资源简介

(共33张PPT)
第一节
藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代
苔痕上阶绿，草色入帘青。
—唐代·刘禹锡《陋室铭》
西湖春色归，春水绿于染。
—宋代欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
藻类
苔藓植物
蕨类植物
行路难，归去来！其三有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
—— 李白《行路难三首》
诗词导入
学习目标
1、通过观察植物和图片，准确区分藻类、苔藓植物、蕨类植物，并概述它们的主要特征。
2、通过观察实验，直观感受苔藓、蕨类植物结构特点。
3、通过联系生活、图文分析，辨证说出藻类、苔藓、蕨类植物、与人类的关系。
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
自主学习
阅读课本54-57页，思考一下问题：
1、藻类生活的环境
2、通过观察图片，总结藻类的结构特点
3、藻类的生活方式
4、藻类的繁殖方式
5、常见藻类有哪些
6、藻类与人类的关系
板块一
1.从水中捞取少量水绵，留意手触摸水绵时的感觉。（手指触及，颇觉滑润）用放大镜观察水绵的颜色和形态。
2.在载玻片的中央滴一滴清水，用镊子夹取少量水绵放在水滴中，用解剖针将其分散开，盖上盖玻片，制成临时装片。
3.将临时装片放在显微镜下，用低倍镜观察水绵的结构。
4.选择一个细胞，在高倍镜下观察细胞内叶绿体的位置和形状。
分组实验：观察水绵
板块一
1.水绵在形态和结构上有什么特点
2.水绵的叶绿体是什么形状
3.如果要培养水绵，应该提供怎样的条件
由柱状细胞连接起来的多细胞丝状个体，无根茎叶。
带形，呈螺旋状
清洁、有机质丰富的水中，温暖向阳的环境。
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
板块一
1、生活环境：
一般生活在水中，少数种类生活在阴暗潮湿陆地。
小球藻，生活在淡水或潮湿的土壤中中的单细胞藻类。
紫菜，生活在海水中。
海带，生活在海水中的大型藻类。
硅藻，淡水、海水中的单细胞藻类。
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
板块一
2、结构特点：
结构简单，大多为单细胞个体，即使多细胞个体，也无根、茎、叶的分化。
多细胞个体
（水绵）
单细胞个体(衣藻）
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
板块一
3、生活方式：
藻类细胞内含叶绿素，能从环境中吸收二氧化碳等进行光合作用，自养生活。
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
板块一
①细胞分裂
②个体断裂
③大多数产生孢子（生殖细胞），孢子萌发成新个体孢子。
4、繁殖方式：
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
板块一
5、常见藻类：
小球藻，紫菜，海带，水绵，硅藻，衣藻，发菜，石花菜，裙带菜，鹿角菜等。
发菜
石花菜
裙带菜
鹿角菜
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
板块一
（1）藻类通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气。
6、藻类与人类的关系
（2）水体中的养分过多会引起某些藻类的大量繁殖，形成赤潮或水华。
赤潮
水华
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
板块一
自主学习
阅读课本58-59页，思考一下问题：
1、苔藓植物的生活环境
2、通过观察图片，总结苔藓植物的结构特点
3、苔藓植物的繁殖方式
4、常见苔藓植物有哪些
5、苔藓植物与人类的关系
苔藓植物是有茎、叶分化的陆生植物
板块二
观察葫芦藓
1.葫芦藓的植株可分为几部分 各部分的结构有何特点
2.苔藓植物不能长很高的原因。
3.将葫芦藓放置在干燥环境中几小时，其叶片并拢、颜色变深。此时给它喷水，叶片会展开、颜色恢复浅绿色。结合葫芦藓叶片的结构特点，解释叶片能够快速失水和快速吸水的原因。
有茎叶和假根；茎：短小，无导管 叶：很薄，无叶脉
假根：无吸收功能，起固着作用
苔藓植物没有输导组织
叶只有一层细胞构成，无角质层覆盖，能直接从环境中吸收水和无机盐
墙藓的叶
苔藓植物是有茎、叶分化的陆生植物
板块二
生活在潮湿的地方。
1、生活环境：
葫芦藓
苔藓植物是有茎、叶分化的陆生植物
板块二
蒴
2、结构特点：
①没有真正的根，有茎和叶的分化。
②假根短而细，起固着作用。
③没有输导组织。
④叶大多只由一层细胞构成，无角质层覆盖，能从环境中吸收水和无机盐。
苔藓植物是有茎、叶分化的陆生植物
板块二
3、代表植物：
地钱、墙藓、葫芦藓等。
4、繁殖方式：
5、苔藓植物与人类的关系
孢子繁殖
①具有很强的吸水能力，能防止水土流失，加速土壤层的形成，创造有利于其他植物生存的环境。
②对二氧化硫等有毒气体十分敏感，是空气污染程度的指示植物。
葫芦藓的叶
苔藓植物是有茎、叶分化的陆生植物
板块二
自主学习
阅读课本59-62页，思考一下问题：
1、蕨类植物的生活环境
2、通过观察图片，总结蕨类植物的结构特点
3、蕨类植物的繁殖方式
4、常见蕨类植物有哪些
5、蕨类植物与人类的关系
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
板块三
观察肾蕨
1.观察肾蕨的形态，认识肾蕨的各部分结构(图2.1-6)
2.选取背面有孢子囊群的叶片，用放大镜观察孢子囊群的形态。
思考：60页的3个问题
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
板块三
1.肾蕨的植株可分为几部分 各部分的结构有何特点
2.肾蕨的叶与葫芦藓的叶有什么区别 推测蕨类植物叶片获取水和无机盐的途径。
3.比较肾蕨和葫芦藓的高度差异，尝试分析原因。
有根、茎、叶三部分；根茎叶内有疏导组织。
肾蕨的叶有叶脉，葫芦藓的叶没有；叶片所需要的水和无机盐来自根的吸收，通过茎叶的疏导组织运输到叶片。
肾蕨比葫芦藓高。蕨类植物有了真正的根，分化出了能够运输水和无机盐的输导组织。
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
板块三
①有根、茎、叶的分化
②具有运输水分和养料的输导组织
2、结构特点：
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
板块三
1、生活环境：
生活在阴湿的环境中
3、代表植物：
肾蕨、里白、卷柏、桫椤、满江红等。
卷柏
肾蕨
里白
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
板块三
叶
茎
根
孢子囊
4、繁殖方式：
孢子繁殖
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
板块三
形成煤炭
5、蕨类植物与人类的关系
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
板块三
藻类、苔藓和蕨类植物的结构虽有很大差异，生活环境也有所不同，但它们生长到一定时期都能够____________，孢子脱离母体后，能在适宜的环境条件下_______________________。
藻类、苔藓和蕨类植物也能够产生______________，由于精子需要借助水才能到达卵细胞附近，与卵细胞结合，完成受精，因而它们_____________________________。
产生孢子
萌发并生长成新的植物体
只能生活在水中或潮湿的陆地上
精子和卵细胞
生殖发育离不开水！！
教师拓展
藻类 苔藓植物 蕨类植物
生活环境
形 态 结 构 根
茎
叶
输导组织
生殖方式 孢子生殖
水
潮湿陆地
阴湿陆地
列表比较藻类、苔藓植物和蕨类植物
水生到陆生
结构简单到复杂
小结
藻类 苔藓植物 蕨类植物
生活环境
结构特点
代表植物
繁殖方式
与人类的关系
水中、潮湿的陆地
潮湿的环境
阴湿的环境
结构简单，无根茎叶的分化
没有真正的根，有茎叶的分化，假根，起固着作用
有根茎叶的分化，有输导组织，
水绵，小球藻，硅藻，紫菜，海带
葫芦藓，地钱，墙藓
肾蕨，里白，卷柏，桫椤
孢子生殖
利：提供氧气
弊：形成赤潮或水华
形成煤炭
防止水土流失，加速土壤层形成；空气污染程度的指示植物
孢子生殖
孢子生殖
1.根据藻类、苔藓和蕨类植物的特征，判断下列说法是否正确
(1)大多数藻类能生活在干旱缺水的环境中。
(2)苔藓植物和蕨类植物的共同特征是具有输导组织。
(3)若水体污染造成地球上藻类灭绝，将会严重影响地球大气的氧气含量。
(4)肾蕨的叶既能吸收水和无机盐，又能进行光合作用。
×
×
√
×
学业检测
1、“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述哪两类生物（ ）　　　　
A．藻类和裸子植物 B．藻类和苔藓植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类
2、开始专门出现输导组织的植物是（ ）
A．藻类 　 B．苔藓植物
C. 蕨类植物 D．种子植物
B
C
当堂练习
3. 某旅游爱好者在十万大山中发现了一种植物：根茎短；株高约80cm；顶羽片有单叶、三出叶及一回羽状复叶等各种形状；幼叶绿色；孢子叶较细长；孢子囊全面散生于孢子叶的叶背远轴面，无囊群盖。该植物属于（　　）
A．藻类 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
D
当堂练习
1．杉叶蕨藻是一种单细胞绿色藻类。下列有关杉叶蕨藻的叙述错误的是（ ）
A．由一个细胞构成
B．有茎、叶的分化
C．可以释放氧气
D．能独立完成生命活动
2. 苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物的原因是（　　）
A．能吸收和利用二氧化硫等有毒气体
B．叶很薄，抵抗有毒气体的能力弱
C．没有输导组织，抵抗有毒气体的能力强
D．能分解二氧化碳等有毒气体
B
B
当堂练习
1．（2023.珠海）海带属于藻类，其细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。下列说法错误的是（ ）
A．海带具有根、茎、叶的分化
B．海带能进行光合作用产生氧气
C．海带没有专门进行光合作用的器官
D．上述现象说明细胞膜控制物质的进出
B
链接中考

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