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全国西藏班（校）2025-2026学年第一学期
初三年级化学期末参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1、D 2、C 3、C 4、D 5、B 6、D 7、A 8、D 9、C 10、D
二、填空题（化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，共 27 分）
化学方程式评分标准：化学式错误或未配平不得分；化学式正确、已配平的情况下，反应条件、↑、↓错漏得1分。
（5 分） +5
（1）① 2S；② NO ；③ KNO3 （2）置换反应 （3）元素
（5 分）
（1）过滤；活性炭 （2）煮沸 （3）负极 （4）H O
（5 分）
（1）温室效应 （2） 22：3 （3） ABD
（8 分）
（1） 69.72 31 3 （2） 5 质子数（核电荷数）不同
（3）Cl— AlCl3 （4）温度升高，原子之间的间隔变大
（4 分） 高温
（1）CaCl2 （2）3CO + Fe O ==== 2Fe + 3CO2 （3）吸热
三、实验题（化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，共 25 分）
（4 分）
（1）P O 平衡装置内外气压，防止胶塞弹出 / 防止大气污染
（2）温度达到可燃物的着火点 （3） C
（8 分） Δ
（1）试管 （2） 2KMnO ==== K MnO +MnO +O ↑ E
（3）大理石（或石灰石）和稀盐酸 可以控制反应的发生与停止 g f e
（4）将燃着的木条放在C导管口
（7 分）
（1）维 C 泡腾片的主要成分中不含氮元素（根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变） 有毒
（2） CO Ca (OH) +CO =CaCO ↓+H O
若生成氧气和二氧化碳的混合物，氧气浓度过低时，带火星的木条也不复燃
（3）有
（6 分）
（1）无法比较铜和银的金属活动性顺序 （2） Zn+CuSO =ZnSO +Cu
（3）铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色 Zn>Cu>Ag
（4）Cu、Ag
四、计算题（共 8 分）
20、（1）2.2g 1分
（2）解：设牙膏样品中碳酸钙的质量为 x
CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑ 2分
100 44 1分
X 2.2g
100/44 = X/2.2g 1分
X = 5g 1分
剩余固体为 SiO ，质量为 4.2g 1分
则摩擦剂的质量为 5g+4.2g =9.2g 1分
答：牙膏样品中摩擦剂的质量是 9.2g。学校 班级 姓名 考试号(或学号) . ××××××××××××××××××密 封 线 内 请 勿 答 题××××××××××××××××
2025-2026学年第一学期期末初三年级化学质量监测试卷
2026.01
注意事项：
1．全卷共2大页，三大题，满分80分，考试时间80分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Ca-40 C-12 N-14 Mg-24 Fe-56
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。）
1. 下列变化中，有一种变化与其他变化不同的是（　　）
A. 冰雪融化 B. 玻璃破碎 C. 车胎爆炸 D. 食物腐烂
2．实验室用氢氧化钙粉末和氯化铵粉末混合后加热的方法制备一瓶 NH3，实验操作中不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．装入固体 C．加热固体反应 D．收集NH3
3． SiC中Si元素的化合价与SiO2中相同，SiC中C元素的化合价为（ ）
A．-2 B．+2 C．-4 D．+4
4．下列物质中，前者属于混合物，后者属于氧化物的是（ ）
A．生石灰、硫酸铜 B．冰水混合物、干冰
C．稀盐酸、C6H12O6 D．煤气、N2O5
5．下列对一些事实的解释错误的是（ ）
A. 液化石油气可加压后储存在钢瓶中——分子之间有间隙
B．沙尘暴起，尘土满天——分子不断的运动
C．氢气和液氢都能作燃料——分子相同的物质，其化学性质相同
D．食物放置一段时间后变质——生成了新的分子
6．布洛芬（C13H18O2）具有解热镇痛的作用，下列有关说法正确是（ ）
A．布洛芬由13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子构成 B．布洛芬中含有氧分子
C．布洛芬中氢、氧元素的质量比为 9∶1 D．布洛芬的元素组成和酒精相同
7．下列有关实验现象描述不正确的是（ ）
A．铁放置在潮湿的空气中：生成红棕色固体氧化铁
B．在空气中加热铜粉：红色粉末逐渐变为黑色
C．电解水：产生大量气泡，正极与负极产生气体的体积比约为1：2
D．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰
8．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．该反应遵循质量守恒定律 B．丙可能为该反应的催化剂
C．反应前后乙和丁的质量变化之比为 D．甲和丁的相对分子质量之比为
9．下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验设计
A 除去二氧化碳中少量的CO 将气体通入澄清石灰水
B 除去铁粉中混有的少量铜粉 加足量的稀盐酸，过滤
C 回收过氧化氢溶液制取氧气后的MnO2 过滤、洗涤、干燥
D 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入两个集气瓶
10．下列图像符合相应实验过程的是（ ）
A B C D
A．在密闭容器中加热氧化汞
B．加热高锰酸钾制取氧气
C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的铁片、镁片
二、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共27分）
11．（5分）中华传统文化博大精深，其中蕴含了丰富的化学知识。
（1）《本草纲目》记载（火药）乃焰消、硫磺、杉木炭所合，用化学用语填空：
① 2个硫原子 ；② 1个硝酸根离子 ；③ 标出硝酸钾中氮元素的化合价 。
（2）东汉《周易参同契》记载：“胡粉投火中，色坏还为铅（Pb）。”该反应过程主要原理：Pb3O4+2C=3Pb+2CO2↑。该反应属于 （填基本反应类型）。
（3）油条中铝含量超标会影响人体健康，这里的“铝”指的是 （填“原子”“离子”或“元素”）。
12．（5分） “水善利万物而不争”，深入认识水的净化与水的变化。
（1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的 操作相同；
步骤②中用 除去色素和异味。
（2）生活中，为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物，常采用的方法是 。
（3）电解水的简易装置如图一所示。与a端相连的电极是 （选填“正极”或“负极”）。
（4）自来水厂若用二氧化氯（ClO2）对清水进行消毒处理，则过程中发生反应的化学方程式如下：6ClO2 + 16NH3 = 5N2 + 12X + 6NH4Cl，X的化学式 。
13．（5分）阅读下面科普短文，回答下列问题：
碳在自然界中的循环变化。对于生态环境有重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高排入大气中的CO2越来越多，减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1，CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。
（1）化石燃料的燃烧使排入大气中的CO2越来越多，会导致 。
（2）膜吸收法吸收CO2可实现碳封存。二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下反应生成乙烯（C2H4）和水，请写出该反应的化学方程式： 。参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为__________（化简为最简整数比）。
（3）下列做法中，有利于实现“碳中和”的是 (填字母)。
A．减少车辆接送，步行上学 B．节约用纸
C．勤洗手勤换衣，讲究卫生 D．随手关灯
14. （8分）半导体材料不断发展，加快了智能芯片的革新。镓元素在元素周期表中的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微粒结构示意图如下图2所示。
（1）镓的相对原子质量为 。图中x＝ ，y＝ 。
（2）上图中共有_________种元素，不同种元素的本质区别是 。
（3）写出C粒子的符号__________；A和E形成化合物的化学式为___________。
（4）镓的合金（主要由金属原子构成）可以代替汞制作体温计，是目前含汞体温计的最佳替代品。据此推测，镓的合金常温下为液态。测温时合金柱变长的微观解释 。
15．（4分）工业上用大理石（主要成分A）和赤铁矿（主要成分F）为原料制取B和G，其转化关系如图所示。已知D为非金属单质，G为金属单质，H为常见的氧化物。
（1）写出B的化学式。
B： 。
（2）写出反应③的化学方程式：
___________________________________。
（3）反应②属于___________反应。（选填“放热”或“吸热”）
三、实验题（本大题共4小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共25分）
16．（4分）兴趣小组利用红磷和白磷进行实验。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。
（1）A中，红磷燃烧产生的白烟是 （写化学式），气球的作用是 。
（2）B中，实验现象说明可燃物燃烧需要 。
（3）为了达到实验目的，上面的三个实验中用到的红磷需要过量的是实验 (填序号)。
17．（8分）在实验室里利用如图实验装置制取有关气体，回答下列问题。
（1）图中仪器 a 的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。若下一步需要进行观察铁丝在氧气中燃烧的实验，预先应最好选用 装置（填字母）来收集一瓶氧气。
（3）实验室制取二氧化碳的药品是____________，B、C、D 装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D 装置与 B、C 装置相比，其突出优点是 。该装置制备 CO2时，若关闭弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是 （用字母 e、f、g 对“多孔隔板处”放大图进行排序）。
（4）若选择 H 装置采用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是 。
18. （7分）将维C泡腾片（主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生。并进行如下探究。
【提出问题】产生气体的成分是什么？
【形成假设】
（1）①该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
②根据维C泡腾片的主要成分推测，该气体中不可能含有N2，因为 。
③从使用安全角度考虑，不可能含有CO和H2，除其易燃易爆外，还因为CO 。
该小组同学认为该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。并进行如下实验：
【实验实施】（2）
实验编号 实验操作 实验现象
① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
由实验①可知，该气体中肯定含有________，写出该反应的化学方程式____________________。
由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是_________________。
【形成结论】（3）小明认为实验Ⅱ结论错误，为了进一步确定是否产生了O2，他利用氧气传感器测得爆炸盐溶于水前后容器内O2的浓度变化如图所示，证明该气体中 （填“有”或“没有”）氧气。
19．（6分）同学们进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案。
方案一：铜片、锌片、银片、稀硫酸；
方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
【讨论分析】（1）有同学认为方案一不可行，原因是 。
（2）方案二中涉及反应的化学方程式为 。
【进行实验】（3）小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白：
实验一 实验二
实验操作 将打磨过的铜片浸入硝酸银溶液中 将打磨过的锌片浸入硫酸铜溶液中
实验现象 _____________ 锌片表面有红色物质析出， 溶液由蓝色变为无色
实验结论 三种金属活动性由强到弱的顺序为
【拓展与延伸】
（4）好奇地小明在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含有 （填化学式）。
四、计算题（本大题共1小题，共8分）
20. （8分）已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应），某化学兴趣小组为测定20 g牙膏中所含摩擦剂的质量，进行如下实验。
试回答下列问题：
（1）生成二氧化碳的质量为 。
（2）牙膏样品中摩擦剂的质量是多少。（写出计算过程）
×××××××××××××××××密 封 线 内 请 勿 答 题××××××××××××××××××××

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