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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
道德与法治二年级下册（分层作业）
第15课 梦想接力棒
一、填空题
1.实现______________是一场历史接力赛。
2.真正的接棒人要用______________来证明自己。
二、判断题
1.中国梦的实现不需要一代代人接力奋斗。（ ）
2.董存瑞为新中国的建立献出了宝贵的生命，值得我们永远缅怀。（ ）
3.在烈士陵园等庄严场所，我们可以随意嬉戏玩耍。（ ）
4.我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，接好前辈传下来的接力棒。（ ）
5.董存瑞叔叔在战场上勇敢地举起炸药包，是为了保护大家的安全。（ ）
6.孟泰爷爷用旧零件修理机器，是因为他喜欢收集废品。（ ）
7.黄大年教授的“地球望远镜”可以帮农民种出更多的粮食。（ ）
三、选择题
1.下面能体现“为梦想而接力”的是（ ）。
A.自己独自玩游戏
B.只关心自己的小愿望
C.一代代中国人持续为国家发展而努力
2.实现中国梦是一场（ ），需要我们接好接力棒。
A.个人短跑
B.接力赛
C.游戏比赛
3.在庄严场所，我们应有的表现是（ ）。
A.保持安静、心怀敬畏
B.吃零食、扔垃圾
C.大声喧哗、随意走动
4.“接力棒”在梦想传递中代表的是（ ）。
A.玩具
B.责任
C.比赛奖品
5.小朋友在英雄纪念碑前献花是为了（ ）。
A.表达感谢和敬意
B.拍照更好看
C.完成老师布置的任务
6. 芳芳想填写“我要接过的接力棒”，她可以选（ ）。
A.外星人
B.动画片里的超人
C.班级里乐于助人的班长
7. 东东承诺“每天整理书包”，但他写完作业后觉得有点累，他应该（ ）。
A.叫妈妈帮忙整理
B.花2分钟快速整理好
C.反正没人看见，明天再整理
四、连线题
将以下人物和他们的事迹进行连线。
董存瑞 将我国科技水平推上新台阶
孟泰 为新中国的建立献出了生命
黄大年 为社会主义建设艰苦创业
五、情境探究题
小明和同学一起去革命纪念馆参观，馆内陈列着许多珍贵的革命文物，还有讲解员在认真讲述着革命先辈的英勇事迹。这时候，小明看到有几位游客，不仅拿着手机在展品前近距离随意拍照，还凑在一起大声议论，声音甚至盖过了讲解员的讲解，周围其他认真参观的人都被他们影响到了。这时候，小明应该怎么做？为什么？
一、
1.中国梦 2.行动
二、
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
三、
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B
四、
五、
示例:小明应该礼貌地对游客说:“叔叔阿姨，这里是革命纪念馆，展品不能随便拍照，说话也请小声点，否则会影响大家听讲解的。”因为革命纪念馆是纪念先辈的地方，要尊重先辈和历史。（意思合适即可）
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