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云南省玉溪市2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、单选题
1．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这告诉我们（ ）
A．远大理想在中学时代就能实现 B．中学时代为我们的一生奠定重要基础
C．梦想能激发生命的热情和勇气 D．中学生活为我们提供了多样化的机会
2．“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这给青少年的启示是（ ）
A．少年有梦，更要付诸行动 B．只要有志向就能实现人生价值
C．学会立志，立大志立长志 D．努力是梦想与现实之间的桥梁
3．下面漫画《怀才不遇》中的求职者之所以“怀才不遇”，是因为没有（ ）

A．考虑自己的兴趣爱好 B．把握自己的个性特长
C．结合自己的能力和经验 D．满足国家与社会的需要
4．2023 年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们（ ）
A．学习点亮生命，奋斗成就未来 B．重视书本学习，远离社会实践
C．学习充满辛苦，毫无快乐可言 D．学习没有终点，读书只在校园
5．某校九年级（3）班开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下），同学们在实践中学习，在学习中应用，这启示我们（ ）
发现问题观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查研究调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策 展示成果形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议
①善于观察，增强问题意识 ②勤于思考，培养研究能力
③勇于实践，做到知行合一 ④做好生涯规划，增强服务意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（ ）
A．敬人者，人恒敬之——要诚实守信
B．功崇惟志，业广推勤——要知廉耻，懂荣辱
C．知人者智，自知者明——要正确认识自己
D．交友投分，切磨箴规——要宽容大度
7．“知人者智，自知者明”“人贵有自知之明”“知己知彼，百战不殆”都说明了认识自己的重要性。正确认识自己有利于（ ）
①我们增强自信 ②促进自我发展
③促进与他人的交往 ④变成最聪明的人
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
8．小荣很在乎大家对他的评价，害怕在别人眼中形象不好。所以出门前总是喜欢照很长时间的镜子，做事总是瞻前顾后不敢行动，担心别人在背后议论他。对此，我想告诉他（ ）
A．不用管别人的评价，随便别人怎么说
B．理性应对他人评价，不盲从不轻视
C．悉心听取他人评价，对评价照单全收
D．对自我全面分析，把握自己的特长
9．“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（ ）
A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇
C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突
10．下面漫画启示我们（ ）

A．友谊是一成不变的，要时刻呵护友谊
B．竞争必然伤害友谊，朋友之间不应该竞争
C．为维护朋友情谊，要满足朋友的一切要求
D．正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽恕对方或结束友谊
11．某企业设立“行孝奖”，员工春节回家请父母吃饭、给父母买礼物等可以报销，这一做法已坚持10年。该企业的做法（ ）
①是对中华传统美德的传承和弘扬
②符合社会主义核心价值观的要求
③是自觉履行法定义务的表现
④有利于增强员工的幸福感和获得感，增强企业向心力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下面两幅漫画给我们的启示是（ ）

A．生命来之不易，是独特的
B．生命是不可逆的，也是短暂的
C．要发掘生命的力量，增强生命的韧性
D．要珍爱自己的生命，也不漠视他人的生命
13．青春美如斯，正是读书时。2023年3月28日，全国青少年学生读书行动在北京启动。启动这一行动是引导广大青少年（ ）
①养护精神，使生命得到充盈 ②全面继承和发展中华传统文化
③养成良好的阅读习惯，增强文化自信 ④感受中华美德的力量，延续文化血脉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．雷锋，一个普通的士兵，以他平凡而伟大的品格，感动了一代又一代人。下列对雷锋同志的日记（摘录）感悟正确的有（ ）
雷锋日记（摘录） 感悟
一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 ①生命的价值在于奉献。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。 ②祖国和人民利益高于一切。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ③个人是组成集体的细胞，集体离不开个人。
钉子有两个长处，一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡“钉子”精神，善于挤和钻。 ④对待工作和学习要脚踏实地，刻苦钻研。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．李大钊曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”李大钊的这段话启示我们（ ）
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②只要积极主动地确立人生目标，就能成功
③人生如航船，把准方向，才能驶向幸福的彼岸
④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
16．下图的“人生规划模型”启示我们，在树立人生目标时，要（ ）
A．顺应时代的发展变化 B．制订远大的人生规划
C．综合考虑主客观因素 D．只考虑自己的兴趣爱好
17．某小学开展“阳光大课间”，让学生动起来、玩起来。学生有的进行花样跳绳；有的进行啦啦操比赛；有的进行诵读表演……让学生“放飞”于大课间，有利于学生（ ）
①敬畏生命，学会关爱他人生命
②爱护身体，养成健康生活方式
③滋养心灵，丰富学生课间活动
④守护生命，掌握自救自护方法
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
18．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。这句话启示我们（ ）
A．集体的力量来源于人多力量大
B．优秀集体必须每个成员都学习好
C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
D．集体成员人心各异，各自发挥优势，是建设美好集体的关键
19．在一次讨论中，同学们围绕“各尽所能，发挥所长，共建美好集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是（ ）
①我没有什么特长，很难为集体作贡献
②只要自己学习好，就是对集体最大的奉献
③集体是大家的，建设美好集体离不开我们每个人的努力
④对于集体中存在的问题和不足，通过恰当的方式提出改进建议
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．个体是在“我”和“我们”的共同生活中不断成长的。建设美好集体，下列行为正确的是（ ）
A．针对班委会制定的教室物品使用规则，提出自己的合理意见
B．校运动会，因为项目的安排不合自己的心意而决定退出比赛
C．年级拓展活动中，始终不参与其中，对于小组邀请视而不见
D．学校艺术节，为了更好地给同学拍摄照片，在场内随意走动
21．下面是某校七年级（1）班同学为参加班级演讲比赛准备的素材：
第一组：文化基因——“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变示意图 第二组：法律规定——《中华人民共和国民法典》用法律为孝心护航 第三组：榜样人物——云南省孝老爱亲道德模范的先进事迹
据此推测，演讲比赛的主题最有可能是（ ）
A．顺从父母，身体力行践孝心
B．弘德扬善，敬老尊亲崇孝道
C．自力更生，砥砺奋进铸辉煌
D．礼尚往来，友谊隔江连纽带
22．每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ）
A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩
C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻
23．下面两位同学关于师生交往的对话带给我们的启发有（ ）
小翔：“球场上，语文老师是我们的球友；课堂上，他是我们的严师。” 小美：“数学课上我提出了不同的解题方法，得到了老师的表扬，我更喜欢数学课了。”
①多提意见，获得表扬②包容错误，平等相待
③主动交往，亦师亦友④敢于质疑，教学相长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是努力使自己茁壮成长，绽放生命精彩。下列人物的行为能论证该观点的有（ ）
①小明定期到社区做志愿者，照顾孤寡老人
②小玉足不出户，经常熬夜观看手机视频
③小杨专注学业，不去理会学习以外的事情
④小军大学毕业选择去西部支教，挥洒青春
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
二、材料题
25．阅读材料，回答问题。
【感悟成长时光 提升自我素养】
七年级（1）班开展“成长分享会”活动，同学们分享了自己的成长故事。请你结合所学知识，完成下列内容。
分享主题 成长故事 我的感悟
认识自我 我总觉得自己“不够聪明”，但这次语文默写我认真复习后得了满分，信心大增 （1）我们应该 理由：
师生交往 我在数学课上偷偷看小说，老师没收了小说并批评了我，我感到很委屈，但冷静后意识到是自己的问题，主动向老师道歉。 （2）我们应该 理由：
交友智慧 新同桌性格内向，我主动分享课本，和他聊兴趣爱好，现在我们成了好朋友 （3）我们应该 理由：
26．阅读材料，回答问题。
【应对挫折 书写价值】
材料一：2021年度感动中国人物江梦南，六个月时因药物导致失聪，生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”。在父母的帮助下，她通过读唇语学会了“听”和“说”，并凭着不屈意志和坚韧品格一路读到清华大学博士，与命运对话，为梦想不懈奋斗。在清华大学求学期间，江梦南当选学校学生无障碍发展研究协会会长，积极举办无障碍理念体验等活动，通过各种方式向公众普及无障碍理念。如今，她想继续解决生命健康的难题，帮助残障人士能跟健全人一样生活。她始终认为，奋斗的意义是以所学帮助他人。
(1)结合材料，分析江梦南是怎样在“困难模式”中珍视生命、绽放光彩的？
材料二：55岁的张戟身患腓骨肌萎缩症。四肢肌肉萎缩，行动不便，然而在过去的6年里。他却坐着轮椅，在家人的陪护下，游历了全国450处红色场馆和革命纪念地。张戟表示“不能因为困难多就害怕，就停止探索和前进”。尽管忍受病痛，但张戟读万卷书、行万里路，过着他的“自由”人生。
对于张戟的境遇，同学们发表了不同的看法：
小云：张戟遭受逆境，经历曲折，说明顺境更有利于成长。
小强：张戟在逆境中探索和前进，说明逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。
(2)请你对上述两位同学的观点进行简要评析。
27．阅读材料，回答问题。
【集体生活成就我】
小明转学到了一所新学校，他看到同学们之间团结友爱，互相包容，整个校园处处体现着整洁、文明的风貌。原来常说不文明语言、随地吐痰的他，努力克服自己的缺点，认真向新同学看齐。来到新学校需要住校，看到宿舍里同学们叠得整整齐齐的被子、摆放得整整齐齐的用品，小明暗下决心：别人能做到的，我也能。他和同学们一起叠被子、洗衣服，一起早起跑操……一段时间后，小明发现原来枯燥的生活变得无比幸福和充实，家人也觉得小明有了明显的成长。
小明在新集体中的改变说明了什么？
28．阅读材料，回答问题。
【健康生活 规划学习】
周记内容
2024年9月11日 天气：晴 心情：美丽 父母认为熬夜学习是效率低的表现，我便主动和父母商量，如果第二天影响听课效率，我就改变熬夜学习的习惯；父母忙于工作，我就在周末得空时主动打扫卫生，洗洗衣服；父母起争执时，我主动充当“调解员”让父母握手言和；今年，我又多了个妹妹，我告诉自己，这并不会影响父母对我的爱。我感觉自己的家庭每天都是欢声笑语，虽偶有矛盾，但主旋律是幸福的曲调。
(1)请你结合上述的周记内容，运用所学知识谈谈如何让家谱出幸福曲调？
健康是人们追求的最大财富，家庭健康是构建和谐家庭的基石。守护生命安全，追求健康生活，请你参与进来。
资料一：忙于工作的哥哥习惯吃汉堡、炸鸡等高热量食物，经常熬夜，不爱运动，还经常情绪暴躁。渐渐地，哥哥的身体开始出现问题…… 资料二：学校开展了“护佑生命健康，安全科普进校园”活动，通过活动，你认识到个人健康素养是影响公共卫生安全的重要因素。
(2)提升健康素养，维护公共安全。你打算与家人分享哪些提升健康素养、维护公共安全的好做法？
莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书。他自学了全部中学课本，后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。
(3)莫言的成功对我们实现梦想有何启示？
初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
(4)请你以“规划初中生活，成就美好未来”为主题，从学习目标、学习要求、学习习惯、学习方法、兴趣培养、社会实践、健康计划等方面（任选四个方面）为自己制定一份初中生活规划。
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．A
5．A
6．C
7．C
8．B
9．B
10．D
11．B
12．D
13．D
14．B
15．A
16．C
17．D
18．C
19．D
20．A
21．B
22．B
23．D
24．A
25． 正确认识自己 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 正确对待老师的表扬和批评 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 交友需要真诚和热情 交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
26．(1)逆境不馁，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路；要尊重并遵循生命存在和发展的规律；就要关爱他人的生命；只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
(2)二人观点是错误的；顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境；无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
27．①集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
28．(1)①通过良好的互动沟通来解决亲子冲突；②子女可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；③家庭成员间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；④当家庭成员发生矛盾和争执时，我们可以充当 “黏合剂”，培养自己的协调能力；⑤我们要积极参与家务劳动，养成劳动的习惯，不断提高自我管理能力；⑥以良好的心态面对家庭的变化，让亲情更浓。
(2)饮食调整：三餐规律，多吃全谷物、蔬果、优质蛋白（如鸡胸肉、鸡蛋、豆制品），少喝含糖饮料、少吃油炸食品与汉堡、炸鸡等高热量快餐。
作息优化：每天 23 点前入睡，成人保证 7-8 小时睡眠，青少年保证 8-10 小时睡眠，睡前 1 小时远离手机等电子设备。
运动习惯：每周 3 次以上运动，每次 30 分钟左右，可选择快走、慢跑、打球等，避免久坐，工作间隙做 5-10 分钟拉伸或深蹲。
情绪管理：遇到压力时通过深呼吸、冥想、和家人倾诉等方式释放，避免情绪暴躁。
(3)①我们应该珍惜学习的权利和机会，终生都要学习。②养成勤奋好学的习惯，自觉，主动的学习。③坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己，拥有更充实的生活。
(4)规划初中生活，成就美好未来
初中是成长关键期，为充实度过三年，筑牢未来根基，我制定如下规划。
一、明确学习目标
短期：各科稳居班级中上游，核心科目进前15，薄弱学科每次进步3-5分，杜绝偏科。
中期：夯实基础、构建知识体系，为中考冲刺优质高中。
长期：树立终身学习意识，明确兴趣方向，争做品学兼优的学生。
二、养成良好习惯
课前预习标记难点，课上专注记笔记、积极参与讨论，课后及时复盘、独立完成作业，错题整理复盘。制定作息表，合理分配时间，不熬夜、不沉迷电子产品。
三、培养兴趣爱好
深耕书法，每周练习2-3次，力争获校级奖项；拓展国画、阅读，每月读1本名著并写笔记。平衡兴趣与学习，让兴趣助力素养提升。
四、制定健康计划 每日运动30分钟，参与集体体育活动，饮食规律营养。保持乐观，遇困扰及时沟通，写日记调节情绪，保证每日8小时睡眠。
我将践行规划、坚持不懈，在成长中进步，不负初中时光。

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