人教版小学数学三年级下册 面积和面积单位 课件(共22张PPT)

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人教版小学数学三年级下册 面积和面积单位 课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
面积和面积单位
趣味涂色,导入新知
下图由三副七巧板拼成的“守株待兔”故事图片,分组给不同编号图案涂色,这三种图案涂色的工作量一样吗?为什么?
1
2
3
初步认识面积
摸一摸哪个比较大?
初步认识面积
找一找,看一看哪个比较大?
初步认识面积
老师给大家举几个例子
想一想,生活中有什么常见的物体,说一说他们的面积
摸一摸,比一比
摸一摸,说面积
比一比,哪个大
用观察、重叠方法,都不太容易一下子比较出这两个图形面积的大小,想一想还有没有其他的方法呢?
用观察、重叠方法都不太容易比较;想一想有没有其他比较面积的方法?
我们可以选用一种图形作单位测量。
用观察、重叠方法,都不太容易一下子比较出这两个图形面积的大小,想一想还有没有其他的方法呢?
如果选一种图形作单位,这个图形可以是什么形状呢?
同学们两人一组开始讨论、摆一摆、画一画。
用观察、重叠方法,都不太容易一下子比较出这两个图形面积的大小,想一想还有没有其他的方法呢?
我们可以用圆形做单位
同学们两人一组开始讨论吧
用观察、重叠方法,都不太容易一下子比较出这两个图形面积的大小,想一想还有没有其他的方法呢?
我们可以用三角形做单位
用观察、重叠方法,都不太容易一下子比较出这两个图形面积的大小,想一想还有没有其他的方法呢?
我们可以用正方形做单位
同学们两人一组开始讨论吧
用观察、重叠方法,都不太容易一下子比较出这两个图形面积的大小,想一想还有没有其他的方法呢?
这些单位图形能不能比较出两个图形的大小呢?
如果要准确测量出某个图形面积的大小,用什么图形做面积单位最合适?为什么?
国际上就是规定用正方形作面积的单位。
用观察、重叠方法,都不太容易一下子比较出这两个图形面积的大小,想一想还有没有其他的方法呢?
我的面积有三个正方形那么大
我的面积有六个正方形那么大。
我的面积有12个正方形那么大。
谁大?
我是涂色小能手
涂色完成一副城堡的图片。

先用不同颜色的笔描出每个图形的一周,再涂色表示出他们的面积。
我是粉刷匠
15
16
27
我是计算能手
下面的图形面积各是多少?
我是设计师
请设计出两个面积是7个小正方形的图形
课堂小结
不仅物体的上面、正面有面积、侧面也有面积,曲边图形、曲面也有面积;摆放方位不一样,面积没有变化。
用观察、重叠的方法,比较出很多个图形面积的大小,但是有的图形面积却不能用这两种方法进行比较。
如果要准确测量出某个图形面积的大小,需要用到图形做单位,国际上就是规定用正方形作面积的单位。
谢谢观看

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