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内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试题
一、单选题
1．班会课上，老师让大家写下“初中三年想实现的小目标”。小轩写道：“我想每天背5个英语单词，期末英语考到90分。”这说明他（ ）
A．制定了不切实际的目标
B．不喜欢英语，被迫学习
C．有明确的目标，能落实到行动
D．只重视分数，不关注兴趣
2．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．新时代以来，习近平总书记高度重视青年科技人才队伍建设，要求把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。这启示青少年（ ）
A．只有从事科学研究，才能实现人生梦想
B．要把个人梦想与国家发展紧密结合
C．梦想的实现完全依赖于国家的支持
D．青年时期是实现梦想的唯一阶段
4．2025年2月《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。下列有关家风作用的理解，正确的是（ ）
①传承优良家风对维护社会稳定有促进作用
②优良家风引导我们向上向善
③家风对家庭成员的未来发展起决定性作用
④只要具备良好家风，家庭就会和谐
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．“我很敬爱我的老师，但有时又害怕我的老师，我有很多话想和老师说，但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾。对此，你的建议是（ ）
A．受到委屈，当面顶撞 B．敬而远之，回避老师
C．不拘礼节，称兄道弟 D．主动沟通，理解老师
6．下列“微行为”的“微点评”中，正确的是（ ）
选项 微行为 微点评
① 朋友约小明打篮球，小明忘了这事，让朋友在球场等了一个多小时，事后他也没有解释 交友需要志趣相投
② 小川和别人闹矛盾，约了好朋友一起去教训他 友谊需要信任和忠诚
③ 小深发现好友下课后发呆、很难过的样子，就默默陪伴在好友身边，安慰他、鼓励他 朋友之间需要关心尊重，把握好彼此的界限和分寸
④ 我做了错事，朋友一边批评我一边帮我 真正的友谊是相互理解和帮助
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．中秋回乡，小威第一次见到了家谱——这种专门记载家族世系与先辈事迹的文献。从谱中，他了解到自己已是这条血脉绵延至第二十三代的传人。这说明（ ）
A．精神生命不断传承 B．家族永不消灭
C．生命永不消逝 D．生命代代接续
8．仔细观察图《不管它》，我们应当建议骑车男子（ ）
A．机动车应当礼让行人，可随意过马路
B．提高骑车技巧，确保快速顺利通过
C．关注精神生命，提升生活乐趣
D．遵守交通规则，保护生命安全
9．七年级（1）班的同学们在学习了“滋养心灵”的内容后，针对所学知识进行举例。以下举例内容属于“滋养心灵”的是（ ）
①参加学校组织的乒乓球比赛
②学校开展戏曲进校园活动
③我市组织全市中小学生运动会
④老师组织同学们开展古诗词诵读比赛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．骤雨，考验着我们的意志与信念。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ）
A．逆境只会对我们造成不利影响
B．得意时，逆境能使人更加清醒
C．失意时，逆境使人获得丰富的生活经验
D．顺境和逆境都是我们生命成长的一部分
二、材料题
11．阅读材料，回答问题。
2025年11月，在第十五届全国运动会中，山东队的18岁游泳小将张展硕一人独揽5枚金牌，成为本届全运会上最耀眼的“五金王”。
小德得知这个消息后兴奋地说：“张展硕太酷了！我决定了，当体育明星就是我今后的人生目标，我会专心练好篮球，文化课不重要了”。
你赞同小德同学的看法吗 说说你的理由。
12．阅读材料，回答问题。
以下是校园小记者记录的课间活动场景。
场景1 操场上，同学们进行接力跑、障碍挑战；活动区有人操控无人机，有人在“音乐角”弹奏电子琴。
场景2 师生在“生态角”记录植物生长数据，动手制作雨水收集装置，体验劳动与科技的融合。
场景3 课间时，同学们轮流担任“校园安全小卫士”，主动提醒同学不攀爬窗户和阳台护栏、不往窗外扔杂物，并协助检查窗台和护栏边沿是否放置可能坠落的物品。
请运用所学知识，分析这些课间活动对促进学生成长的意义。
13．小晨所在的班级开展以“敬畏生命”为主题的班会活动，请你一起参与。
【生命的抉择 两种“逆行”】
逆行 是莽撞的冒险 逆行 是英雄的担当
(1)运用“珍爱我们的生命”相关知识，简要分析两幅图中“逆行”的行为。
【生命的种子 为爱点赞】
11月5日，在内蒙古一家定点非血缘造血干细胞采集室，来自赤峰市松山区的陈老师成功捐献260毫升造血干细胞混悬液，为一名血液病患者送去了“生命种子”，成为内蒙古第223例造血干细胞捐献者，以实际行动展现了新时代人民教师的大爱与担当。
(2)请以“敬畏生命”为题，为陈老师写一段不低于20字的赞美词。
14．某校七年级2班正在开展“追求美好人生”探究活动，请你参与其中。
【品读励志诗句，树立积极人生态度】
诗句一 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句二 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
(1)结合所学知识说说，上述诗句分别体现了怎样的人生态度？
【弘扬劳动精神，领悟时代价值】
2025年，教育部等部门联合发文进一步加强中小学劳动教育，强调要“将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程，引导学生树立正确的劳动价值观”。
(2)国家为何如此重视对青少年的劳动教育？
【于平凡中见伟大，探寻生命意义】
2025年，国产大飞机C919已稳定运营多条航线。在这项国家重大工程的背后，是数以万计平凡工作者的坚守：工程师反复测试数据、技术工人精益求精地拧紧每一颗螺丝、试飞员冒着风险验证极限性能 他们未必闻名于世，却用自己的专业与汗水，共同托举起了中国的“大飞机梦”。
(3)结合材料，运用所学知识，谈谈这些平凡工作者是如何用行动诠释生命意义的。
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．A
5．D
6．D
7．D
8．D
9．C
10．A
11．不赞同。
个人的兴趣爱好、知识能力、性格特征等都是我们树立人生目标的影响因素，小德没有从自身实际出发，综合评估、全面考虑，盲目的树立人生目标是不科学的。
读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。小德放弃文化课的学习，忽视个人实际情况与综合素质培养，不利于实现人生目标，也不利于个人的成长发展；
12．①有利于促进学生身心健康，陶冶情操，养护精神。 ②有利于培养学生的实践能力，在劳动中创造价值。 ③有利于增强安全意识，提高防护能力，营造安全有序的校园环境。
13．(1)图一中的“逆行”违反交通法规，漠视自身和他人的生命安全，是不珍爱生命的行为。
图二中的“逆行”是在危险面前挺身而出，坚守职责，是敬畏生命、守护他人生命的英勇行为。
(2)陈老师，在他人生命垂危之际，你毫不犹豫地捐献造血干细胞。用行动诠释了敬畏生命的真谛。你的善举，给患者带来希望，让生命的接力棒得以传递，向你致敬!
14．(1)乐观向上，勤奋进取。
(2)人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们的愿望都是在劳动中实现的；人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的；国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
(3)①立足岗位做贡献，平凡的工作者们在自己的岗位上兢兢业业，不断创造自身价值；
②在踏实奋进中绽放人生的光彩，他们在实践中创造价值，书写了自己的人生华章；
③他们在奉献中走向伟大，用专业和汗水，托举中国的“大飞机梦”；
④把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，工作者们为国家重大工程中坚守，实现了人生价值；

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