安徽省六安市舒城县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试卷(含答案)

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安徽省六安市舒城县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试卷(含答案)

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安徽省六安市舒城县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试题
一、单选题
1.良渚古城、陶寺古城等考古发现,表明中华文明起源和初步发展的主要特征是( )
A.阶级分化 B.多元一体 C.各成一派 D.世界领先
2.古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是( )
A. B.
C. D.
3.下面图文资料可以证明春秋战国时期( )
A.兼并战争的发展 B.儒家思想的盛行 C.牛耕技术的应用 D.铁器的广泛使用
4.郭沫若说:“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了( )
A.百家争鸣的活跃局面 B.诸侯争霸的混乱局面
C.竞相改革的时代风潮 D.商业繁荣的城市景观
5.毛泽东评价秦朝,“百代皆行秦政制”;史学家钱穆评价秦朝,“中国之政,得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( )
A.中央集权制度的影响 B.儒学独尊地位的形成
C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧
6.“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学(西楚)霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”下列史实与诗中的“霸王”有关的是( )
A.长平之战,大败对手赵国 B.巨鹿之战,歼灭秦军主力
C.赤壁之战,奠定三国基础 D.城濮之战,晋国胜利称霸
7.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。这反映了他们主张( )
A.以农为本 B.戒奢从简 C.兴修水利 D.重农抑商
8.汉武帝时期,西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度,加强中央对地方的控制。这表现在
A.推行郡县制度 B.实行分封制度
C.建立刺史制度 D.创立科举制度
9.“文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面,这两个时期政局稳定,经济发展,人民生活安定。这两个社会局面出现原因的相同点是( )
A.都是为了勤俭治国而合并郡县
B.都主张“以德化民”而释放奴婢
C.都减轻农民赋税
D.都允许少数民族内迁
10.新疆古称西域,是中国领土不可分割的一部分。西域正式归属中央政权管辖开始于设置
A.西域都护府
B.安西都护府
C.伊犁将军府
D.北庭都元帅府
11.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。”这首明朝时期杨慎所作的《临江仙·滚滚长江东逝水》把我们带到了刀光剑影的三国时代。奠定天下三分、鼎足而立局面的战役是( )
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.城濮之战 D.阪泉之战
12.汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。据此可知( )
A.诸子百家被彻底废除 B.有助于大一统局面巩固
C.有助于文化传承 D.西汉使用单一儒家思想治国
13.东晋时期,江西地区田地被广泛开垦,水稻等农作物种植技术也得到大幅提高。出现这种现象的主要原因是( )
A.南方商业繁荣 B.灵渠的修建 C.北方人口南迁 D.南方政权更迭频繁
14.下图画像砖生动再现了魏晋时期河西地区各民族社会生活百态。图像能够反映出当时( )
A.中外文化交流频繁 B.国家统一社会安定
C.民族的交往交流和交融 D.商业贸易十分繁荣
15.现在我们接种疫苗预防疾病,是对下列哪一古代中医理论的创新应用
A.望闻问切 B.辨证施治 C.治未病 D.临床诊疗
二、改错题
16.
(1)战国时期,秦国的屈原等人吸收民歌精华,创作出一种新体诗歌“楚辞”。
判断: ______ 改正: ______
(2)丝绸之路的起点为洛阳,是古代东西方交往的大动脉。
判断:______改正:______
(3)祖冲之在数学方面的主要研究成果,收集在《缀术》一书中。
判断:______ 改正:______
三、材料题
17.阅读并完成下列要求。
材料一 然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。
——《史记·大宛列传》
材料二 丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——杰里·本特利《新全球史》
材料三 公元前60年,汉宣帝下旨设置专门机构管理西域,这个机构的长官可以颁布朝廷的命令,管理当地的事务,还能协调西域各国与中原的联系。从此,这片地区(今新疆一带)的管理正式纳入中原王朝的体系中。
(1)材料一中“骞凿空”指的是什么历史事件?写出这一事件的出发点?该事件发生在哪个皇帝统治时期?
(2)结合材料二,概括丝绸之路的主要作用(从经济、文化两方面作答)。
(3)材料三中西汉在西域(今新疆地区)设置的管理机构是什么?结合材料与所学,说说这个机构设置的历史意义。
18.阅读下列史料,回答问题。
史料一 魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”
——摘编自《魏书》
史料二 帝曰:“……今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降。”
——《资治通鉴》
(1)北魏孝文帝迁都哪里?结合史料一和所学知识,你认为迁都的原因是什么?
(2)史料二的“北语”指什么?这段史料反映了北魏孝文帝改革的什么内容?此外还有什么内容?
(3)北魏孝文帝改革的影响?
四、综合题
19.历史学习方法多种多样。阅读材料,完成下面任务。
【依托教材 概括时代特征】
【查阅史料 制作大事年表】
时间 历史事件 时间 历史事件
战国时期 吴起变法 公元前119年 漠北战役
战国时期 《黄帝内经》 公元前60年 设置西域都护府
公元前356年 商鞅变法 公元105年 蔡伦改进造纸术
公元前256年 修建都江堰 公元494年 孝文帝迁都和全面汉化改革
公元前138年 张骞第一次出使西域 南朝时期 圆周率计算成果
【多元方法 解锁历史学习】
(1)完善上图年代尺,在A和B处填写恰当的内容。
(2)选择表格中相互关联的三例重大历史事件,结合所学知识,拟定一个观点加以论述,并谈谈你的认识。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚。字数200字左右)
(3)综合上述探究和所学知识,除以上方法外,你还有哪些获取历史学习资源的有效途径和方法,请介绍两例。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A A B A C C A
题号 11 12 13 14 15
答案 B B C C C
16.(1)错误,将“秦国”改为“楚国”。
(2)错误,将洛阳改为长安。
(3)正确。
17.(1)历史事件:张骞出使西域。
出发点:联络大月氏夹击匈奴。
时期:汉武帝时期。
(2)主要作用:丝绸之路促进了欧亚大陆之间的商品交流,流通了大量手工业品、农产品,推动了沿线地区的经济往来;丝绸之路成为文化交流的桥梁,商人、传教士等带来了不同地区的信仰、价值观与宗教,促进了欧亚文明的相互传播与融合。
(3)机构:西域都护府。
历史意义:西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。
18.(1)迁都:洛阳;原因:平城不利于文治和移风易俗;洛阳是中原政治文化中心,便于巩固统治、推进改革。
(2)“北语”:指鲜卑语;改革内容:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;其他内容:以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
(3)影响:促进了民族交融,增强了北魏的实力。
19.(1)秦汉时期;政权分立与民族交融
(2)示例观点1:改革是推动社会发展的核心动力
论述:战国时期,吴起在楚国实施变法,整顿吏治、加强军事,提升了楚国的国力,推动了楚国的社会变革;公元前356年,商鞅在秦国推行变法,使秦国经济发展、军事实力大增,成为战国后期最强大的诸侯国,为秦统一六国奠定了坚实基础;公元494年,孝文帝迁都洛阳,推行汉化改革,改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。
认识:改革能够破除旧制度的弊端,调整生产关系以适应生产力发展,改革是推动社会进步与发展的核心动力。
示例观点2:中国古代统一多民族国家的形成与发展推动社会进步。
论述:中国古代统一多民族国家的形成,是政治整合、经济文化交流与民族交融共同作用的结果。公元前356年,商鞅通过变法革新,极大增强了秦国国力,为秦汉大一统奠定了坚实基础。张骞出使西域及西域都护府的设立,标志着中央政权对西北边疆的有效管辖,促进了民族交融与经济文化交流。北魏孝文帝迁都洛阳、推行汉化政策,则顺应了北方民族融合的历史趋势,为隋唐重建大一统积蓄了力量。
认识:由此,统一多民族国家的形成既依赖政治经济改革,也得益于文化交流互鉴,更根植于中华民族追求团结统一的内在动力,体现了中华文明“多元一体”的格局与强大生命力。
示例观点3:创新与变革是推动社会发展的核心动力
论述:公元前356年,商鞅变法使秦国国力骤增,为秦统一六国奠定基础;公元105年,蔡伦改进造纸术,推动了文化的传播与普及,改变了信息记录的方式;南朝时期,祖冲之算出圆周率精确值,体现了古代科技的创新突破,促进了数学领域的发展。
认识:无论是制度变革、技术创新还是科技突破,都能打破发展瓶颈,推动社会在政治、文化、科技等领域不断进步,创新与变革始终是社会发展的关键驱动力。
示例观点4:对外交流与民族交融都有利于统一多民族国家的巩固与发展。
论述:公元前138年,张骞出使西域,开辟了丝绸之路,促进了中原与西域的经济文化交流;公元前119年漠北战役后,汉匈关系逐渐缓和,推动了北方民族的交融;公元494年孝文帝改革,推行汉化政策,促进了鲜卑族与汉族的融合,推动了北方社会的发展。
认识:对外交流打破地域壁垒,民族交融消弭文化隔阂,二者共同推动了中华文明的多元发展与繁荣,有利于统一多民族国家的巩固与发展。
示例观点5:科技进步与文化发展彰显古代中国人民的智慧。
论述:战国时期《黄帝内经》成书,奠定了中医理论的基础,是古代医学的重要成就;公元105年蔡伦改进造纸术,为文化传播提供了便利;南朝时期祖冲之算出圆周率精确值,体现了古代数学的高超水平。
认识:古代中国劳动人民在科技与文化领域的诸多成就,不仅展现了古人的智慧,也为世界文明发展作出了重要贡献。
(3)利用网络资源观看纪录片、参观博物馆、参观历史遗迹、查阅学术研究类书籍、与学者专家交流探讨等等。(写出其中任意两例即可,其它答案符合题意也可)

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