资源简介 秘密★启用前姓名准考证号2026年邵阳市高一拔尖创新班第一次联考试题卷生物本试卷共8页,21个小题。满分100分。考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡,试题卷自行保存。一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的:1.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述正确的是A.叶绿体类囊体堆叠使膜面积增大,有利于二氧化碳在膜上的吸收利用B.内质网是一种膜性管道系统,是蛋白质的合成、加工场所和运输通道C.植物细胞在清水中不会涨破,主要是细胞膜具有控制物质进出的功能D.线粒体内含有大量分解葡萄糖的酶,是有氧呼吸过程中生成ATP最多的场所2.我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验,体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是A.“缺镁后期株叶黄,老叶脉间变褐亡”一缺镁会影响植物叶绿素的合成B.“白天热来夜间冷,一棵豆儿打一捧”一增大昼夜温差可以增加作物有机物的积累量C.“玉米带大豆,十年九不漏”一间作、套种可提高农作物对光能的利用率D.“田家粪壤…实为美膏”一一农作物可通过吸收有机肥中残留的蛋白质,加速生长3.生物学知识中的“比值”是一种数学模型,可较为准确地表示生命活动中两个相关量之间的关系。下列对各种“比值”变化的描述中正确的是A.种子萌发时,细胞中结合水/自由水的值变大B.光照突然停止时,植物的叶肉细胞中C,/C的值变小C.人剧烈运动时,相关肌肉细胞的0,吸收量/C0,释放量的值变小D.在细胞增殖的物质准备阶段,细胞的表面积/体积的值变小2026年邵阳市高一拔尖创新班第一次联考试题卷(生物)第1页(共8页)4.某学生为探究质壁分离及复原实验中蔗糖溶液的最佳浓度,使用不同浓度的蔗糖溶液分别处理洋葱鳞片叶的外表皮细胞,滴加清水观察复原情况。结果如下:分组浓度(g/mL)质壁分离复原程度一0.1都不能发生二0.2质壁分离逐渐开始发生,复原较慢三0.3质壁分离明显,能较快复原四0.4质壁分离较快,部分细胞不能复原五0.5质壁分离很快,完全分离,不能复原下列有关叙述错误的是A.原生质层指的是细胞膜和液泡膜及其两层膜之间的细胞质B.第二组细胞失水和吸水速率都较慢C.实验材料中洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度约等于0.3g/mLD.浓度为0.5g/mL时,原生质层失去选择透过性5.脂筏模型认为在甘油磷脂为主体的生物膜上,胆固醇、鞘脂等富集区域形成相对有序的脂相,载着执行某些特定生物学功能的各种膜蛋白。下列叙述正确的是A.膜上的胆固醇可在动物细胞核糖体上合成B.磷脂分子由一分子甘油和两分子脂肪酸组成C.药物经“脂筏”进入细胞时,利用了细胞膜具有流动性的功能特点D.低温时,可通过提高不饱和脂肪酸的含量来维持生物膜的功能6.细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。下列叙述错误的是A.溶酶体作为“消化车间”可为细胞自噬过程提供水解酶B.细胞自噬和调亡均受基因调控,是正常的生命历程C.细胞自噬产生的氨基酸可作为原料重新用于蛋白质的合成D.在营养缺乏条件下,酵母细胞会启动自噬为其他细胞提供营养物质7.一种罕见遗传病的致病基因只会引起男性患病,但其遗传方式未知。结合遗传系谱图和患者父亲基因型分析,该病遗传方式可能性最I98小的是口。正常男女45■男性患者A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.伴X染色体隐性遗传D.伴X染色体显性遗传2026年邵阳市高一拔尖创新班第一次联考试题卷(生物)第2页(共8页)2026年邵阳市高一拔尖创新班第一次联考参考答案与评分标准生物选择题答案1-5 BDDCD 6-10 DACAB 11 C 12 D 13 BD 14 AB 15 ABC 16 AC非选择题答案17.(每空2分,共12分)(1)作为还原剂参与暗反应中C,的还原,并提供能量(答全才给分)氧气(0,)和二氧化碳(C0,)(答全才给分)(2)①通过将过剩的电子传递给氧气(或02),生成H,02,进而被过氧化氢酶等清除,从而防止过剩的光能对光合系统的损伤:②将叶绿体吸收的过剩光能转化为热能散失,减少电子的释放,产生的活性氧减少,从而防止对光合系统的损伤(3)①杀死小球藻细胞,使酶失活从而提取稳定带4C标记的化合物②不同化合物在层析液中溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢③C,(或4C3)》18.(除标记外,每空2分,共10分)(1)2(1分)A(1分)B→A→ECD(2)DNA的复制(1分)着丝粒的分裂(1分)》(3)2(4)雄鼠的初级精母细胞在减数分裂I后期同源染色体未分开,移向同一极形成XY精子或雌鼠的初级卵母细胞在减数分裂I后期同源染色体未分开,移向同一极形成XBX的卵细胞(一点1分)19.(除标记外,每空2分,共12分)(1)染色体数目少,易饲养,繁殖快,后代数量多,有多对易于区分的相对性状(任答其中两点才给分)(2)5(1分)A和a的脱氧核苷酸序列不同(3)灰体(4)1/10(5)不能(1分)因为当两对等位基因位于一对同源染色体或两对非同源染色体时,子代表型及比例相同2026年邵阳市高一拔尖创新班第一次联考参考答案与评分标准(生物)第1页(共2页)20.(除标记外,每空2分,共12分)(1)否(1分)F,自交后代的表型比例(1:2:1)不符合9:3:3:1或其变式,说明两对基因不位于非同源染色体上(1分)(2)4(3)d基因转录形成的RNA中,终止密码子提前出现,不能合成花青素合成所需要的酶(4)12将白枸杞突变体分别与三体系中的12种三体植株杂交得F,F,分别自交,观察并统计F,的表型及比例(或将白枸杞突变体分别与三体系中的全部三体植株杂交得F,分别使F,随机受粉,观察并统计F,的表型及比例)F,出现黑枸杞:白枸杞等于31:5(或F,出现黑枸杞:白枸杞约为8:1)21.(除标记外,每空2分,共14分)(1)5'-UUGCCA-3'tRNA、mRNA、RNA不会(1分)p62基因无法转录(1分)抑制(1分)促进(1分)(2)①幼虫发育过程中m°A修饰明显增加(1分),且工蜂幼虫比蜂后幼虫的mA甲基化水平更高(1分)②实验思路:在其他条件不变的情况下,再取一组1龄幼虫,额外用脱氮腺苷进行合适的处理,质谱仪检测这组工蜂幼虫在三个龄期的A甲基化水平并观察最终发育情况实验结果:工蜂幼虫发育过程中A修饰水平接近蜂后幼虫,且最终也会展现出蜂后特有的特性(形态、结构、生理和行为等方面)(言之有理即可)2026年邵阳市高一拔尖创新班第一次联考参考答案与评分标准(生物)第2页(共2页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 生物.pdf 生物答案.pdf