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道德与法治七年级上册期末复习冲刺卷（二）
一、单选题
1．“火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明（ ）
①个人的梦想与时代脉搏紧密相连
②梦想能不断激发我们的热情和动力
③有梦想一定能实现
④梦想与现实是平行线，永远无法相交
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．正确认识自己是一项终生的事业。下列属于认识自己途径的是（ ）
①通过他人评价来认识自己
②在生活实践中认识自己
③通过自我观察和分析认识自己
④忽视自己的缺点，只关注自身优点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．航天员桂海潮通过努力学习实现了儿时的梦想。他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”这告诉我们（ ）
A．学习成就梦想，关乎个人的命运
B．天赋是改变人生命运的唯一途径
C．只要努力学习就一定能实现任何梦想
D．学习改变命运，必然收获很多的名利
4．在2025年春季阳光体育活动中，某校七年级(6)班为夺取校级篮球比赛冠军并打造篮球特色班集体，作出周密部署，全体同学踊跃参与。这体现了（ ）
A．竞争意识是集体发展的唯一发展动力
B．个人利益必须无条件为集体利益让步
C．集体荣誉仅依赖少数核心成员的杰出表现
D．共同愿景引领集体成员团结一致、分工协作
5．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句古诗对我们成长的启示是（ ）
A．全面发展有利于自身更好地成长
B．要欣赏自己的优点，看到自己的不足
C．学习别人的优点才能不断地进步
D．要善于通过他人的评价认识自己
6．沈乃颖是南阳市九中的一名女学生，两年前，一场大病让她住进了医院。在肺部被切除三分之一的情况下她坚持读书学习，并以优异的成绩和品行被同学们推选为班长，被称为“坚强学妹”。沈乃颖的经历启示我们（ ）
①欣赏自己意味着骄傲自大、目中无人
②对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
③要肯定、珍视自己
④在自己遭遇不幸时，一定要接纳自己，相信自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．小兰到寄宿学校以后，向寝室同学学习打扫卫生、整理内务的方法，从原本不会做家务到样样拿手，小兰的变化说明了（ ）
①集体生活让我们获得安全感和束缚感
②集体生活为我们搭建与人交往的平台
③在集体生活中，不同角色承担着不同职责
④在集体生活中学习他人的优点，完善自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ）
A．竞争与合作相互对立、二者不可调和
B．在竞争中合作，体现“双赢”的原则
C．集体的发展更多地依赖成员间的竞争
D．集体成员之间只有合作而不存在竞争
9．观察漫画《我买友谊》，我们可以这样去劝说图片中的小男孩（ ）
《我买友谊》
①友谊无法用金钱衡量，时间可让友谊自然地产生
②友谊是一种心灵的相遇，能超越物质条件
③友谊是平等的、双向的，付出就一定会缔结真挚的友谊
④友谊是一种亲密的关系，它需要用真诚和热情去获得
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2024年10月，12岁少年刘浩冉夺得FISE极限运动世界巡回赛上海站比赛冠军。冠军的背后，是热爱，是父母的全力支持，更是每个动作反复上万次的练习。他说：“在赛场上做了一些平常不一定能完成的高难度动作，那种感觉特别爽！战胜自己的那种感觉特别难忘！”刘浩冉的成功告诉我们（ ）
①只要热爱，就一定能获得成功
②坚持不懈，是成功的重要保障
③要想取得成功，必须听从父母的一切安排
④要正确认识自己，激发潜能，做更好的自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．中学生小华在暑假期间随爸爸妈妈外出旅游，见识了祖国的大好河山他利用节假日和小伙伴到社区敬老院做志愿者他还在周末参观科技馆、博物馆。这些使他大开眼界收获满满。他的做法说明（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②生活中的点点滴滴都是学习
③参加社会实践活动也是中学生的项重要任务
④学习不仅表现为接受和掌握还表现为探究、发现、体验和感悟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．正确认识自己是一项终身事业,在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口,清楚地认识自己、把握自己,才能掌好人生之舵。以下说法正确的是（ ）
①正确认识自己,可以促进与他人的交往
②正确认识自己,可以让我们充满自信,促进自身发展
③正确认识自己,可以更好的认识和改造外部世界
④正确认识自己,可以让我们认清方向,在人生道路上不犯错误
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ）
①家是我们心灵的港湾
②家是生命的居所
③家是血脉相连的生活共同体
④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．著名农业科学家、“杂交水稻之父”袁隆平先生常说：“我一生的愿望，就是让杂交水稻造福世界人民，让更多人远离饥饿。”他不仅解决了中国人的吃饭问题，还积极推动杂交水稻在世界范围内的推广，帮助许多国家提高粮食产量。这一事例启示我们树立人生目标应当（ ）
A．正确认识个人与社会的关系
B．与人类福祉相统一
C．从自身实际出发
D．与国家、民族和人民的利益相结合
15．人的生命只有一次，我们要珍爱生命、敬畏生命，不断创造美好生活。下列新闻符合这一主题的是（ ）
①2024年9月23日，“巧克力大爷”陈爱国、李勇等下海营救两名落水男孩
②2024年11月20日，国家主席习近平同巴西总统卢拉举行会谈
③2024年青岛劳动模范、公交驾驶员于义睦从业25年，年均收到表扬超千件
④2025年1月1日，《山东省院前急救条例》正式施行，该条例围绕院前急救的重点难点问题作出规定，设置免责条款，鼓励社会公众“敢救”“会救”“愿救”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．进入中学后，随着与小学朋友的分开，有些同学可能会产生失落感。为此，他们应该（ ）
①在初中生活里继续建立自己的朋友圈
②珍惜与过去朋友之间的情谊，使彼此关系更加密切
③忘掉过去的朋友，重新结识新朋友
④积极寻找新的友谊
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．下列做法中能体现集体的温暖的是（ ）
A．小李生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
B．小明每次都会借用哥哥的身份证，带同学们去网吧长见识
C．小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒
D．小张在1000米体能测试中跑在最后，小强不让同学们给他加油
18．下表是中学生小明在“生活方式小调查”问卷中的回答，据此，你给他的建议是（ ）
生活方式小调查
①你每天都吃早餐吗？ 偶尔吃 ②你选择食物的原则是什么？ 喜欢吃的 ③你是否有自觉锻炼的习惯？ 基本没有
A．守护生命，养护自己的精神
B．珍视生命，掌握自救自护方法
C．珍爱生命，养成健康的生活方式
D．尊重生命，和他人生命休戚与共
19．下列行为中，属于正确维护集体利益的是（ ）
A．为了班级荣誉，小海在运动会上谎报成绩
B．班级活动与个人兴趣冲突时，小琪优先选择个人兴趣
C．发现班级卫生区有垃圾，小宇主动清理
D．为了不影响班级平均分，老师隐瞒学生的违纪行为
20．教育部等多部门联合发布的《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》指出，超重肥胖已经成为影响中小学生健康的重大公共卫生问题，预防是综合防控中小学生超重肥胖的主要策略。这要求中小学生（ ）
①合理搭配，均衡营养摄入量
②规律适量，养成饮食好习惯
③积极锻炼，保证每日运动量
④加强自控，绝对不在外就餐
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、材料题
21．2025年5月，北京市出台的“中小学生身心健康二十条”明确提出，要促进建立和谐师生关系，坚持平等民主、共同成长、构建相互尊重、理解、包容的关系，鼓励教师成为学生的“大朋友”，并建立“师生对话日”“心灵信箱”等沟通机制促进双向交流。
(1)运用所学知识，谈谈画线内容体现了什么样的师生关系。
(2)当你在学习中遇到困惑，或与老师产生误解时，结合上述材料，说说可以采取哪些具体方法主动搭建沟通桥梁。（至少写出两种）
22．尊重师长寻求智慧
[知吾师———采访老师]
(1)为了走近老师，本学期我们的道德与法治老师让大家采访了自己的一位任课老师，你们小组设计了哪些采访题目，采访完你的感受是什么 （不得出现学校、班级、老师真实姓名，一律用××或者匿名表示）
[爱吾师————思维碰撞]
在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么 ”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是两个同学的留言：
小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我很钦佩他。
小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。
(2)小飞认为只有自己喜欢的那种风格的老师，才是好老师。这种观点对吗 为什么
(3)如果你来留言，你会写什么 （不得出现学校、班级、老师真实姓名，一律用××或者匿名表示）
23．阅读材料，回答问题。
中学时代，梦想从这里起航。某校七年级（1）班举行“少年有梦，美好人生”的主题班会，请你参与其中。
【环节一织梦】该班调查小组对七年级300名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的……
(1)说说你的人生梦想是怎样的。
【环节二识梦】调查中发现，绝大多数同学有自己的人生梦想，但仍有19%的同学没有人生梦想。
(2)同学们经历讨论后，一致认为“少年时期确立人生梦想很有必要”。你赞成此观点吗？请运用所学知识阐明理由。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A D B D C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B B D A C C A
1．A
2．A
3．A
4．D
5．B
6．D
7．C
8．B
9．C
10．D
11．D
12．A
13．A
14．B
15．B
16．D
17．A
18．C
19．C
20．A
21．(1)亦师亦友。
(2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。③坦诚相待，选择老师容易接受的表达方式，用恰当的语气提出自己的想法。④求同存异，换位思考。
22．(1)
采访题目：①怎么看待教师职业？②哪些行为会得到老师的表扬或批评？③如何构建良好师生关系？
感受：①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。②我们要正确对待老师的表扬和批评。③我们应该理解和尊重老师，主动关心老师，和老师做朋友。
(2)不对。①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，善于发现不同风格老师的优点。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解教师。
(3)我最喜欢地理老师，因为她非常和蔼可亲，很尊重学生，能够平等地对待每一位学生。
23．(1)如我的梦想是当一名人民教师。
(2)赞成。（是什么）
理由：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。④有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。⑤梦想是对未来美好生活的愿望——梦想的内涵。（其他言之有理亦可）
一、单选题
1．“火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明（ ）
①个人的梦想与时代脉搏紧密相连
②梦想能不断激发我们的热情和动力
③有梦想一定能实现
④梦想与现实是平行线，永远无法相交
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．正确认识自己是一项终生的事业。下列属于认识自己途径的是（ ）
①通过他人评价来认识自己
②在生活实践中认识自己
③通过自我观察和分析认识自己
④忽视自己的缺点，只关注自身优点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．航天员桂海潮通过努力学习实现了儿时的梦想。他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”这告诉我们（ ）
A．学习成就梦想，关乎个人的命运
B．天赋是改变人生命运的唯一途径
C．只要努力学习就一定能实现任何梦想
D．学习改变命运，必然收获很多的名利
4．在2025年春季阳光体育活动中，某校七年级(6)班为夺取校级篮球比赛冠军并打造篮球特色班集体，作出周密部署，全体同学踊跃参与。这体现了（ ）
A．竞争意识是集体发展的唯一发展动力
B．个人利益必须无条件为集体利益让步
C．集体荣誉仅依赖少数核心成员的杰出表现
D．共同愿景引领集体成员团结一致、分工协作
5．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句古诗对我们成长的启示是（ ）
A．全面发展有利于自身更好地成长
B．要欣赏自己的优点，看到自己的不足
C．学习别人的优点才能不断地进步
D．要善于通过他人的评价认识自己
6．沈乃颖是南阳市九中的一名女学生，两年前，一场大病让她住进了医院。在肺部被切除三分之一的情况下她坚持读书学习，并以优异的成绩和品行被同学们推选为班长，被称为“坚强学妹”。沈乃颖的经历启示我们（ ）
①欣赏自己意味着骄傲自大、目中无人
②对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
③要肯定、珍视自己
④在自己遭遇不幸时，一定要接纳自己，相信自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．小兰到寄宿学校以后，向寝室同学学习打扫卫生、整理内务的方法，从原本不会做家务到样样拿手，小兰的变化说明了（ ）
①集体生活让我们获得安全感和束缚感
②集体生活为我们搭建与人交往的平台
③在集体生活中，不同角色承担着不同职责
④在集体生活中学习他人的优点，完善自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ）
A．竞争与合作相互对立、二者不可调和
B．在竞争中合作，体现“双赢”的原则
C．集体的发展更多地依赖成员间的竞争
D．集体成员之间只有合作而不存在竞争
9．观察漫画《我买友谊》，我们可以这样去劝说图片中的小男孩（ ）
《我买友谊》
①友谊无法用金钱衡量，时间可让友谊自然地产生
②友谊是一种心灵的相遇，能超越物质条件
③友谊是平等的、双向的，付出就一定会缔结真挚的友谊
④友谊是一种亲密的关系，它需要用真诚和热情去获得
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2024年10月，12岁少年刘浩冉夺得FISE极限运动世界巡回赛上海站比赛冠军。冠军的背后，是热爱，是父母的全力支持，更是每个动作反复上万次的练习。他说：“在赛场上做了一些平常不一定能完成的高难度动作，那种感觉特别爽！战胜自己的那种感觉特别难忘！”刘浩冉的成功告诉我们（ ）
①只要热爱，就一定能获得成功
②坚持不懈，是成功的重要保障
③要想取得成功，必须听从父母的一切安排
④要正确认识自己，激发潜能，做更好的自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．中学生小华在暑假期间随爸爸妈妈外出旅游，见识了祖国的大好河山他利用节假日和小伙伴到社区敬老院做志愿者他还在周末参观科技馆、博物馆。这些使他大开眼界收获满满。他的做法说明（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②生活中的点点滴滴都是学习
③参加社会实践活动也是中学生的项重要任务
④学习不仅表现为接受和掌握还表现为探究、发现、体验和感悟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．正确认识自己是一项终身事业,在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口,清楚地认识自己、把握自己,才能掌好人生之舵。以下说法正确的是（ ）
①正确认识自己,可以促进与他人的交往
②正确认识自己,可以让我们充满自信,促进自身发展
③正确认识自己,可以更好的认识和改造外部世界
④正确认识自己,可以让我们认清方向,在人生道路上不犯错误
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ）
①家是我们心灵的港湾
②家是生命的居所
③家是血脉相连的生活共同体
④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．著名农业科学家、“杂交水稻之父”袁隆平先生常说：“我一生的愿望，就是让杂交水稻造福世界人民，让更多人远离饥饿。”他不仅解决了中国人的吃饭问题，还积极推动杂交水稻在世界范围内的推广，帮助许多国家提高粮食产量。这一事例启示我们树立人生目标应当（ ）
A．正确认识个人与社会的关系
B．与人类福祉相统一
C．从自身实际出发
D．与国家、民族和人民的利益相结合
15．人的生命只有一次，我们要珍爱生命、敬畏生命，不断创造美好生活。下列新闻符合这一主题的是（ ）
①2024年9月23日，“巧克力大爷”陈爱国、李勇等下海营救两名落水男孩
②2024年11月20日，国家主席习近平同巴西总统卢拉举行会谈
③2024年青岛劳动模范、公交驾驶员于义睦从业25年，年均收到表扬超千件
④2025年1月1日，《山东省院前急救条例》正式施行，该条例围绕院前急救的重点难点问题作出规定，设置免责条款，鼓励社会公众“敢救”“会救”“愿救”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．进入中学后，随着与小学朋友的分开，有些同学可能会产生失落感。为此，他们应该（ ）
①在初中生活里继续建立自己的朋友圈
②珍惜与过去朋友之间的情谊，使彼此关系更加密切
③忘掉过去的朋友，重新结识新朋友
④积极寻找新的友谊
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．下列做法中能体现集体的温暖的是（ ）
A．小李生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
B．小明每次都会借用哥哥的身份证，带同学们去网吧长见识
C．小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒
D．小张在1000米体能测试中跑在最后，小强不让同学们给他加油
18．下表是中学生小明在“生活方式小调查”问卷中的回答，据此，你给他的建议是（ ）
生活方式小调查
①你每天都吃早餐吗？ 偶尔吃 ②你选择食物的原则是什么？ 喜欢吃的 ③你是否有自觉锻炼的习惯？ 基本没有
A．守护生命，养护自己的精神
B．珍视生命，掌握自救自护方法
C．珍爱生命，养成健康的生活方式
D．尊重生命，和他人生命休戚与共
19．下列行为中，属于正确维护集体利益的是（ ）
A．为了班级荣誉，小海在运动会上谎报成绩
B．班级活动与个人兴趣冲突时，小琪优先选择个人兴趣
C．发现班级卫生区有垃圾，小宇主动清理
D．为了不影响班级平均分，老师隐瞒学生的违纪行为
20．教育部等多部门联合发布的《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》指出，超重肥胖已经成为影响中小学生健康的重大公共卫生问题，预防是综合防控中小学生超重肥胖的主要策略。这要求中小学生（ ）
①合理搭配，均衡营养摄入量
②规律适量，养成饮食好习惯
③积极锻炼，保证每日运动量
④加强自控，绝对不在外就餐
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、材料题
21．2025年5月，北京市出台的“中小学生身心健康二十条”明确提出，要促进建立和谐师生关系，坚持平等民主、共同成长、构建相互尊重、理解、包容的关系，鼓励教师成为学生的“大朋友”，并建立“师生对话日”“心灵信箱”等沟通机制促进双向交流。
(1)运用所学知识，谈谈画线内容体现了什么样的师生关系。
(2)当你在学习中遇到困惑，或与老师产生误解时，结合上述材料，说说可以采取哪些具体方法主动搭建沟通桥梁。（至少写出两种）
22．尊重师长寻求智慧
[知吾师———采访老师]
(1)为了走近老师，本学期我们的道德与法治老师让大家采访了自己的一位任课老师，你们小组设计了哪些采访题目，采访完你的感受是什么 （不得出现学校、班级、老师真实姓名，一律用××或者匿名表示）
[爱吾师————思维碰撞]
在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么 ”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是两个同学的留言：
小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我很钦佩他。
小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。
(2)小飞认为只有自己喜欢的那种风格的老师，才是好老师。这种观点对吗 为什么
(3)如果你来留言，你会写什么 （不得出现学校、班级、老师真实姓名，一律用××或者匿名表示）
23．阅读材料，回答问题。
中学时代，梦想从这里起航。某校七年级（1）班举行“少年有梦，美好人生”的主题班会，请你参与其中。
【环节一织梦】该班调查小组对七年级300名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的……
(1)说说你的人生梦想是怎样的。
【环节二识梦】调查中发现，绝大多数同学有自己的人生梦想，但仍有19%的同学没有人生梦想。
(2)同学们经历讨论后，一致认为“少年时期确立人生梦想很有必要”。你赞成此观点吗？请运用所学知识阐明理由。
《2026年01月28日道德与法治作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A D B D C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B B D A C C A
1．A
2．A
3．A
4．D
5．B
6．D
7．C
8．B
9．C
10．D
11．D
12．A
13．A
14．B
15．B
16．D
17．A
18．C
19．C
20．A
21．(1)亦师亦友。
(2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。③坦诚相待，选择老师容易接受的表达方式，用恰当的语气提出自己的想法。④求同存异，换位思考。
22．(1)
采访题目：①怎么看待教师职业？②哪些行为会得到老师的表扬或批评？③如何构建良好师生关系？
感受：①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。②我们要正确对待老师的表扬和批评。③我们应该理解和尊重老师，主动关心老师，和老师做朋友。
(2)不对。①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，善于发现不同风格老师的优点。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解教师。
(3)我最喜欢地理老师，因为她非常和蔼可亲，很尊重学生，能够平等地对待每一位学生。
23．(1)如我的梦想是当一名人民教师。
(2)赞成。（是什么）
理由：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。④有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。⑤梦想是对未来美好生活的愿望——梦想的内涵。（其他言之有理亦可）
一、单选题
1．“火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明（ ）
①个人的梦想与时代脉搏紧密相连
②梦想能不断激发我们的热情和动力
③有梦想一定能实现
④梦想与现实是平行线，永远无法相交
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．正确认识自己是一项终生的事业。下列属于认识自己途径的是（ ）
①通过他人评价来认识自己
②在生活实践中认识自己
③通过自我观察和分析认识自己
④忽视自己的缺点，只关注自身优点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．航天员桂海潮通过努力学习实现了儿时的梦想。他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”这告诉我们（ ）
A．学习成就梦想，关乎个人的命运
B．天赋是改变人生命运的唯一途径
C．只要努力学习就一定能实现任何梦想
D．学习改变命运，必然收获很多的名利
4．在2025年春季阳光体育活动中，某校七年级(6)班为夺取校级篮球比赛冠军并打造篮球特色班集体，作出周密部署，全体同学踊跃参与。这体现了（ ）
A．竞争意识是集体发展的唯一发展动力
B．个人利益必须无条件为集体利益让步
C．集体荣誉仅依赖少数核心成员的杰出表现
D．共同愿景引领集体成员团结一致、分工协作
5．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句古诗对我们成长的启示是（ ）
A．全面发展有利于自身更好地成长
B．要欣赏自己的优点，看到自己的不足
C．学习别人的优点才能不断地进步
D．要善于通过他人的评价认识自己
6．沈乃颖是南阳市九中的一名女学生，两年前，一场大病让她住进了医院。在肺部被切除三分之一的情况下她坚持读书学习，并以优异的成绩和品行被同学们推选为班长，被称为“坚强学妹”。沈乃颖的经历启示我们（ ）
①欣赏自己意味着骄傲自大、目中无人
②对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
③要肯定、珍视自己
④在自己遭遇不幸时，一定要接纳自己，相信自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．小兰到寄宿学校以后，向寝室同学学习打扫卫生、整理内务的方法，从原本不会做家务到样样拿手，小兰的变化说明了（ ）
①集体生活让我们获得安全感和束缚感
②集体生活为我们搭建与人交往的平台
③在集体生活中，不同角色承担着不同职责
④在集体生活中学习他人的优点，完善自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ）
A．竞争与合作相互对立、二者不可调和
B．在竞争中合作，体现“双赢”的原则
C．集体的发展更多地依赖成员间的竞争
D．集体成员之间只有合作而不存在竞争
9．观察漫画《我买友谊》，我们可以这样去劝说图片中的小男孩（ ）
《我买友谊》
①友谊无法用金钱衡量，时间可让友谊自然地产生
②友谊是一种心灵的相遇，能超越物质条件
③友谊是平等的、双向的，付出就一定会缔结真挚的友谊
④友谊是一种亲密的关系，它需要用真诚和热情去获得
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2024年10月，12岁少年刘浩冉夺得FISE极限运动世界巡回赛上海站比赛冠军。冠军的背后，是热爱，是父母的全力支持，更是每个动作反复上万次的练习。他说：“在赛场上做了一些平常不一定能完成的高难度动作，那种感觉特别爽！战胜自己的那种感觉特别难忘！”刘浩冉的成功告诉我们（ ）
①只要热爱，就一定能获得成功
②坚持不懈，是成功的重要保障
③要想取得成功，必须听从父母的一切安排
④要正确认识自己，激发潜能，做更好的自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．中学生小华在暑假期间随爸爸妈妈外出旅游，见识了祖国的大好河山他利用节假日和小伙伴到社区敬老院做志愿者他还在周末参观科技馆、博物馆。这些使他大开眼界收获满满。他的做法说明（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②生活中的点点滴滴都是学习
③参加社会实践活动也是中学生的项重要任务
④学习不仅表现为接受和掌握还表现为探究、发现、体验和感悟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．正确认识自己是一项终身事业,在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口,清楚地认识自己、把握自己,才能掌好人生之舵。以下说法正确的是（ ）
①正确认识自己,可以促进与他人的交往
②正确认识自己,可以让我们充满自信,促进自身发展
③正确认识自己,可以更好的认识和改造外部世界
④正确认识自己,可以让我们认清方向,在人生道路上不犯错误
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ）
①家是我们心灵的港湾
②家是生命的居所
③家是血脉相连的生活共同体
④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．著名农业科学家、“杂交水稻之父”袁隆平先生常说：“我一生的愿望，就是让杂交水稻造福世界人民，让更多人远离饥饿。”他不仅解决了中国人的吃饭问题，还积极推动杂交水稻在世界范围内的推广，帮助许多国家提高粮食产量。这一事例启示我们树立人生目标应当（ ）
A．正确认识个人与社会的关系
B．与人类福祉相统一
C．从自身实际出发
D．与国家、民族和人民的利益相结合
15．人的生命只有一次，我们要珍爱生命、敬畏生命，不断创造美好生活。下列新闻符合这一主题的是（ ）
①2024年9月23日，“巧克力大爷”陈爱国、李勇等下海营救两名落水男孩
②2024年11月20日，国家主席习近平同巴西总统卢拉举行会谈
③2024年青岛劳动模范、公交驾驶员于义睦从业25年，年均收到表扬超千件
④2025年1月1日，《山东省院前急救条例》正式施行，该条例围绕院前急救的重点难点问题作出规定，设置免责条款，鼓励社会公众“敢救”“会救”“愿救”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．进入中学后，随着与小学朋友的分开，有些同学可能会产生失落感。为此，他们应该（ ）
①在初中生活里继续建立自己的朋友圈
②珍惜与过去朋友之间的情谊，使彼此关系更加密切
③忘掉过去的朋友，重新结识新朋友
④积极寻找新的友谊
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．下列做法中能体现集体的温暖的是（ ）
A．小李生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
B．小明每次都会借用哥哥的身份证，带同学们去网吧长见识
C．小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒
D．小张在1000米体能测试中跑在最后，小强不让同学们给他加油
18．下表是中学生小明在“生活方式小调查”问卷中的回答，据此，你给他的建议是（ ）
生活方式小调查
①你每天都吃早餐吗？ 偶尔吃 ②你选择食物的原则是什么？ 喜欢吃的 ③你是否有自觉锻炼的习惯？ 基本没有
A．守护生命，养护自己的精神
B．珍视生命，掌握自救自护方法
C．珍爱生命，养成健康的生活方式
D．尊重生命，和他人生命休戚与共
19．下列行为中，属于正确维护集体利益的是（ ）
A．为了班级荣誉，小海在运动会上谎报成绩
B．班级活动与个人兴趣冲突时，小琪优先选择个人兴趣
C．发现班级卫生区有垃圾，小宇主动清理
D．为了不影响班级平均分，老师隐瞒学生的违纪行为
20．教育部等多部门联合发布的《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》指出，超重肥胖已经成为影响中小学生健康的重大公共卫生问题，预防是综合防控中小学生超重肥胖的主要策略。这要求中小学生（ ）
①合理搭配，均衡营养摄入量
②规律适量，养成饮食好习惯
③积极锻炼，保证每日运动量
④加强自控，绝对不在外就餐
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、材料题
21．2025年5月，北京市出台的“中小学生身心健康二十条”明确提出，要促进建立和谐师生关系，坚持平等民主、共同成长、构建相互尊重、理解、包容的关系，鼓励教师成为学生的“大朋友”，并建立“师生对话日”“心灵信箱”等沟通机制促进双向交流。
(1)运用所学知识，谈谈画线内容体现了什么样的师生关系。
(2)当你在学习中遇到困惑，或与老师产生误解时，结合上述材料，说说可以采取哪些具体方法主动搭建沟通桥梁。（至少写出两种）
22．尊重师长寻求智慧
[知吾师———采访老师]
(1)为了走近老师，本学期我们的道德与法治老师让大家采访了自己的一位任课老师，你们小组设计了哪些采访题目，采访完你的感受是什么 （不得出现学校、班级、老师真实姓名，一律用××或者匿名表示）
[爱吾师————思维碰撞]
在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么 ”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是两个同学的留言：
小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我很钦佩他。
小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。
(2)小飞认为只有自己喜欢的那种风格的老师，才是好老师。这种观点对吗 为什么
(3)如果你来留言，你会写什么 （不得出现学校、班级、老师真实姓名，一律用××或者匿名表示）
23．阅读材料，回答问题。
中学时代，梦想从这里起航。某校七年级（1）班举行“少年有梦，美好人生”的主题班会，请你参与其中。
【环节一织梦】该班调查小组对七年级300名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的……
(1)说说你的人生梦想是怎样的。
【环节二识梦】调查中发现，绝大多数同学有自己的人生梦想，但仍有19%的同学没有人生梦想。
(2)同学们经历讨论后，一致认为“少年时期确立人生梦想很有必要”。你赞成此观点吗？请运用所学知识阐明理由。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A D B D C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B B D A C C A
1．A
2．A
3．A
4．D
5．B
6．D
7．C
8．B
9．C
10．D
11．D
12．A
13．A
14．B
15．B
16．D
17．A
18．C
19．C
20．A
21．(1)亦师亦友。
(2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。③坦诚相待，选择老师容易接受的表达方式，用恰当的语气提出自己的想法。④求同存异，换位思考。
22．(1)
采访题目：①怎么看待教师职业？②哪些行为会得到老师的表扬或批评？③如何构建良好师生关系？
感受：①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。②我们要正确对待老师的表扬和批评。③我们应该理解和尊重老师，主动关心老师，和老师做朋友。
(2)不对。①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，善于发现不同风格老师的优点。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解教师。
(3)我最喜欢地理老师，因为她非常和蔼可亲，很尊重学生，能够平等地对待每一位学生。
23．(1)如我的梦想是当一名人民教师。
(2)赞成。（是什么）
理由：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。④有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。⑤梦想是对未来美好生活的愿望——梦想的内涵。（其他言之有理亦可）

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