资源简介

2025-2026学年度第一学期期末质量监测
九年级语文试题
（时间：120分钟，满分：120分）
一、积累运用（共30分）
阅读下面语段，按要求完成相应任务。
在文学的浩渺天地里，我们畅游于古今佳作之间，收获颇丰。阅读时，需持“怀疑与学问”并重的态度，切不可 A ，一味全盘接纳。就拿鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》来说，让我们懂得要理性思辨，莫被表象所诓骗。
文学作品塑造的人物更是跃然纸上。读《范进中举》，范进得知喜讯后癫狂之态仍历历在目，那 B 的丑态，将科举制度对人性的扭曲展现得淋漓尽至；再看《刘姥姥进大观园》，刘姥姥身为乡下人初入奢华之所，她的机智聪慧在巧妙调停尴尬氛围里展露无遗，为贾府带来了别样欢乐；还有《三顾茅庐》中的刘备，为求贤才，不惜纡尊降贵，带着满腔赤诚一次次前往拜谒诸葛亮，这份 C 的诚意实在令人动容。
创新精神在文学创作里同样熠熠生辉。作者们不能默守成规，而是要如《谈创造性思维》《创造宣言》所倡导那般，突破思维定势，给读者带来源源不断的惊喜。
1．文段中加点字注音和书写全对的一项是（ ）（2分）
A．诓骗（kuāng piàn） 淋漓尽至 B．调停（tiáo tíng） 纡尊降贵
C．拜谒（bài jié） 熠熠生辉 D．倡导（chàng dǎo） 默守成规
填入文中A、B、C处括号内的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．人云亦云 滑稽可笑 求贤若渴 B．随波逐流 荒诞不经 求贤若渴
C．人云亦云 荒诞不经 礼贤下士 D．随波逐流 滑稽可笑 礼贤下士
3．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。________。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。
A．在这方面我们要高度重视 B．我们应该向古人学习
C．在这方面我们应该向古人学习 D．今人在这方面不如古人
4.下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）（2分）
A．古代官职变动词汇中蕴含着等级伦理观念，“左迁至蓝关示侄孙湘”中的“左迁”是指官吏的升职，因为古代以左为尊，右为卑。
B．二十四节气不仅能指导农事，还与民俗文化紧密相连。“春雨惊春清谷天”一句依次包含了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这六个节气。
C．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表现了作者消极悲观的情怀。
D．“画家颜文樑在新与旧交替的时代变革中，不是选择放弃，而是自觉肩负起把真、善、美传播到四方的责任”，是一个选择复句。
5．小语将学习的古诗文进行了分类呈现，请你根据内容，帮其补充完整。（8分）
类别 诗 句
山水风光 学习古诗文，感受自然之美。“野芳发而幽香，① 。”（《醉翁亭记》）展现出春夏两季的美景；“塞下秋来风景异，② 。”（《渔家傲·秋思》）描绘了边塞深秋图；“③ ，千树万树梨花开。”（《白雪歌送武判官归京》）勾勒出一个混沌的冰雪世界。
酒中诗意 酒是古诗文中常见的意象。④“ 。鬓微霜，又何妨。”（《江城子·密州出猎》）酒显示的是诗人豪迈心胸；“明月几时有？⑤ 。”（《水调歌头》）酒寄寓着诗人对家人的思念祝愿；⑥“ ，梦回吹角连营。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）酒醉里有诗人对自己沙场生涯的深情追忆。
抒怀咏理 经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感。从⑦“ ，直挂云帆济沧海”（《行路难》（其一））中感受诗人的勇敢无畏，一往无前；从“人生自古谁无死？⑧ ”（《过零丁洋》）中感受诗人的赤胆忠心，视死如归。
6．学校开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。（7分）
（1）为了纪念三年的初中生活，班委们准备制作一本纪念册。下面三幅图画，你准备推荐哪一幅作为班级纪念册的封面？请简述推荐理由。（3分）
我准备推荐 ，理由是：
（2）班级纪念册预计将分为下面三个板块。请你选择合适的选项填入空白处。（2分）
板块一 师生合影 ①
板块二 班级荣誉 光芒四射，辉煌永驻
板块三 欢乐瞬间 ②
A．欢声笑语，少年意气 B．青春无悔，英姿飒爽
（3）纪念册制作完成后，校长要求班长转告班主任，明天下午3点亲自到九年级部领取纪念册，并在班会课上带领同学们观看纪念册内容。下面是九（1）班班长第二天转述给班主任李老师的话，请你帮他补充完整，注意表达准确、简明、连贯。（2分）
李老师，您好！校长让我转告您，
7．阅读名著，启智增慧。下面是小文摘抄的名著片段，请你阅读两段文字，完成题目。（7分）
【文段一】
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。……A回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
【文段二】
知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，其实可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知B，B慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。
(1)【文段一】中A是① ；【文段二】中B是② ，B是③《 》中的人物。（3分）
(2)从汉字的演变看，“走”的本义是“跑”。以上文段中，“A”一道烟走了，“B”一溜烟急走到省城去了，同是“走”的结局，却反映出截然不同的形象特点。请结合两部作品相关情节，谈谈你对这两个人物的认识。（4分）
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下面的古诗词，完成8-9小题。（4分）
西江月·遣兴①
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。
昨夜松边醉倒，问松我醉何如。只疑松动要来扶，以手推松曰“去！”
【注释】①此词作于辛弃疾闲居瓢泉期间，那时南宋朝廷只知贪图享乐，不思进取，国家日渐衰落。
8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 首句“且”字，意思是“暂且”，体现了词人内心无法排遣的苦闷与忧愁。
B. 词的上片后两句直抒胸臆，词人认为古书中的话都是不可信的，一无是处。
C. 词的下片后两句，词人醉意中觉得松树要来扶他，他推手拒绝，写醉态可谓活灵活现。
D. 本词语言质朴浅易，生动活泼，幽默风趣，是一首具有独特风姿的词作。
9 全词围绕一个“醉”字组织内容，抒发情感，请简要分析。（ 2分）
（二）阅读下面文言文，完成11～15小题。（13分）
明镐，字化基，密州安丘人。薛奎领秦州，辟①为节度判官。后迁兵部员外郎、益州路转运使。会岁饥民无积聚盗贼间发。镐为平物价，募民为兵，人赖以安。知②陵州，楚应几赃败，或告以先期奏之，曰：“获罪则已，安可欺朝廷耶？”卒坐失察，降知同州。未逾月，会元昊③寇延州。虏破金明寨，既去，议修复其城，帅臣拥兵不即进，而镐止以百余骑，自督将士，一月而成。又尝阅同州厢④军，得材武者三百余人，教以强弩，奏为清边军，号最骁悍。
知陕州。未行，会贼破丰州，修建宁、中候、百胜寨，镇川、清塞堡，凡五城，以劳迁左司郎中。明年，擢龙图阁直学士、知并州。镐大巡边以备贼。时边任多纨绔子弟，镐乃取尤不职者杖之，疲软者皆自解去，遂奏择习事者守堡寨。
王则叛，命镐为体量安抚使；则未下，又命参知政事文彦博为宣抚使，以镐副⑤之。贝州平，诸将悉超迁。彦博数推镐功，拜参知政事。
（选自《宋史·列传第五十一》，有删改）
[注]①辟（bì）：召，征召。②知：主持，掌管。③元昊：西夏国王。④厢：靠近城市的地区。⑤副：辅助。
10．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是 （ ）（2分）
A．“或告以先期奏之”中的“之”，作代词，指楚应几在陵州贪赃受贿这件事。
B．“而镐止以百余骑”与“镐大巡边以备贼”中的“以”用法和意义都相同。
C．“以劳迁左司郎中”与“必先苦其心志，劳其筋骨”中的“劳”的意思不同。
D．“彦博数推镐功”与“扶苏以数谏故”中的“数”读“shuò”，意为“屡次”。
11．下列对选段的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 明镐在益州路转运使任上，恰逢饥荒，他通过稳定物价、招募百姓当兵等举措，使百姓得以安定，体现了其治理才能。
B. 文段写明镐修复金明寨时 “止以百余骑，自督将士，一月而成”，与 “帅臣拥兵不即进” 形成对比，突出了他的胆识与效率。
C. 本文语言简洁凝练，多用短句记录事件始末，如 “未逾月，会元昊寇延州”“贝州平，诸将悉超迁”，兼具史学的严谨性与文学的概括性。
D. 文段通过记叙明镐为官期间的多件事迹，旨在表达对当时 “纨绔子弟” 占据边任的不满，以及对吏治整顿的迫切期望。
12.下面对文中画波浪线句子的断句，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．会岁/饥民无积聚/盗贼间发 B．会岁饥/民无积聚盗贼/间发
C．会岁饥/民无积聚/盗贼间发 D．会岁饥民/无积聚盗/贼间发
13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）获罪则已，安可欺朝廷耶？
（2）镐乃取尤不职者杖之
14．从全文来看，明镐的哪些品质对你做人做事具有启发作用？（3分）
（三）阅读下面文章，完成15～17题。（10分）
虚能纳声
叶春雷
①《梦溪笔谈》有一则记载：“古法，以牛革为矢服，卧则以为枕。取其中虚，附地枕之，数里内有人马声，则皆闻之。盖虚能纳声也。”
②“矢服”是箭袋的意思。用去了毛的皮革做成的箭袋，也可以当枕头用。这是游牧民族的生活习惯。沈括说，因为箭袋中空，所以放在地上当枕头时，几里外有人声、马声，立刻就听见了。这个枕头，还可以作报警器用，这可谓“一物三用”了。
③我感兴趣的是沈括的结论：“盖虚能纳声也。”这个结论不仅是自然科学层面的，也是社会科学层面的。换句话说，这个结论中，包括很重要的一条做人的道理：海纳百川。
④道家庄子，有个很重要的观点：“虚室生白。”道家很强调一个人内心的虚空，认为智慧就从这虚空中来。假如一颗心充满名利观念、骄矜之气，庄子认为这颗心就像被茅草给堵塞了，所以成语“茅塞顿开”，说的就是一颗心回复到虚空状态。
⑤回头来看那个箭袋。它之所以有如此高的灵敏性，正因为其“中虚”。因为“中虚”，所以数里内的各种声音，哪怕极其微弱，也会震动它敏感的神经。想到我们做人，如果能敞开心怀，何愁听不到中肯亲切的批评意见？
⑥在历代帝王中，唐太宗算是一个“虚能纳声”的典范了。
⑦吴兢《贞观政要》中记载唐太宗“求谏”的言论，言辞非常恳切：“主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？”意思是，作为国君，如果自以为是，认为自己制定的一切国策都是正确的，下面的大臣也一言不发，不加匡正，那么这个国家，没有不处于危险之中的。这可见唐太宗是个有自知之明的人。他鼓励臣子给自己提意见，前提自然是，自己必须敞开心灵。
⑧而且，唐太宗平日严肃庄重，大臣们都很怕他，他为了消除臣子的顾虑，诚恳地对臣子说：“你们平日里来向我禀报日常政务，都战战兢兢的，如果你们想劝我改正某个观点或者做法，更怕触犯龙颜。所以你们劝谏我的话，即使不合我的心意，我也不觉得是对我的冒犯。假如我因此责怪你们，你们会更加畏惧，不敢开口了。”
⑨唐太宗的意思很明白了，你们做臣子的，不要怕说错话，我的心宽着呢。所谓“广开言路”，没有这点虚心纳谏的气度，那就只是一句空话了。
⑩日常生活中，我们都应有唐太宗的这种风范气度。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”有人能对我们提出逆耳忠言，那是他在意你，是为了你好，如果没有虚心纳谏的风范，把别人的好心当成驴肝肺，那么你不仅会失去一个个良师益友，成为孤家寡人，更可怕的是，你也许永远听不到一句中肯的批评了。
楚汉相争时，项羽手中本来握有一把好牌，但是，他却把这一把好牌糟蹋了。司马迁评价他是“自矜功伐，奋其私智而不师古”，这点到他的死穴了。生活中也是这样，很多人本来手中握有一把好牌，但最后却一败涂地，为什么？因为自以为是，心中被“自矜”的茅草堵塞得严严实实，再也听不进一点一滴他人的建议。
让我们都做沈括笔下的那个箭袋吧，保持“中虚”，始终敞开怀抱。古人言：“有则改之，无则加勉。”大约只有箭袋般“中虚”的人，才有这种平和的气度吧。
(选自《思维与智慧》2024 年第 10 期)
请简要梳理选文的行文思路，补充思维导图。(5分)
16．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ）(2分)
A．庄子认为如果一个人心灵被名利观念、骄矜之气充塞，就是“有蓬之心”(《庄子·逍遥游》)，犹如被茅草堵塞。
B．《唐雎不辱使命》中秦王虚心接纳唐雎的据理阐述这一事例能用作本文的事实论据。
C．《尚书·大禹谟》中的语句“满招损，谦受益，时乃天道”可用来作本文的道理论据。
D．司马迁认为项羽糟蹋一手好牌的主要原因是自以为是，得意于自己的才能和功劳，却不向古人学习。
17．试结合本文相关内容以及学习《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》的体会，谈谈你对“虚心的重要性”的看法。(3分)
（四）阅读下面文章，完成18～23题。（13分）
赴远
张建春
①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。
②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。
③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。
④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。
⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。
⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。
⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？
⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！
⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。
⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。
写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。
时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。
牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。
续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。
无疑这是敌人的一种策略。
收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。
妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？
难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。
第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。
妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。
续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。
写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。
是春天了，敌人决定下毒手。
“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。
续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。”
枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。
——选自《中国微型小说精选》，有删改
你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。你作为导演，需要完成下列任务。
【导演说戏】
18．说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。（3分）
19．说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你概括“续和”人物形象，并作简要分析。（3分）
【电影拍摄】
20．请举例说明本文的几种叙述方式，并从小说技巧角度简述其综合运用的作用，以利于微电影分镜头的交错拍摄。（3分）
【后期制作】
21．班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。（4分）
【链接】
《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。
《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是哪一朵/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。
三、写作表达（共50分）
22.阅读下面材料；按要求作文：
“奥秘”的意思是：尚未被人们发现和认识的秘密。生活中，对奥秘的探索无处不在：既能在日常对话中，发现他人的思想火花，也能思考如何重塑人与人的情感连接；既可探寻家中老物件背后的岁月风霜，也能解读传统技艺里先辈的智慧传承；既能破解古诗词的意象密码，亦可探究节日习俗背后的文化内涵，还能追问科幻故事中人工智能的发展前景……
请以“探寻 的奥秘”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）600字左右；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
12025-2026学年度第一学期期中质量监测
九年级语文试题答案及评分标准
一、积累运用（共30分）
1. B 2. A 3. C 4.B （1-4小题每题2分）
5.①佳木秀而繁阴 ②衡阳雁去无留意 ③忽如一夜春风来 ④酒酣胸胆尚开张 ⑤把酒问青天 ⑥醉里挑灯看剑 ⑦长风破浪会有时 ⑧留取丹心照汗青（每小题1分，共8分，错填、漏填均不得分）
6.（7分）
（1）示例一：A三个快乐的小伙伴手拉手，和后面大大的太阳构成温馨而充满活力的画面，寓意班级成员之间的深厚感情和对共同成长的期待。这幅图画正中的“成长档案”强调了是班级成员共同成长的记录，适合作为纪念册的封面。
示例二：B画面主体是醒目的大字“青春不散场”，下面是在地平线上的五个小字“我们不分离”，背景是太阳刚刚从地平线升起，寓意虽然分别，但青春永远不散场。
示例三：C画面主体是一块写着“致青春”三个大字的黑板，黑板上方饰有绿色的藤蔓，下方是一辆自行车，寓意在青春的行程中出发。
（言之成理即可，3分）
（2）示例：① B ② A （2分）
（3）示例：明天下午 3 点您需到九年级部领取班级纪念册，并在班会课上带领同学们观看纪念册内容。（时间地点准确1分，转述内容正确1分，共2分）
7.（7分）
(1) ①鲁提辖（或鲁达。填写鲁智深不得分） ②严贡生（严致中） ③儒林外史 （3分）
（2）示例：①鲁提辖为素不相识的金老父女打抱不平，三拳打死了镇关西，这是伸张正义的行为。在黑暗的社会里，他为躲避官府追查，“一道烟走了”，是他为伸张正义，嫉恶如仇又粗中有细的有力体现，为人所称道。②严贡生讹了邻居王小二的猪和穷人黄梦统的利息而闹到了官府，他知道自己已经无力狡辩，怕官府审断起来，体面上不好看，“一溜烟急走到省城去了”。他这种贪图钱财，欺软怕硬，冷漠无情的无赖行径，为人所不齿。（意思相近即可，情节、认识各2分，共4分）
二、阅读理解（共40分）
（一）（4分）
8. B （2分）
9. 表面写醉，但骨子里却透露出词人辛酸、无奈与倔强以及不满现实的壮志难酬的悲愤之情。（意思相近即可，2分）
（二）（13分）
10.B （2分） 11.D （2分） 12．C （2分）
13．（1）我获罪也就罢了，怎么能欺骗朝廷呢？（2分）
（2）明镐于是选取特别不称职的人，用杖刑惩罚他们。 （2分）
14．示例：（1）正直诚信，不欺瞒朝廷，即使可能获罪也不提前上奏他人赃败之事。（2）勇于担当，元昊入侵后，仅率百余骑督促将士修复城池；积极防备贼寇，巡查边境。（3）善于治理，饥荒时稳定物价、招募百姓为兵，安定民心；选拔有能力者守卫堡寨，训练精锐军队。（4）赏罚分明，惩罚不称职者，让疲软者自退。（每条1分，答出任意三条意思相近即可满分，共3分）
（三）（10分）
15．①虚能纳声，海纳百川，②举例论证，举唐太宗虚心纳谏的事例，③对比论证，④将唐太宗与没有虚心听取意见的人对比 （5分）
16.B （2分）
17．示例：虚心是个人成长与事业成功的基石。本文强调“虚能纳声”，人需如箭袋“中虚”般敞开心怀，如唐太宗广开言路。《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王虚心接纳邹忌谏言，“门庭若市”终使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”；《曹刿论战》中，鲁庄公虚心听取曹刿“取信于民”的建议，以弱胜强。可见，虚心能让人突破局限，听取真知，避免偏执，从而实现成长与成功。（意思相近即可3分）
（四）（13分）
18．示例：给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行，过上革命胜利的美好生活；“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的含义是牺牲的日子到了；以“赴远”为题能吸引读者的阅读兴趣，象征革命之路漫长，突出了文章的主题。 （意思相近即可，3分）
19．示例：续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。 （意思相近即可，3分）
20．示例：本文综合运用倒叙、插叙、顺序的方式，使故事跌宕起伏，增强了故事的吸引力和表现力，更好地表现了作品的主题。 （3分）
21．示例：选择《红梅赞》。理由：“红梅”象征革命者的坚韧，“千里冰霜”“三九严寒”象征革命遇到的艰难险阻，“一片丹心”是革命者顽强不屈、一心向党的一颗红心，至死不渝的革命信仰，与小说“红花”意象及“致敬先烈”主题一致。（意思相近即可，4分）
写作表达（共50分）
22.参考中考作文评分标准
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