡产生，容器底部沉有固体物质。取出铁钉后用水清洗，铁钉恢复光亮。
Ⅰ.容器底部固体成分探究。
〖实验探究1〗取出容器底部剩余的固体物质，用水清洗后干燥，分成甲、乙两份备用。
实验操作 实验现象 解释与结论
①用磁铁靠近固体物质甲 固体物质 （填“能”或“不能”）被吸引 固体物质中不含铁单质
②将固体物质甲放入20%的盐酸中 固体逐渐消失，溶液变成黄色 固体物质主要是氧化铁，化学反应方程式为 。
Ⅱ.溶液中逸出气体成分探究。
〖猜想假设〗气体中除了可乐本身含有的CO2外，可能还有H2。
〖查阅资料〗无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。
〖实验探究2〗将逸出气体依次通过图的组合装置。
（1）NaOH溶液的作用是 。
（2）实验过程中观察到 现象，证明逸出气体中含有氢气。
Ⅲ.深入探究
〖提出问题〗铁钉表面已变光亮，而容器底部有大量铁锈剩余的原因是什么？
〖猜想假设〗①可乐太少，酸性物质量不足。②可乐酸性弱，与铁锈反应太慢。
〖实验探究3〗取可乐与锈铁钉反应后的剩余液，测得溶液仍然呈酸性，猜想①不成立。
〖查阅资料〗3%的稀盐酸pH约为1，某品牌可乐的pH值为3.39。质量分数为3%的稀盐酸比该品牌可乐的酸性 （选填“弱”或“强”）。
〖实验探究4〗取另一份固体物质乙放入3%的稀盐酸中，振荡，观察无明显现象。
〖实验结论〗对比〖实验探究1〗和〖实验探究4〗的不同反应现象可得出：化学反应速率与反应物的 有关。猜想②成立。
四、填空与简答（本大题共1小题）
13．实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，取适量反应后过滤的滤液加入碳酸钠溶液（碳酸钠溶液显碱性），测得溶液pH随加入碳酸钠溶液质量的变化关系如图所示：
（1）由图像可知所取滤液中含有的溶质有 。
（2）写出BC段发生反应的化学方程式 。
（3）在加入碳酸钠溶液的过程中可观察到的现象是 。
五、综合应用题（本大题共1小题）
14．某科学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都生成氧气，反应的化学方程式为
为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数，该小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置固定装置略去开展探究，并得到正确的结论。
已知，装置中盛有饱和溶液不与反应，碱石灰是由固体和组成的混合物。整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量。
请回答下列问题
(1)装置的作用是 ，发生反应的化学方程式为 。
(2)不用装置代替装置的理由是 。
(3)装置中过氧化钠药品的质量为，装置在反应前后的总会质量为和若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应，则药品中过氧化钠的质量分数 。
参考答案
1．B
2．A
3．B　
4．D
5．B
6．A
7．B
8．D
9．B
10．B
11．(1)ABC
(2)碳、氢、氧三种元素
(3)防止罐头与氧气接触而变质
(4)BD
12． 不能 ； Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O ； 吸收二氧化碳 ； 玻璃管中黑色固体变红色，U形管中白色固体变蓝色 ； 强 ； 浓度
13．CaCl2和HCl；；先产生气泡，然后生成白色沉淀
14．(1) 制取二氧化碳气体 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(2)碱石灰还能与二氧化碳反应
(3)
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