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云南省昭通市绥江县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题
一、单选题
1．世界古代文明都有自己独特的文明成果。古埃及文明的象征是（ ）
A． B．
C． D．
2．《汉谟拉比法典》第108条明确规定：“倘面包师为节省成本，在面包中掺沙或其他杂质以欺骗顾客，或未按规定重量制作面包，一经查实，应剁其手。”该规定旨在（ ）
A．用立法规范市场行为 B．强调保护私有财产权
C．维护竞争中的契约精神 D．说明法律的普适性
3．“首陀罗”不小心触碰了“婆罗门”的水罐，不仅水罐会被立即打碎丢弃，首陀罗还可能遭到殴打，甚至被剥夺饮水权；而婆罗门若饮用了首陀罗递过的水，会被认为“玷污了身份”，需通过特定宗教仪式才能“净化”。上述材料反映的是（ ）
A．分封制 B．种姓制度 C．君主制 D．共和制
4．8世纪，法兰克王国的国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一献给教会，称为“什一税”。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这段历史说明，法兰克王国（ ）
A．开始承认罗马教会在欧洲的重要地位 B．成为当时西欧最大的王国
C．世俗王权与教权是互相利用的关系 D．大力支持伊斯兰教的发展
5．在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（ ）
A．实质是维护庄园主利益的工具 B．有利于扩大庄园主的权力
C．主要处理庄园主和佃户的纠纷 D．有利于维护庄园的秩序
6．如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ）
A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法
B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期
D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统
7．天皇要群臣盟誓，树立“天覆地载，帝道唯一”的思想；建立中央机构，将原先氏族贵族统辖的大小诸国改为地方，地方长官由中央统一调度。从而促使日本（ ）
A．由奴隶社会向封建社会过渡 B．开始派遣唐使到中国学习
C．社会的主要矛盾得到彻底解决 D．奠定了大化改新的政治基础
8．帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方，又把创立的伊斯兰教等传播到东方。该帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
9．《佛罗伦萨编年史》载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心。意大利北部的佛罗伦萨是当时著名的手工业城市，1338年前后，市区有呢绒手工工场200余家，年生产呢绒7万—8万匹；同期，佛罗伦萨全城居民约9万人，从事呢绒生产的工人约3万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ）
A．完成资产阶级革命 B．垄断了东西方的贸易
C．开始了文艺复兴 D．出现了资本主义萌芽
10．伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ）
A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新
C．人文主义逐步传播到英国 D．英国政治变革影响戏剧创作
11．下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的（ ）
A．军事因素 B．经济因素 C．技术因素 D．政治因素
12．文艺复兴运动持续了近300年，其重大历史意义在于它不仅创造了辉煌灿烂的新文化，尤其重要的是改变了人们的观念。由此可知，文艺复兴（ ）
A．复兴了希腊罗马古典文化 B．强化了教会文化观念
C．促进了人们的思想解放 D．促使封建王权壮大
13．下图是周云同学绘制的新航路开辟期间，某航海家的航行示意图。据此可知，该航海家是（ ）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．麦哲伦 D．哥伦布
14．新航路开辟以后，地中海沿岸的意大利商业城市逐渐衰落，而大西洋沿岸新的商业中心相继出现。该现象表明，新航路的开辟（ ）
A．推动了地区间的物种交流 B．使欧洲的贸易中心发生转移
C．使世界开始连为一个整体 D．密切了地中海与世界的联系
15．下列知识结构图反映的主题是（ ）
A．英国的海上争霸历程 B．西班牙、荷兰和法国的争斗
C．葡萄牙与西班牙的殖民争夺 D．英国从事“三角贸易”的原因
16．1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（ ）
A．国王的权力受到限制 B．封建君主专制被推翻
C．民主共和制最终确立 D．人民选举权得到保障
17．托马斯·潘恩在《常识》中说道：“我们不是在争取一个王国，而是在为民族争取自由的家园，一个不再被任何外部力量压迫的地方。”这一观点体现美国独立战争（ ）
A．推动美国民主法治进程 B．有助于维护国家的统一
C．具有资产阶级革命性质 D．具有民族解放运动性质
18．美国、法国在法律文献中都宣称人人生而平等。但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这些做法体现了（ ）
A．理性主义思想 B．封建制度的腐朽和落后
C．自由平等思想 D．资产阶级民主的局限性
19．如图是“18世纪贩运黑奴船的示意图”，它直接反映了资本原始积累的（ ）
A．血腥与野蛮 B．延续与变迁 C．艰巨与漫长 D．竞争与合作
20．1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ）
A．推动了启蒙运动的兴起 B．加速了美国独立战争的胜利
C．促进了法国大革命爆发 D．影响了欧美多国的法治进程
21．简单地说，“蝴蝶效应”是指最初一个事件引起了连续的一系列变化。在第一次工业革命中，引发“蝴蝶效应”的最初的机器发明是（ ）
A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．现代工厂制度的确立
C．瓦特改良蒸汽机 D．斯蒂芬森发明蒸汽机车
22．新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。这个“新的时代”指的是（ ）
A．农耕时代 B．蒸汽时代 C．石器时代 D．铁器时代
23．工业革命影响了人类文明进程。下表是19世纪中期《欧美主要国家城市和农村人口统计表》。导致英国出现该现象的主要原因是（ ）
国家 总人口（单位：万人） 农村人口百分比 城市人口百分比
英国 约1800 48% 52%
法国 约3600 75% 25%
美国 约2300 87% 13%
A．资本主义制度的确立 B．租地农场的兴起与发展
C．第一次工业革命的影响 D．欧洲三大工人运动兴起
24．习近平总书记说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明，马克思主义（ ）
A．指导了国际共产主义运动 B．点明了无产阶级的历史使命
C．肯定资产阶级的历史作用 D．揭示了社会发展的普遍规律
25．“巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知，巴黎公社（ ）
A．解决了人类不平等问题 B．旨在建立工农联合政府
C．具有无产阶级专政色彩 D．得到了第一国际的支持
二、综合题
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成服从和效忠国家的公民。因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。当然，这种教育仅针对男性，雅典妇女一般局限在家庭，女孩子也只在家庭接受教育。
——程禹文《古代雅典的教育及其特点》
材料二 13世纪末，欧洲各国世俗学校普遍建立，学校培养人才的目的远远不限于神职人员，学校的课程设置相应进行了重大调整。西方近代教育理念的形成是对中世纪“一切为了上帝”的“以神为本”思想的批判与扬弃。主张学习者是教育的中心，强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。
——摘编自孙雪《近代西方教育观评析》
(1)根据材料一，概括古代雅典教育的特点。
(2)根据材料二，指出近代西方教育的变化，结合所学知识分析这种变化产生的原因。
(3)综合上述材料，谈谈你对社会发展与教育关系的认识。
三、材料题
27．工业革命既是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会和政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能……正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料三
《袭击斯托克港济贫院》（《伦敦新闻报》插图） 1842年8月20日，英国发生了失业工人袭击斯托克港联合济贫院事件。2万多名失业者组织起来，他们向斯托克港进发，袭击了斯托克港联合济贫院，饥饿的人们抢了面包店。如左边“图像史料”所示，这幅插画再现了工人阶级的愤怒和饥饿状态。
(1)根据材料一，归纳第一次工业革命首先发生在英国的原因。
(2)材料二中的“动力的革命”和“运输的革命”在第一次工业革命中分别有哪些成就？根据材料二，指出第一次工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？
(3)根据材料三并结合所学，概括该时期英国社会出现的问题。
四、综合题
28．九年级（一）班围绕“英美法资产阶级革命”分组开展专题研究，并依据各自研究主题搜集了如下材料。阅读材料，完成下列要求。
材料
组别 素材 研究角度
第一组 随着商品经济的发展，英国的资本主义工场手工业迅速发展，新兴资产阶级和新贵族的经济实力不断增强，但他们在政治上却处于无权地位。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 1660年英国颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、木材等原料只能运销英国。1663年英国颁布《主要商品法》，禁止欧洲各国直接把商品运入北美。 ——亚当·斯密《国富论》 经济基础
第二组 国王查理一世为筹集军费，被迫召开议会，但议会却要求限制王权，双方矛盾激化，最终爆发内战。内战结束后，查理一世被处死，英国成立共和国，但克伦威尔实行独裁统治，斯图亚特王朝复辟后又推行专制政策，再次激化社会矛盾。——摘编自《英国史》 油画《攻占巴士底狱》 矛盾激化
第三组 人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，……为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的……企图把人民压抑在绝对专制主义的淫威之下时，人民就有这种权利，……来推翻那样的政府……——《独立宣言》 启蒙思想家孟德斯鸠提出三权分立学说，伏尔泰主张开明专制，卢梭倡导社会契约论，这些思想在法国广泛传播，为大革命的爆发奠定了思想基础。 ——摘编自《西方思想史》 指导思想
(1)在第一、二、三组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标注研究角度；根据材料并结合所学，简要说明研究内容，史论结合；结论正确；不得照抄示例）
示例
研究角度：殖民压迫。
研究内容：英国殖民当局向北美殖民地重税盘剥却拒绝其议会代表权，“无代表不纳税”成为反抗的核心口号。英国通过《列举商品法》等限制殖民地经济自由，将其定为原料产地与商品倾销市场。七年战争后又颁布《印花税法》等苛税，反抗后以《不可容忍法案》高压镇压。这些压迫既阻碍北美资本主义发展，又剥夺其政治权利，激化矛盾引发独立战争。
研究结论：英国在政治权利剥夺与经济掠夺上的殖民压迫，与北美资本主义发展、民族独立诉求的根本冲突，是美国独立战争爆发的核心动因。
(2)除上述各小组的研究角度之外，请你再为他们提供两个研究角度。
五、材料题
29．阅读材料，完成下列要求。
材料 卡尔·马克思历史小传
马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。1818年5月5日，马克思诞生在德国特利尔城的一个律师家庭。早在中学时代，他就树立了为人类幸福而工作的志向。大学时代，马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识，探寻人类社会发展的奥秘。在《莱茵报》工作期间，马克思犀利抨击普鲁士政府的专制统治，维护人民权利。1843年移居巴黎后，马克思积极参与工人运动，在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义的、从革命民主主义到共产主义的转变。1845年，马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。1848年，席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发，马克思积极投入并指导这场革命斗争。革命失败后，马克思深刻总结革命教训，力求通过系统研究政治经济学，解释资本主义的本质和规律。1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作。晚年，马克思依然密切关注世界发展新趋势和工人运动新情况，努力从更宏大的视野思考人类社会发展问题。
——摘编自恩格斯《人民历书》：《卡尔·马克思》传略
(1)根据材料并结合所学，简要分析马克思主义诞生的原因。
(2)通过《卡尔·马克思历史小传》一文并结合所学，概括写作历史人物“历史小传”的方法。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B C D B A C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D B A A D D A D
题号 21 22 23 24 25
答案 A B C D C
26．(1)特点：以培养公民为目标；教育内容扩大；办学形式灵活；男女不平等。（任答两点即可）
(2)变化：世俗学校逐步普遍；人才培养不限于神职人员，范围逐步扩大；教育思想发生转变，由“以神为本”到更突显人的价值。
原因：文艺复兴传播了人文主义思想。
(3)认识：社会发展决定了教育发展的方向和内容；教育发展推动社会进步。
27．(1)原因：①英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富或原始资金；②英国通过资产阶级革命建立了君主立宪制的资本主义制度；③英国的海外市场空前扩大，需求增加；④人们价值观念的变化。（符合题意、任答两点即可）
(2)动力的革命：蒸汽机的广泛使用。运输的革命：①蒸汽机车的发明；②蒸汽轮船的发明。（符合题意、任答一点即可）
影响：英国从农业社会向工业社会过渡或由乡村为主体向以城市为主体发展。（符合题意、意思相近也可）
(3)问题：①工人大量失业，生活陷入贫困，面临饥饿困境；②工人阶级与资产阶级的矛盾不断激化，工人通过罢工、示威等方式进行反抗，社会动荡加剧；③工业革命带来的贫富差距不断扩大，社会分化愈发明显；④环境污染问题日益凸显。（符合题意、任答两点即可）
28．(1)示例
研究角度：指导思想。
研究内容：英国资产阶级革命受清教思想影响，清教徒主张简化宗教仪式、反对专制王权，为革命提供了思想动力；《独立宣言》宣扬天赋人权、人民主权等思想，明确了推翻英国殖民统治的合理性，其所蕴含的思想源自启蒙运动，它唤醒了北美殖民地人民的民族独立意识和民主权利意识，为美国独立战争提供了精神旗帜和指导思想。启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭的思想在法国广泛传播，为法国大革命奠定了思想基础，打破了法国封建专制的思想禁锢，让第三等级明确了推翻封建统治、追求自由平等的革命目标，凝聚了革命力量。
研究结论：进步思想的传播与发展是英美法资产阶级革命爆发的重要思想前提，为革命提供了理论指导和精神动力，推动了革命的兴起与发展。
(2)研究角度：①阶级基础；②历史传统；③外部因素；④文献解读；⑤革命后的政体；⑥革命性质。（符合题意、任答两点即可）
29．(1)原因：①经济前提：第一次工业革命刺激了资本主义迅速发展，弊端日益显现；②思想来源：继承了英法空想社会主义学说、德意志古典哲学、英国的古典政治经济学的优秀成果；③阶级基础：19世纪三大工人运动标志着工人阶级成为新的政治力量登上历史舞台；④工人运动需要科学理论的指导；⑤马克思、恩格斯的个人努力。
(2)方法：①要全面收集人物的生平事迹，包括出生时间、籍贯、重要的人生阶段和重大事件等；②选取具有代表性和重要意义的事迹进行重点阐述，突出人物的主要贡献和特点；③语言表达应准确、简洁、客观，避免主观臆断和夸张表述；④可以适当结合时代背景，分析人物行为和思想产生的原因及对其的评价；⑤历史人物的相关史实正确。

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