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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 2 讲 物质的三态变化
1．茶叶制作过程包括采摘、杀青、揉捻、焙干等。焙干是指对茶叶进行烘干，此过程发生的物态变化是（　　）
A．熔化 B．液化 C．汽化 D．升华
2．炎热的夏天，人们喜欢吃冰棍消暑降温。其中的科学原理是（　　）
A．液化放热 B．熔化吸热 C．汽化吸热 D．凝固放热
3．如图所示，2024年11月29日红塔区迎来中华非遗焰火秀系列活动，上演了我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（　　）
A．熔化 B．升华 C．凝华 D．凝固
4．如图所示的四幅图象中，能大致体现液态海波凝固特点的是（　　）
A． B． C． D．
5．（2025 扬州）关于热现象，下列说法正确的是（　　）
A．春天，草叶上出现露珠，是凝华现象
B．夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是升华现象
C．秋天，出现大雾，是液化现象
D．冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是汽化现象
6．（2025 常州）在地面组装航天器过程中，水蒸气会进入其内部空间。欧洲空间局发射欧几里得天文望远镜进入寒冷的太空后，望远镜内部镜面上出现薄薄一层霜，导致成像品质下降。工程师遥控加热望远镜的镜面，霜消失不见。霜的出现和消失，对应的物态变化是（　　）
A．凝华，汽化 B．凝华，升华 C．凝固，熔化 D．凝固，汽化
7．在控水、展开衣物等相同操作下，巧用生活妙招能加速衣服干燥。下列妙招中运用了相同科学原理的是（　　）
①使用取暖器进行加热 ②弯折衣架撑开衣服 ③衣服外罩上黑色袋子 ④在晾晒区放防潮剂
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．如图为简易棉花糖机，使用时取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，对易拉罐加热，同时闭合开关，电动机工作，旋转的易拉罐使糖水从四周甩出，用筷子将糖丝缠好，做成好看又好吃的棉花糖。整个过程中发生的物态变化有（　　）
A．熔化、凝固 B．熔化、液化
C．汽化、凝固 D．熔化、凝华
9．“晒纸”是将刚生产的湿纸，通过自然蒸发使纸张变干。若无风情况下在杭州为了更快完成晒纸工序，下列晾晒方式最合理的是（　　）
A． B． C． D．
10．把冰箱冷冻层的冰袋拿出一段时间后发现冰袋外面有一些小水珠和霜。在把冰袋从冰箱中拿出后的这段时间内，冰袋外面有哪些物态变化（　　）
A．凝固，液化 B．凝华，液化 C．熔化，液化 D．熔化，汽化
11．小明用酒精做了如图所示的三个探究液体蒸发快慢的影响因素的实验，不属于图中实验探究的因素是（　　）
A．液体种类 B．液体温度大小
C．液体表面积大小 D．液体表面空气流动程度
12．物态变化在一年四季中随处可见。下列几种说法中正确的是（　　）
A．春天的早晨空气中经常会出现大雾，雾的形成是液化现象，需要放热
B．夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，“白气”的形成是汽化现象，需要放热
C．秋天的早晨花草上经常会出现露珠，露的形成是熔化现象，需要吸热
D．冬天的早晨地面上经常会出现白霜，霜的形成是凝固现象，需要吸热
13．（2025 日照）二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，已被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。对古诗词中涉及节气的物态变化的解释，下列说法正确的是（　　）
A．“谷雨晴时春昼长，鹧鸪啼处百花香”，雨的形成是升华现象，此过程放热
B．“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是汽化现象，此过程放热
C．“时逢秋暮露成霜，几份凝结几份阳”，霜的形成是凝华现象，此过程放热
D．“节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固现象，此过程吸热
14．如图是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　）
A．图甲是水沸腾前的现象
B．他可以选用量程为﹣80～60℃的酒精温度计
C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D．撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
15．小明在家中进行了如图探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是（　　）
A．水壶中的水发生了升华现象
B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
C．“白气”接触金属盘后出现小水珠，是因为“白气”发生了液化现象
D．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量
16．用金属勺盛一些干冰（固态CO2），发现金属勺周围出现了白色固体。下列关于白色固体产生的原因，分析正确的是（　　）
A．水蒸气液化形成的小水珠
B．水蒸气凝华形成的小冰晶
C．二氧化碳气体凝华形成的小冰晶
D．二氧化碳气体凝固形成的小冰晶
17．修建青藏铁路时，工作人员为防止路基下方冻土层中的冰熔化导致硬度减弱，在铁路两旁排列了一排排称为“热棒”的铁管，如图，铁管中的液态氨专门用于吸收冻土层内的热量并将其散失在地面上方的空气中。以下说法错误的是（　　）
A．“热棒”下端物质汽化吸热
B．“热棒”上端物质液化吸热
C．“热棒”下端与冻土层发生了热传递
D．“热棒”内物质具有沸点低、易汽化的特性
18．用如图所示方式给试管中的冰水混合物加热，在不断加热的过程中，下列现象或事实描述错误的是（　　）
A．试管中的冰会熔化，烧杯中的水会汽化
B．试管中的冰水混合物，在冰熔化过程中内能增加
C．烧杯中的水在沸腾前会不断以蒸发的形式汽化
D．试管中的水因达不到沸点而不能沸腾
19．容器里装有水，将烧杯底朝上压入水中，如图所示，在标准大气压下对容器底加热。下列结论正确的是（　　）
A．烧杯内、外的水都不能沸腾
B．烧杯内、外的水都能沸腾
C．烧杯内、外的水温度相等
D．烧杯内的水温高于烧杯外的水温
20．（2025 北京）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　）
A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象
B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨
C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中
D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加
21．热打印属于一种特殊打印，是传统打印技术的一次突破。热打印出来的图象色彩鲜艳，层次丰富。热打印是在高温下，使转鼓上的固体颜料受热　 　成气体，然后气体喷射到物体的表面，温度降低后会发生　 　，即形成色彩亮丽的图象。（均填物态变化名称）
22．（2025 陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　 　。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　 　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷　 　（填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。
23．（2024 无锡）做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当水沸腾时，温度计的示数如图所示为 　 　 ℃，玻璃片下表面出现小水珠，这是 　 　 （填物态变化名称）现象，停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要 　 　 。
24．（2023春 盐城期中）如图甲所示，将装有液态海波的大试管放入水中，根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知，在第2min时，大试管内的海波处于 　 　 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），实验中判断试管内物质开始凝固的依据是 　 　 （选填“温度保持不变”或“有固体出现”），第8～10min之间海波的凝固 　 　 （选填“一直继续”或“已经停止”）。
25．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功。
（1）空间站里的航天员理发时会用到一种特殊的“理发神器”——吸尘式理发器。该工具集理发与吸尘功能于一体，可以将剪下的头发碎屑迅速收集到机器内部。吸尘式理发器工作时，机器内部的空气流速　 　周围空气流速，使头发碎屑在空间站内的气压作用下，向机器内部运动。
（2）宇航员在上飞船前，要先换上舱内压力航天服。若返回舱密封性被破坏，舱内气压骤降，宇航员体内的液体会剧烈汽化，出现“体液沸腾”的危险现象，这是因为　 　。而穿上舱内压力航天服可以避免这种危险现象的出现。
（3）返回舱外涂有一层烧蚀材料，进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生熔化、汽化和升华等变化　 　热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
26．2024年新年伊始，我国北方遭遇了大范围的雨雪冰冻天气。人们观察到有些地区下起了像盐粒子一样的球状“软雹”，如图甲，气象学上称之为“霰（xiàn）”。它一般发生在大气出现逆温层（即地面附近有强冷空气侵入，而上方又有暖湿气流）时，高空雪花下落形成霰，其过程如图乙所示。
（1）逆温层中，高海拔区域的气温　 　（选填“低于”、“等于”或“高于”）近地面的气温。
（2）霰的形成过程中涉及到的物态变化有　 　。
27．如图甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，试回答下列问题：
（1）在﹣110℃时，酒精处于　 　（选填“固态”、“液态”或“气态”）；
（2）在标准气压下测量沸水的温度　 　（选填“可以”或“不可以”）用酒精温度计；
（3）某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20mL液体，如图丙所示，一段时间后，剩余液体体积最少的是　 　。
28．在新材料研发实验室，科研人员对一种新合成的材料进行熔化特性研究。实验过程中记录下该材料温度随时间变化的情况，得到如图所示的图像。同时，科研人员还关注材料在不同状态下的热学性能差异。请回答下列问题：
（1）根据图像判断，这种新合成的材料属于晶体，判断依据是　 　。
（2）实验进行到第4min时，因特殊情况中断加热，将装有材料的容器移开热源，此时容器中材料处于　 　状态。
（3）对比材料在固态升温阶段和液态升温阶段的图像斜率，可推测该材料处于液体状态时的比热容　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）处于固体状态时的比热容。
29．某校科学探究小组同学在学习了液化的相关知识后，根据图甲所示的课本实验进行图乙改进实验。
实验步骤如下：
①将A玻璃片浸泡在冰水中3min，B玻璃片浸泡在60℃的热水中3min。
②将两玻璃片同时取出并擦干盖在____℃水的烧杯上方。
③1min内观察A、B玻璃片表面发生的变化，从而可以顺利得出水蒸气液化的条件。
（1）步骤②“待填”处烧杯中水的温度应选　 　（填字母）。
A.0℃ B.40℃ C.70℃ D.80℃
（2）要得出水蒸气液化的条件，步骤③观察到的现象应该是：①A玻璃片表面　 　，②B玻璃片表面　 　。
（3）改进后的实验相对于课本实验的优点是　 　。
30．同学们观察到冬天教室窗内的玻璃上，特别容易起一层水珠（如图甲）。查阅资料发现：水珠是因为教室内的水蒸气遇冷液化形成的，水蒸气刚好液化的温度称为露点温度。如果玻璃表面的温度低于露点温度时，水蒸气就会液化。当教室内水汽含量为50%和80%时，露点温度与教室内气温的关系如图乙所示。
（1）根据图乙，当教室内气温为24℃、水汽含量为50%、玻璃表面的温度为12℃时，教室窗玻璃上　 　（选填“易”或“不易”）出现小水珠。
（2）小明用小风扇对着玻璃吹风，玻璃上的水珠很快就消失了，其原因是　 　。
（3）小明发现，有一种电热镜可防止镜面起雾。请说明冬天洗澡时，对电热镜加热可以防止镜面起雾的原因：　 　。
31．（2025 攀枝花）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两套实验装置中各选一套来完成实验。
（1）图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是　 　℃；
（2）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度﹣时间”图像，其中　 　（选填“a”或“b”）是根据甲实验装置获得的数据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点为　 　℃；
（3）实验结束后，同学们继续进行了如图戊实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明水蒸气液化时会　 　热量。
32．某同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水表面空气流动速度有关。
（1）通过A、D两图对比，可以得出水蒸发快慢与　 　有关。
（2）通过　 　两图对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。
（3）该同学猜想水的蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是进行如下探究：在相同环境下，往两块相同的玻璃板上分别滴一滴和两滴水，如图所示。结果发现图甲中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。
请分析他的实验结论是否合理　 　，理由是　 　。
（4）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：　 　。
33．（2025 淮安）某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。
（1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中发生的物态变化是　 　。冬季和夏季相比，该装置在　 　季时的蒸馏速度更快。
（2）将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐　 　（填物态变化名称，下同），形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是　 　，此过程　 　（选填“吸热”或“放热”）。
（3）生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的　 　 （填物质的物理属性）比水的大。
34．以下为某校学习小组进行“自制简易温度计”的部分环节，请完成下列问题：
任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。
器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的吸管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。
（1）该小组设计的简易温度计如图甲所示，在玻璃瓶中装满液体，塞上瓶塞，将吸管插入瓶塞。但是对于玻璃瓶的选择，同学们有不同的观点：
观点1：应使用容积为20毫升的玻璃瓶。
观点2：应使用容积为100毫升的玻璃瓶。
从能使实验现象更明显的角度考虑，应选择　 　。
（2）接着根据液体的热胀冷缩标出刻度。
①标注100℃刻度：将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。
②标注0℃刻度：　 　待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。
③量出0℃和100℃的距离是50厘米，在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。
（3）评价：用自制简易温度计测量39.5℃的温水，显示吸管中液面在距离0℃刻度19.5厘米处。根据以下评价表，请评价此简易温度计属于哪一等级并简要说明原因：　 　。
评价等级 优秀 良好 合格
温度计的准确性 误差在±1℃以内 误差在±2℃以内 误差在±3℃以内
（4）小灵利用与甲图一样的器材设计了另一种简易温度计（如图乙）。该温度计刚放入沸水中，红墨水就溢出了吸管上端，请分析此现象的原因　 　。
35．（2024 枣庄）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。
（1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈A的位置，确定其高度时，　 　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度　 　；水在沸腾过程后，吸收热量，温度　 　。此时当地的大气压　 　（填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98
（3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的　 　（选填“b”“c”或“d”）。
（4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是　 　（填字母）。
A． B． C． D．
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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 2 讲 物质的三态变化
1．（2025 三明二模）茶叶制作过程包括采摘、杀青、揉捻、焙干等。焙干是指对茶叶进行烘干，此过程发生的物态变化是（　　）
A．熔化 B．液化 C．汽化 D．升华
【答案】C
【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。
【解答】解：焙干是指对茶叶进行烘干，此过程中水由液态变为气态，则发生的物态变化是汽化现象，故C正确。
故选：C。
2．炎热的夏天，人们喜欢吃冰棍消暑降温。其中的科学原理是（　　）
A．液化放热 B．熔化吸热 C．汽化吸热 D．凝固放热
【答案】B
【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程， 这一过程需要吸收热量。
【解答】解：冰棍是固态的冰，进入口腔后，由于口腔温度高于冰棍的温度，冰棍会吸收热量从固态熔化成液态，这个熔化过程会从人体吸收热量，从而使人感觉凉爽，达到消暑降温的效果。
A 选项液化放热，是指物质从气态变为液态时会放出热量，与吃冰棍消暑的原理不符；
C 选项汽化吸热，是指物质从液态变为气态时吸收热量，比如蒸发和沸腾，吃冰棍时不存在这种物态变化；
D 选项凝固放热，是物质从液态变为固态时放出热量，与吃冰棍的现象及原理无关。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
3．（2025 玉溪二模）如图所示，2024年11月29日红塔区迎来中华非遗焰火秀系列活动，上演了我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（　　）
A．熔化 B．升华 C．凝华 D．凝固
【答案】D
【分析】物质从液态变成固态的变化过程叫作凝固。
【解答】解：液态铁变成固态铁，是物质从液态变为固态的过程，属于物态变化中的凝固，故ABC错误，D正确。
故选：D。
4．（2023 阜新）如图所示的四幅图象中，能大致体现液态海波凝固特点的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】海波是晶体，根据原图的曲线走向，可以首先判断出图象是物体的凝固还是熔化过程，而只有晶体才有熔点或凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项。
【解答】解：海波是晶体，晶体凝固前放热温度降低，凝固时放热但温度保持不变。
A、在整个过程中温度有上升的趋势，是熔化图象，又因为有一段时间内物质吸热，温度不变，说明有一定的熔点，因此为晶体的熔化图象，故A不合题意；
B、在整个过程中温度有上升的趋势，又因为该物质没有一定的熔点，所以是非晶体的熔化图象，故B不合题意；
C、在整个过程中温度有下降的趋势，是凝固图象，又因为该物质没有一定的凝固点，所以是非晶体的凝固图象，故C不合题意；
D、在整个过程中温度有下降的趋势，是凝固图象，又因为有一段时间内物质放热，温度不变，说明有一定的凝固点，因此为晶体的凝固图象，故D符合题意。
故选：D。
5．（2025 扬州）关于热现象，下列说法正确的是（　　）
A．春天，草叶上出现露珠，是凝华现象
B．夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是升华现象
C．秋天，出现大雾，是液化现象
D．冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是汽化现象
【答案】C
【分析】（1）物质由固态直接变成气态叫做升华，由固态变成液态叫做熔化；
（2）物质由气态变成液态叫做液化，由液态变成气态叫做汽化；
（3）物质由液态变成固态叫做凝固，由气态直接变成固态叫做凝华。
【解答】解：A、草叶上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A错误；
B、夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故B错误；
C、秋天，出现大雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故C正确；
D、冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是空气中的水蒸气遇到冷的镜片液化形成小水滴附着在镜片上导致的，故D错误。
故选：C。
6．（2025 常州）在地面组装航天器过程中，水蒸气会进入其内部空间。欧洲空间局发射欧几里得天文望远镜进入寒冷的太空后，望远镜内部镜面上出现薄薄一层霜，导致成像品质下降。工程师遥控加热望远镜的镜面，霜消失不见。霜的出现和消失，对应的物态变化是（　　）
A．凝华，汽化 B．凝华，升华 C．凝固，熔化 D．凝固，汽化
【答案】B
【分析】物质由气态直接变成固态的过程叫凝华，物质由固态直接变成气态的过程叫升华。
【解答】解：望远镜内部镜面上出现薄薄一层霜，霜的形成是水蒸气直接变成固态小冰晶，是凝华现象，工程师遥控加热望远镜的镜面，霜消失不见，是固态小冰晶直接变成水蒸气，是升华现象。故B正确，ACD错误。
故选：B。
7．在控水、展开衣物等相同操作下，巧用生活妙招能加速衣服干燥。下列妙招中运用了相同科学原理的是（　　）
①使用取暖器进行加热
②弯折衣架撑开衣服
③衣服外罩上黑色袋子
④在晾晒区放防潮剂
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【分析】影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度。据此分析判断。
【解答】解：影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度。
①使用取暖器进行加热提高了衣服的温度，可以加快衣服干燥，
②弯折衣架撑开衣服增大液体的表面积，加快了蒸发，可以加快衣服干燥，
③衣服外罩上黑色袋子和晾晒区放防潮剂无法加快蒸发。
故选：A。
8．如图为简易棉花糖机，使用时取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，对易拉罐加热，同时闭合开关，电动机工作，旋转的易拉罐使糖水从四周甩出，用筷子将糖丝缠好，做成好看又好吃的棉花糖。整个过程中发生的物态变化有（　　）
A．熔化、凝固 B．熔化、液化 C．汽化、凝固 D．熔化、凝华
【答案】A
【分析】熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热。
物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。
【解答】解：如图为简易棉花糖机，使用时取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，对易拉罐加热，蔗糖熔化成糖水从四周甩出，用筷子将糖丝缠好，即糖水又通过凝固变成了蔗糖。因此整个过程中发生的物态变化是先熔化后凝固，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
9．“晒纸”是将刚生产的湿纸，通过自然蒸发使纸张变干。若无风情况下在杭州为了更快完成晒纸工序，下列晾晒方式最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】影响蒸发快慢的因素：
（1）液体的温度：液体的温度越高蒸发越快；液体的温度越低蒸发越慢；
（2）液体的表面积：液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢；
（3）液面上的空气流动：液体表面上的空气流动越快蒸发越快；液体表面上的空气流动越慢蒸发越慢。
【解答】解：AB、太阳在南方，顺着太阳光的方向，照射到纸上的太阳光较少，湿纸的温度较低，蒸发较慢，晒干需要的时间较长，故AB错误；
C、纸面朝向太阳，并且南面的支架低，北面的支架高，南面的湿纸不会挡住太阳光，使得两张湿纸的温度都较高，蒸发较快，晒干时间较短，故C正确；
D、两个纸面虽然朝向太阳，但是支架靠得太近，会导致南面的湿纸挡住照向北面湿纸的太阳光，使得北面的湿纸温度较低，蒸发较慢，晒干时间较长，故D错误。
故选：C。
10．把冰箱冷冻层的冰袋拿出一段时间后发现冰袋外面有一些小水珠和霜。在把冰袋从冰箱中拿出后的这段时间内，冰袋外面有哪些物态变化（　　）
A．凝固，液化 B．凝华，液化 C．熔化，液化 D．熔化，汽化
【答案】B
【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。
【解答】解：把冰箱冷冻层的冰袋拿出一段时间后发现冰袋外面有一些小水珠是液化现象，霜是凝华现象。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
11．小明用酒精做了如图所示的三个探究液体蒸发快慢的影响因素的实验，不属于图中实验探究的因素是（　　）
A．液体种类
B．液体温度大小
C．液体表面积大小
D．液体表面空气流动程度
【答案】A
【分析】影响蒸发快慢的因素有：温度的高低、气流的快慢、表面积的大小，采用控制变量法来研究，控制其它因素不变，看蒸发与变化量的关系，通过观察图可以得出结论。
【解答】解：A．因为探究时只有酒精，因此该过程不能探究液体种类与蒸发快慢之间的关系，故A符合题意；
B．中间的两组实验，一个加热，一个没加热，可以探究液体温度大小蒸发快慢之间的关系，故B不符合题意；
C．图中左侧两组实验中液体的表面积不同，因此可以探究液体表面积大小与蒸发快慢之间的关系，故C不符合题意；
D．图中右侧两组实验中，液体表面的空气流速不同，因此可以探究液体表面空气流动程度与蒸发快慢之间的关系，故D不符合题意。
故选：A。
12．物态变化在一年四季中随处可见。下列几种说法中正确的是（　　）
A．春天的早晨空气中经常会出现大雾，雾的形成是液化现象，需要放热
B．夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，“白气”的形成是汽化现象，需要放热
C．秋天的早晨花草上经常会出现露珠，露的形成是熔化现象，需要吸热
D．冬天的早晨地面上经常会出现白霜，霜的形成是凝固现象，需要吸热
【答案】A
【分析】（1）液化是指物质由气态转变成液态，液化要放热。
（2）熔化是指物质由固体转化为液体，熔化要吸热。
（3）凝华是指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热。
【解答】解：A、雾是水蒸气遇冷液化而成，雾的形成是液化现象，需要放热，故A正确。
B、“白气”的形成是液化现象，需要放热，故B错误。
C、露的形成是液化现象，需要放热，故C错误。
D、霜的形成是凝华现象，需要放热，故D错误。
故选：A。
13．（2025 日照）二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，已被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。对古诗词中涉及节气的物态变化的解释，下列说法正确的是（　　）
A．“谷雨晴时春昼长，鹧鸪啼处百花香”，雨的形成是升华现象，此过程放热
B．“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是汽化现象，此过程放热
C．“时逢秋暮露成霜，几份凝结几份阳”，霜的形成是凝华现象，此过程放热
D．“节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固现象，此过程吸热
【答案】C
【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。
【解答】解：AB、雨和露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故AB错误；
CD、霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华是放热过程，故C正确、D错误；
故选：C。
14．（2023秋 淮南期末）如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　）
A．图甲是水沸腾前的现象
B．他可以选用量程为﹣80～60℃的酒精温度计
C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D．撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
【答案】A
【分析】（1）掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；
（2）根据量程选择温度计；
（3）气态变成液态叫液化；
（4）根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析。
【解答】解：A、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故A正确；
B、在标准大气压下，水的沸点是100℃，选用量程为﹣80℃﹣60℃的酒精温度计是错误的，使用时超过了温度计的量程，会损坏温度计，故B错误；
C、“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；
D、水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，是因为铁圈和陶土网的温度高于水的沸点，水能继续吸热，故D错误。
故选：A。
15．（2025 乾县校级模拟）小明在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是（　　）
A．水壶中的水发生了升华现象
B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
C．“白气”接触金属盘后出现小水珠，是因为“白气”发生了液化现象
D．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量
【答案】D
【分析】（1）液化指物质由气态转化成液态，液化要放热；
（2）汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；
（3）熔化指物体由固态转变成液态，熔化要吸热。
【解答】解：A、用电磁炉给水壶加热时，水壶中的水会变为水蒸气，即发生了汽化现象，故A错误；
B、壶嘴冒出的“白气”是喷出的水蒸气遇冷时液化形成的小水珠，不是水蒸气，故B错误；
C、金属盘底部外侧出现的小水珠，是因为温度较高的水蒸气遇冷时发生了液化现象，不是“白气”（小水珠）发生了液化现象，故C错误；
D、金属盘内冰块变小的过程是熔化现象，此过程中需要吸收热量，故D正确。
故选：D。
16．用金属勺盛一些干冰（固态CO2），发现金属勺周围出现了白色固体。下列关于白色固体产生的原因，分析正确的是（　　）
A．水蒸气液化形成的小水珠
B．水蒸气凝华形成的小冰晶
C．二氧化碳气体凝华形成的小冰晶
D．二氧化碳气体凝固形成的小冰晶
【答案】B
【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。
【解答】解：干冰在常温下易升华，在升华过程中吸收热量，使金属勺温度降低，空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶附着在金属勺周围，故ACD错误，B正确。
故选：B。
17．修建青藏铁路时，工作人员为防止路基下方冻土层中的冰熔化导致硬度减弱，在铁路两旁排列了一排排称为“热棒”的铁管，如图，铁管中的液态氨专门用于吸收冻土层内的热量并将其散失在地面上方的空气中。以下说法错误的是（　　）
A．“热棒”下端物质汽化吸热
B．“热棒”上端物质液化吸热
C．“热棒”下端与冻土层发生了热传递
D．“热棒”内物质具有沸点低、易汽化的特性
【答案】B
【分析】物质从液态变为气态的过程叫作汽化，物质从气态变为液态的过程叫作液化，汽化吸热，液化放热。
改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
【解答】解：A、热棒的下端插在冻土中，液态氨会吸热汽化成气态氨，故A正确；
B、热棒的上端在空气中，气态氨会放热液化成液态氨，故B错误；
C、热棒的下端插在冻土中，吸收热量，“热棒”下端与冻土层发生了热传递，故C正确；
D、为了便于交换热量，“热棒”内物质应具有沸点低、易汽化的特性，故D正确。
故选：B。
18．用如图所示方式给试管中的冰水混合物加热，在不断加热的过程中，下列现象或事实描述错误的是（　　）
A．试管中的冰会熔化，烧杯中的水会汽化
B．试管中的冰水混合物，在冰熔化过程中内能增加
C．烧杯中的水在沸腾前会不断以蒸发的形式汽化
D．试管中的水因达不到沸点而不能沸腾
【答案】D
【分析】（1）汽化的方式有蒸发和沸腾两种，蒸发随时随地地进行，沸腾需要达到沸点，继续吸热；
（2）熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热。
【解答】解：A、试管中的冰达到熔点以后不能继续吸热，故试管里的冰不会熔化，烧杯中的水会汽化，故A不符合题意；
B、试管中的冰水混合物，在冰熔化过程中继续吸热，故内能增加，故B不符合题意；
C、烧杯中的水在沸腾前会不断以蒸发的形式汽化，故C不符合题意；
D、试管中的水达到沸点以后不能继续吸热，故它不能沸腾，故D符合题意。
故选：D。
19．容器里装有水，将烧杯底朝上压入水中，如图所示，在标准大气压下对容器底加热。下列结论正确的是（　　）
A．烧杯内、外的水都不能沸腾
B．烧杯内、外的水都能沸腾
C．烧杯内、外的水温度相等
D．烧杯内的水温高于烧杯外的水温
【答案】C
【分析】（1）沸腾的条件是：①温度达到沸点；②继续吸热。两个条件缺一不可；
（2）液体的沸点还和液体表面的气压有关，气压越高，沸点越高。
【解答】解：用酒精灯对容器加热时，容器中的水由于吸热温度逐渐升高，达到沸点，容器中的水温度达到沸点以后，还在继续吸热，所以会沸腾，不断的有水变成水蒸气散发到空气中；
由于容器中的水沸腾时温度不变，所以烧杯中的水达到容器中的水温度时，不能再吸收热量了，温度也不能继续升高，而且烧杯上面的空气由于温度升高，气压增大，所以烧杯内水的沸点也升高，所以不能沸腾。
故选：C。
20．（2025 北京）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　）
A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象
B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨
C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中
D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加
【答案】B
【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。汽化过程吸收热量，液化过程放出热量。
当路基温度升高时，液氨吸收热量发生汽化现象，气态氨上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生液化现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”。
【解答】解：A、液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是汽化现象，故A错误；
B、气态氨上升到热棒上端液化为液态氨，此过程中放出热量，故B正确；
C、热棒的作用是把热量从冻土中传到空气中，故C错误；
D、冻土层被热棒吸收热量，厚度增加，故D错误。
故选：B。
21．（2023秋 邻水县期末）热打印属于一种特殊打印，是传统打印技术的一次突破。热打印出来的图象色彩鲜艳，层次丰富。热打印是在高温下，使转鼓上的固体颜料受热 　升华　 成气体，然后气体喷射到物体的表面，温度降低后会发生 　凝华　 ，即形成色彩亮丽的图象。（均填物态变化名称）
【答案】升华；凝华。
【分析】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华；物质从气态不经过液态而直接转化为固态的过程叫做升华。
【解答】解：热打印是高温下，使转鼓上的固体颜料受热升华为气态，气体喷射到物体的表面，温度降低后会发生凝华现象，形成色彩亮丽的图像。
故答案为：升华；凝华。
22．（2025 陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　升华　 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　吸收　 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷　液化　 （填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。
【答案】升华；吸收；液化。
【分析】物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华吸热，具有制冷作用。
液化指物质由气态转变成液态。
【解答】解：干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作升华。将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中吸收大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。
故答案为：升华；吸收；液化。
23．（2024 无锡）做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当水沸腾时，温度计的示数如图所示为 　98　 ℃，玻璃片下表面出现小水珠，这是 　液化　 （填物态变化名称）现象，停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要 　吸热　 。
【答案】98；液化；吸热。
【分析】（1）使用温度计时，看清温度计的分度值；
（2）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；
（3）液体沸腾时，要达到沸点，继续吸热。
【解答】解：从图示可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为98℃；玻璃片下表面出现小水珠是水蒸气遇冷液化形成的；停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要吸热。
故答案为：98；液化；吸热。
24．（2023春 盐城期中）如图甲所示，将装有液态海波的大试管放入水中，根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知，在第2min时，大试管内的海波处于 　液　 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），实验中判断试管内物质开始凝固的依据是 　有固体出现　 （选填“温度保持不变”或“有固体出现”），第8～10min之间海波的凝固 　已经停止　 （选填“一直继续”或“已经停止”）。
【答案】液；有固体出现；已经停止。
【分析】晶体在凝固的过程中，处于固液共存状态；凝固前处于液态，凝固后处于固态；当两种物质的温度相同时，它们之间不能发生热传递。
【解答】解：由图象可知，在第2min时，大试管内的海波还没有凝固，处于液态，此过程中，海波不断放热；当试管内的物质有固体出现时，说明开始凝固；第8～10min之间海波的温度和水的温度相等，不会发生热传递，故海波的凝固已经停止。
故答案为：液；有固体出现；已经停止。
25．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功。
（1）空间站里的航天员理发时会用到一种特殊的“理发神器”——吸尘式理发器。该工具集理发与吸尘功能于一体，可以将剪下的头发碎屑迅速收集到机器内部。吸尘式理发器工作时，机器内部的空气流速 　大于　 周围空气流速，使头发碎屑在空间站内的气压作用下，向机器内部运动。
（2）宇航员在上飞船前，要先换上舱内压力航天服。若返回舱密封性被破坏，舱内气压骤降，宇航员体内的液体会剧烈汽化，出现“体液沸腾”的危险现象，这是因为 　舱内气压降低，体液沸点低　 。而穿上舱内压力航天服可以避免这种危险现象的出现。
（3）返回舱外涂有一层烧蚀材料，进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生熔化、汽化和升华等变化 　吸收　 热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
【答案】（1）大于；（2）舱内气压降低，体液沸点低；（3）吸收。
【分析】（1）在流体中，流速越大的位置，压强越小；
（2）气压越低，沸点也就越低；
（3）返回舱与大气摩擦产生的热量很容易烧毁火箭，所以要利用特殊材料在物态变化过程中吸收热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
【解答】解：（1）吸尘式理发器工作时，机器内部的空气流速大于周围空气流速，压强小于周围空气的压强，使头发碎屑在空间站内的气压作用下，向机器内部运动。
（2）因为液体的沸点随气压的降低而降低，当返回舱密封性破坏，空气泄漏，舱内气压下降时，宇航员体内的液体会剧烈汽化，出现“体液沸腾”的危险现象，这是因为舱内气压降低，体液沸点低；
（2）返回舱外包裹的烧蚀材料高温下发生熔化、蒸发和升华等变化，上述变化的过程中会吸收热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
故答案为：（1）大于；（2）舱内气压降低，体液沸点低；（3）吸收。
26．2024年新年伊始，我国北方遭遇了大范围的雨雪冰冻天气。人们观察到有些地区下起了像盐粒子一样的球状“软雹”，如图甲，气象学上称之为“霰（xiàn）”。它一般发生在大气出现逆温层（即地面附近有强冷空气侵入，而上方又有暖湿气流）时，高空雪花下落形成霰，其过程如图乙所示。
（1）逆温层中，高海拔区域的气温 　高于　 （选填“低于”、“等于”或“高于”）近地面的气温。
（2）霰的形成过程中涉及到的物态变化有 　熔化和凝固　 。
【答案】（1）高于；（2）熔化和凝固。
【分析】（1）根据图示判断高海拔地区与地面气温的高低；
（2）由图知，雪花（小冰晶）进入高于0℃的暖湿气流时，会吸收热量而变成液态的小水滴；然后小水滴再进入低于0℃的冷空气中，小水滴放热而变成固态的小冰晶，据此判断霰的形成过程中涉及到的物态变化。
【解答】解：（1）逆温层中地面由强冷空气，而上方又有暖湿气流，故高海拔区域的气温高于近地面的气温；
（2）由图可知，雪花（小冰晶）进入高于0℃的暖湿气流时，会吸收热量而变成液态的小水滴，则此时发生的物态变化为熔化；然后小水滴再进入低于0℃的冷空气中，小水滴放热而变成固态的小冰晶，则此时发生的物态变化为凝固，所以经历的物态变化有熔化和凝固。
故答案为：（1）高于；（2）熔化和凝固。
27．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，试回答下列问题：
（1）在﹣110℃时，酒精处于 　液态　 （选填“固态”、“液态”或“气态”）；
（2）在标准气压下测量沸水的温度 　不可以　 （选填“可以”或“不可以”）用酒精温度计；
（3）某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20mL液体，如图丙所示，一段时间后，剩余液体体积最少的是 　B　 。
【答案】（1）液态；（2）不可以；（3）B。
【分析】（1）辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程。
（2）温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（3）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度。
【解答】解：（1）图甲是固态酒精的熔化图象，由图可知，固态酒精在﹣117℃时吸热，温度不再升高，所以固态酒精属于晶体，其熔点为﹣117℃，﹣110℃高于﹣117℃时，此时酒精已经完全熔化，所以﹣110℃的酒精处于液态。
（2）由图乙可知酒精的沸点是78℃，低于标准大气压下沸水的温度，因此测量沸水的温度不能用酒精温度计。
（3）在同等条件下，酒精更容易蒸发：同样是酒精，表面积越大，蒸发越快，因此若将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20mL液体一段时间后，剩余液体体积最少的是装酒精的烧杯B。
故答案为：（1）液态；（2）不可以；（3）B。
28．在新材料研发实验室，科研人员对一种新合成的材料进行熔化特性研究。实验过程中记录下该材料温度随时间变化的情况，得到如图所示的图像。同时，科研人员还关注材料在不同状态下的热学性能差异。请回答下列问题：
（1）根据图像判断，这种新合成的材料属于晶体，判断依据是 　晶体有固定的熔点　 。
（2）实验进行到第4min时，因特殊情况中断加热，将装有材料的容器移开热源，此时容器中材料处于 　固液共存　 状态。
（3）对比材料在固态升温阶段和液态升温阶段的图像斜率，可推测该材料处于液体状态时的比热容 　大于　 （选填“大于”“等于”或“小于”）处于固体状态时的比热容。
【答案】（1）晶体有固定的熔点；（2）固液共存；（3）大于。
【分析】（1）晶体熔化过程中吸热，温度不变，处于固液共存状态；
（2）由图像可知，在第4min时冰处于熔化过程中，据此分析即可；
（3）不同状态的同种物质，质量和加热时间相等时，比热容大的，温度变化小。
【解答】解：（1）由图像可知物质在2﹣6min温度保持在0℃不变，所以该物质是晶体，熔点为0℃，做出该判断的依据是晶体有固定的熔点；
（2）由图像可知，在第4min时冰处于熔化过程中，所以处于固液共存状态；
（3）当它在AB段是固体时，加热2min，温度上升3℃；当它在CD段是液体时，加热4min，温度上升3℃；故该物质液体状态的比热容大于固态。
故答案为：（1）晶体有固定的熔点；（2）固液共存；（3）大于。
29．某校科学探究小组同学在学习了液化的相关知识后，根据图甲所示的课本实验进行图乙改进实验。
实验步骤如下：
①将A玻璃片浸泡在冰水中3min，B玻璃片浸泡在60℃的热水中3min。
②将两玻璃片同时取出并擦干盖在____℃水的烧杯上方。
③1min内观察A、B玻璃片表面发生的变化，从而可以顺利得出水蒸气液化的条件。
请回答：
（1）步骤②“待填”处烧杯中水的温度应选 　B　 （填字母）。
A.0℃
B.40℃
C.70℃
D.80℃
（2）要得出水蒸气液化的条件，步骤③观察到的现象应该是：①A玻璃片表面 　有小水珠　 ，②B玻璃片表面 　无明显变化　 。
（3）改进后的实验相对于课本实验的优点是 　对比明显，便于得出结论　 。
【答案】（1）B；（2）①有小水珠；②无明显变化；（3）对比明显，便于得出结论。
【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
【解答】解：（1）要探究水蒸气液化的条件，需让水蒸气遇到温度不同的玻璃片，观察液化现象。A玻璃片浸泡在冰水中，温度较低，B玻璃片浸泡在60℃的热水中，温度较高。烧杯中的水温度应介于两者之间，这样才能明显对比出不同温度玻璃片对水蒸气液化的影响。0℃低于A玻璃片温度，70℃和 80℃高于B玻璃片温度，均不合适，40℃符合要求，故选B。
（2）根据水蒸气液化的条件，A玻璃片温度较低，烧杯中产生的水蒸气遇到温度较低的A玻璃片，会放出热量，发生液化现象，所以A玻璃片表面会有小水珠；B玻璃片温度较高，水蒸气遇到它不会遇冷，因此不会发生液化现象，B玻璃片表面无明显变化。
（3）改进后的实验相对于课本实验的优点是：对比明显，便于得出结论：通过设置不同温度的玻璃片，形成鲜明对比，能更直观地展示出水蒸气液化与温度的关系，让学生更容易理解水蒸气遇冷液化的条件，而课本实验可能没有这样明显的对比效果。
故答案为：（1）B；（2）①有小水珠；②无明显变化；（3）对比明显，便于得出结论。
30．同学们观察到冬天教室窗内的玻璃上，特别容易起一层水珠（如图甲）。查阅资料发现：水珠是因为教室内的水蒸气遇冷液化形成的，水蒸气刚好液化的温度称为露点温度。如果玻璃表面的温度低于露点温度时，水蒸气就会液化。当教室内水汽含量为50%和80%时，露点温度与教室内气温的关系如图乙所示。
（1）根据图乙，当教室内气温为24℃、水汽含量为50%、玻璃表面的温度为12℃时，教室窗玻璃上 　不易　 （选填“易”或“不易”）出现小水珠。
（2）小明用小风扇对着玻璃吹风，玻璃上的水珠很快就消失了，其原因是 　增加了空气流速，水珠蒸发速度加快　 。
（3）小明发现，有一种电热镜可防止镜面起雾。请说明冬天洗澡时，对电热镜加热可以防止镜面起雾的原因：　电热镜温度高，水蒸气在镜面上不会液化成小水滴　 。
【答案】（1）不易；（2）增加了空气流速，水珠蒸发速度加快；（3）电热镜温度高，水蒸气在镜面上不会液化成小水滴。
【分析】（1）气态变为液态是液化现象，需要放热，由液态变为气态是汽化现象，需要吸热；
（2）蒸发快慢与空气流速、表面积、温度有关。
【解答】解：
（1）由乙图可知，当教室内气温为24℃、水汽含量为50%时，露点温度约为10℃，此时玻璃表面温度12℃高于露点温度，所以由题意可知此时教室窗玻璃上不易出现小水珠。
（2）玻璃上的水消失是蒸发变成了水蒸气，风扇对着玻璃吹，加快了空气流速，水珠蒸发速度也加快了。
（3）冬天洗澡时，水蒸气易遇冷液化变成小水滴沾在镜面上，用电热镜可以对镜子加热，水蒸气就不会液化成小水滴。
答案：（1）不易；（2）增加了空气流速，水珠蒸发速度加快；（3）电热镜温度高，水蒸气在镜面上不会液化成小水滴。
31．（2025 攀枝花）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两套实验装置中各选一套来完成实验。
（1）图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是　92　 ℃；
（2）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度﹣时间”图像，其中　a　 （选填“a”或“b”）是根据甲实验装置获得的数据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点为　96　 ℃；
（3）实验结束后，同学们继续进行了如图戊所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数　变大　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明水蒸气液化时会　放出　 热量。
【答案】（1）92； （2）a；96； （3）变大；放出。
【分析】（1）根据图丙直接读出示数为92℃；
（2）盖有玻璃板时，水面气压变大，沸点升高，所以是丁图中的a曲线；根据丁图b曲线可知，没有盖玻璃板的乙图水的沸点；
（3）试管A的内壁上有小水珠出现，发生了液化现象，水蒸气液化时会放出热量。
【解答】解：（1）根据图丙该时刻的温度计的示数，每格代表1℃，所以其读数是92℃；
（2）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，盖有玻璃板时，水面气压变大，沸点升高，所以是丁图中的a曲线；根据丁图b曲线可知，没有盖玻璃板的乙图水的沸点是96℃；
（3）如图戊所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数会变大，因为这说明水蒸气液化时会放出热量。
故答案为：（1）92； （2）a；96； （3）变大；放出。
32．某同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水表面空气流动速度有关。
（1）通过A、D两图对比，可以得出水蒸发快慢与 　液体表面空气的流动速度　 有关。
（2）通过 　A、B　 两图对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。
（3）该同学猜想水的蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是进行如下探究：在相同环境下，往两块相同的玻璃板上分别滴一滴和两滴水，如图所示。结果发现图甲中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。
请分析他的实验结论是否合理 　不正确　 ，理由是 　没有控制液体的表面积相同　 。
（4）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：　病人发热时在头上敷一块冷毛巾，病人会舒服些　 。
【答案】（1）液体表面空气的流动速度；
（2）A、B；
（3）不正确；没有控制液体的表面积相同；
（4）病人发热时在头上敷一块冷毛巾，病人会舒服些。
【分析】影响蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的上表面积；③液体表面的空气流动速度。要探究蒸发快慢与其中一个因素的关系时，就要控制其余两个因素一定，这种探究方法叫控制变量法。
【解答】解：（1）通过A、D两图的对比，可以看出，水的表面积相同、温度相同，只有表面空气流速不同，可得出水蒸发快慢与液体表面空气的流动速度有关；
（2）通过A、B两图的对比，可以看出，水的温度相同，表面空气的流动速度相同，水的表面积不同，可得出水蒸发快慢与水的表面积有关；
（3）图甲、图乙两图中，水的质量和表面积不相同，因此通过图甲、图乙两图的对比，得到蒸发快慢与质量有关的结论是不正确的，这是因为他没有控制液体的表面积相同；
（4）病人发热时在头上敷一块冷毛巾，病人会舒服些，因为蒸发可吸收发热病人头上的热量。
故答案为：（1）液体表面空气的流动速度；
（2）A、B；
（3）不正确；没有控制液体的表面积相同；
（4）病人发热时在头上敷一块冷毛巾，病人会舒服些。
33．（2025 淮安）某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。
（1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中发生的物态变化是　汽化　 。冬季和夏季相比，该装置在　夏季　 季时的蒸馏速度更快。
（2）将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐　凝固　 （填物态变化名称，下同），形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是　凝华　 ，此过程　放热　 （选填“吸热”或“放热”）。
（3）生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的　沸点　 （填物质的物理属性）比水的大。
【答案】（1）汽化；夏季；（2）凝固；凝华；放热；（3）沸点。
【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热；
温度越高，汽化越快；
液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热，温度不变。
【解答】解：（1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中水由液态变成气态，是汽化过程，由于温度越高，汽化越快，所以冬季和夏季相比，该装置在夏季时的蒸馏速度更快。
（2）将小番茄放到水中，由于番茄的温度低，番茄会从水中吸收热量，番茄周围的水会放出热量而凝固成冰，同时空气中的水蒸气遇到露出水面部分的番茄会放出热量凝华成霜。
（3）煮面条时，温度达到水的沸点后不再上升，炸油条时，温度达到油的沸点后不再上升，油的沸点高于水的沸点，所以炸油条时，一会儿油条颜色就由白色变成焦黄色。
故答案为：（1）汽化；夏季；（2）凝固；凝华；放热；（3）沸点。
34．以下为某校学习小组进行“自制简易温度计”的部分环节，请完成下列问题：
任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。
器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的吸管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。
（1）该小组设计的简易温度计如图甲所示，在玻璃瓶中装满液体，塞上瓶塞，将吸管插入瓶塞。但是对于玻璃瓶的选择，同学们有不同的观点：
观点1：应使用容积为20毫升的玻璃瓶。
观点2：应使用容积为100毫升的玻璃瓶。
从能使实验现象更明显的角度考虑，应选择 　100mL玻璃瓶　 。
（2）接着根据液体的热胀冷缩标出刻度。
①标注100℃刻度：将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。
②标注0℃刻度：　将简易温度计置于冰水混合物中　 待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。
③量出0℃和100℃的距离是50厘米，在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。
（3）评价：用自制简易温度计测量39.5℃的温水，显示吸管中液面在距离0℃刻度19.5厘米处。根据以下评价表，请评价此简易温度计属于哪一等级并简要说明原因：　优秀。吸管上每厘米刻度线代表的温差为2℃，距离0℃刻度线19.5cm处表示的温度为：19.5×2℃＝39℃，因此误差为：39.5℃﹣39℃＝0.5℃，属于优秀等级　 。
评价等级 优秀 良好 合格
温度计的准确性 误差在±1℃以内 误差在±2℃以内 误差在±3℃以内
（4）小灵利用与甲图一样的器材设计了另一种简易温度计（如图乙）。该温度计刚放入沸水中，红墨水就溢出了吸管上端，请分析此现象的原因 　空气的热胀冷缩能力强于水　 。
【答案】（1）100mL玻璃瓶；（2）将简易温度计置于冰水混合物中；（3）优秀。吸管上每厘米刻度线代表的温差为2℃，距离0℃刻度线19.5cm处表示的温度为：19.5×2℃＝39℃，因此误差为：39.5℃﹣39℃＝0.5℃，属于优秀等级；（4）空气的热胀冷缩能力强于水
【分析】（1）容积越小，内径越小，液面变化越快；
（2）标准大气压下冰水混合物的温度为0℃；
（3）根据温度计的原理计算出对应刻度的温度；
（4）自制温度计的原理是热胀冷缩，吸管内径大小可能导致红墨水溢出。
【解答】解：（1）下面的玻璃瓶的容积越大，实验现象越明显，因此应该选择100mL玻璃瓶；
（2）由于冰水混合物的温度为0℃，因此标注0℃时，将简易温度计置于冰水混合物中，待液柱稳定后在硬纸上标出刻度；
（3）吸管上每厘米刻度线代表的温差为100℃/50＝2℃，距离0℃刻度线19.5cm处表示的温度为：19.5×2℃＝39℃，因此误差为：39.5℃﹣39℃＝0.5℃，因此属于优秀等级；
（4）小灵利用与甲图一样的器材设计了另一种简易温度计（如图乙）。该温度计刚放入沸水中，红墨水就溢出了吸管上端，原因是空气的热胀冷缩能力强于水。
故答案为：（1）100mL玻璃瓶；（2）将简易温度计置于冰水混合物中；（3）优秀。吸管上每厘米刻度线代表的温差为2℃，距离0℃刻度线19.5cm处表示的温度为：19.5×2℃＝39℃，因此误差为：39.5℃﹣39℃＝0.5℃，属于优秀等级；（4）空气的热胀冷缩能力强于水。
35．（2024 枣庄）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。
（1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈A的位置，确定其高度时，　需要　 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度 　升高　 ；水在沸腾过程后，吸收热量，温度 　不变　 。此时当地的大气压 　低于　 （填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98
（3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 　c　 （选填“b”“c”或“d”）。
（4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 　D　 （填字母）。
【答案】（1）需要；（2）升高；不变；低于；（3）c；（4）D。
【分析】（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，需要点燃酒精灯；
（2）水沸腾前，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸热温度不变；液体沸腾的特点：吸热，但温度保持不变，这个不变的温度叫做液体的沸点；并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低；
（3）在装置相同的情况下，水的质量越小，升温会越快分析；
（4）水在常温下，吸收热量，温度不断升高，达到一定温度时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水此时的沸点；水的沸点跟气压有关，跟初温、质量多少都没有关系。
【解答】解：（1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈A的位置，确定其高度时，烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，需要点燃酒精灯；
（2）水在加热过程中，吸收热量，温度不断升高；沸腾时，吸收热量，温度不变；
由表格可知，固定的温度就是水的沸点为98℃，此时当地的大气压低于1个标准大气压；
（3）在同样加热的情况下，增加水的质量，水升温较慢，沸点不变，水沸腾时图像可能是图乙中的c；
（4）水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度快速下降，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知，C图象不符合题意；A图像升温快速，不可能，不符合题意；B图象的沸点与原来不同，不符合题意；D图象中加水后水的温度立即下降、升温稍慢，故D符合题意。
故答案为：（1）需要；（2）升高；不变；低于；（3）c；（4）D。
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