2.8 商末尾有0的除法(课件)(共26张PPT)2025-2026学年人教版数学三年级下册

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2.8 商末尾有0的除法(课件)(共26张PPT)2025-2026学年人教版数学三年级下册

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(共26张PPT)
人教版数学三年级下册 第二单元
第8课时 商末尾有0的除法
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
复习导入
1.口算。
0÷7=
0
0÷8=
0÷2=
0+3=
0×12=
19×0=
8+0=
6-0=
0
0
3
0
0
8
6
复习导入
2.选一选。
(1)9□5÷3,要使商的中间有0,□里最多能填( )个数。
A.1 B.2 C.3 D.4
C
(2)下面算式中,能证明“被除数中间没有0,商中间一定也没有0”这
个说法错误的是( )。
A.621÷5 B.498÷3 C.795÷7 D.422÷4
(3)要使6□7÷3的商的中间有0,□里不能填( )。
A.3 B.2 C.1 D.0
D
A
复习导入
3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
6×72( )415 505÷5( )555÷5
32+30( )32×3 287÷7( )82÷2
150×4( )160×3 3000÷6( )2000÷4






4.竖式计算。
复习导入
606÷6=
721÷7=
704÷4=
6 0 6
6
1
6
0
6
6
1
0
101
103
7 2 1
7
1
7
0
1
1
3
0
2
2
7 0 4
4
1
4
7
0
8
6
2
3
2
4
2
4
0
176
探究新知
6.一根短跳绳5元,一根长跳绳8元。
5元
8元
(1)王老师用650元买短跳绳,可以买多少根?
你知道了哪些数学信息?需要解决的问题是?
我知道王老师要用650元购买短跳绳,一根短跳绳的售价是5元,
可以买多少根?
探究新知
(1)王老师用650元买短跳绳,可以买多少根?
根据除法的意义,我列的算式为:
650÷5
探究新知
(1)王老师用650元买短跳绳,可以买多少根?
650÷5=
6 5 0
5
6>5,商是三位数。
6
5
650÷5的商是几位数?
你是如何判断的?
0
0
探究新知
(1)王老师用650元买短跳绳,可以买多少根?
650÷5=
0
6 5 0
5
5
5
1
5
3
1
1
被除数十位上的数已经除尽,没有余数。
0
用被除数个位上的0除以5等于0,在商的个位上商0占位。
因为0减去0仍等于0,所以这一步可以省略不写。
130(根)
答:王老师可以买130根短跳绳。
探究新知
(2)张老师用245元买长跳绳,可以买多少根?还剩多少钱?
6.一根短跳绳5元,一根长跳绳8元。
5元
8元
你知道了哪些数学信息?需要解决的问题是?
我知道张老师要用245元购买长跳绳,一根长跳绳的售价是8元,
可以买多少根?
探究新知
(2)张老师用245元买长跳绳,可以买多少根?还剩多少钱?
根据除法的意义,我列的算式为:
245÷8= (根)…… (元)
探究新知
(2)张老师用245元买长跳绳,可以买多少根?还剩多少钱?
2 4 5
8
2<8,商是两位数。
8
2
245÷8= (根)…… (元)
245÷8的商是几位数?
你是如何判断的?
探究新知
(2)张老师用245元买长跳绳,可以买多少根?还剩多少钱?
2 4 5
8
5
24个十除以8得3个十,在商的十位上写3。
4
2
3
0
5直接落下来,因为“5<8”不够除,所以直接商“0”,此时的“5”做余数。
245÷8= (根)…… (元)
百位上的2和十位上的4看成24个十。
30
5
答:张老师可以买30根长跳绳,还剩5元钱。
个位还余5,为什么商的个位要写0?
个位上不够商1,要在个位上写0占位,不然3就不代表3个十了。
探究新知
(2)张老师用245元买长跳绳,可以买多少根?还剩多少钱?
245÷8= (根)…… (元)
30
5
2 4 5
8
3
2 4
5
0
验算:
3 0
× 8
2 4 0
+ 5
2 4 5
答:张老师可以买30根长跳绳,还剩5元钱。
探究新知
在除的过程中,什么情况下直接商0?
当除到被除数的某一位时:
要么这一位的数比除数小,且前面没有余数;
要么这一位上是 0,且前面没有余数。
基础练习
1.计算。
7 5 0
5
9 8 0
7
6 3 1
3
8 4 3
6
1
5
2
5
5
0
2
5
0
1
7
8
2
8
2
0
4
0
2
6
3
3
1
1
0
1
6
2
4
2
4
3
4
0
基础练习
2.计算。
3 6 0
3
6 8 0
4
2 6 2
6
4 0 3
8
1
3
6
2
0
6
0
1
4
8
2
8
2
0
7
0
4
2
2
1
4
4
3
0
4
5
3
0
360÷3=
120
680÷4=
262÷6=
403÷8=
170
2
8
43……4
50……3
拓展练习
1.判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)想要让45□÷5的商的末尾是0,□里只能填0。( )
(2)被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0。( )
(3)从780里面连续减去6,只需要减130次即可得到0。( )
(4)0除以任何不是0的数都得0,所以□20÷6的商的末尾一定是0。( )
×
×

×
拓展练习
2.小全做了3道练习题,下面是他的计算过程。
(1)如果每道练习题5分,小全一共能得( )分。
4 2 0
2
2
4
2
2
1
0
7 3 0
4
3
4
1
3
8
1
3
2
0
3 0 7
2
7
2
1
0
1
6
3
0
拓展练习
2.小全做了3道练习题,下面是他的计算过程。
(2)请把计算错误的帮他改正。

4 2 0
2
2
4
2
2
1
0
0

7 3 0
4
3
4
1
3
8
1
3
2
2
0
8
2

3 0 7
2
0
2
1
5
7
1
3
1
0
6
1
课堂小结
3.要使商末尾有0,下面各题中的两个□里分别可以填几?(写出所有可能)
□ 4 □
4
(1)
(2)
□ 7 □
3
(1)第一个□里可以填2、4、6、8;第二个□里可以填0、1、2、3。
(2)第一个□里可以填2、5、8;第二个□里可以填0、1、2。
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习,你有什么收获?
商末尾有0的除法的计算方法:
三位数除以一位数,若被除数末尾有0 ,且前面一位除完后没有余数,就直接在商的个位上商0占位。
0
4 8 0
4
0
4
8
8
2
1
课堂小结
通过刚才的学习,你有什么收获?
商末尾有0(被除数末尾没有0 )的除法的计算方法:
三位数除以一位数,如果除到被除数的十位刚好除尽,且被除数个位上的数比除数小,则不必再除,只要在商的个位上写0占位,被除数个位上的数就是余数。
0
6 8 3
4
3
4
8
8
7
1
2
2
谢谢观看

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