资源简介

2025一2026学年度第一学期期末教学质量监测
九年级历史
注意事项：
1.满分60分，答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。
%
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符
合题意)
脉
1.有学者说：“新石器时代的中国，甚至到夏商时期，其实同时存在着发展水平相近的众多文明，
散布在中国的四面八方，犹如天上群星之星罗棋布。”该学者旨在说明
A中华文明起源的阶段性
B.中华文明起源的渐进性
C.中华文明起源的连续性
D.中华文明起源的多元性
2.读图识图能力是学习历史的重要能力之一。下面地图可以用来研究
粒
封
A.秦统一的背景
B.秦巩固统一的措施
C.秦统一的过程
D.秦统一全国的意义
3.在人类历史的漫漫长河中，它宛如一条璀璨的纽带，蜿蜒于欧亚大陆之上，不仅串联起了东西
方的商贸往来，更如同一股磅礴的力量，深刻地重塑了沿线国家的政治格局。其影响跨越千
年，直至今日仍在持续发酵。材料中的“它”指的是
线
A万里长城
B.京杭大运河
C.丝绸之路
D.郑和下西洋
4.从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社
会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。下列属于唐朝时期出现
茶
的治世局面的是
A.“文景之治”
B.“光武中兴”
C.“贞观之治”
D.康乾盛世
5.明朝后期，几部重要科技著作相继问世。李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应
星的《天工开物》，分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识，在各自领域对
传统科学技术进行了总结。据此可知，明代科学技术
A.著作丰硕，传播世界
B.注重总结，实用为主
C.中西结合，影响深远
D.成果丰硕，技术领先
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6.九年级(1)班同学正在编写剧本《口文明之旅》，下框内容为其编写的课本剧中两个角色的一
段对话。据此推断，“口”应为
角色一：我们生产粮食，养牛羊，造生活用品，凭什么我们不能和你们一样拥有国家权力？
角色二：想造反？我们是造物主的嘴演化而成的，而你们是他的脚演化成的，难道嘴可以和脚平等吗？
A.古代埃及
B.古代希腊
C.古代印度
D.古代罗马
7.拜占庭帝国时代，中国的丝绸和瓷器、印度的香料、波斯的地毯、西欧的毛织物等纷纷运抵君
士坦丁堡，大部分商品从君士坦丁堡转销到其他地区。由此可见，拜占庭帝国
A.是东西方贸易的重要中转站
B.垄断了全球的商品贸易
C.保存和传播了古代欧洲文化
D.成为西方文明的源头
8.下表中人物的主张体现的共同的核心思想是
代表人物
主要观点
但丁(1265-1321)
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
彼特拉克(1304一1374)
“我自己是凡人，我只追求凡人的幸福”
达·芬奇(1452一1519)
和其他科学一样，绘画是一门科学
莎士比亚(1564一1616)
“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多
么优雅的仪表！多么文雅的举动！”
A.现实主义
B.古典主义
C.浪漫主义
D.人文主义
9.右下图所示为九年级上册历史教材中与英国有关的历史信息，由此可知
A.工业革命直接引发了宪章运动的广泛开展
工业革命
英国
第一国际
B.英国在世界近代历史上引领了历史发展方向
诞生地
成立地
C.第一国际成为《共产党宣言》的理论来源
世界上第一个
宪章运动
《共产党宣言》
D.英国始终是国际共产主义运动的前沿阵地
工业化国家
发生地
第一版出版地
10.1918年，列宁针对十月革命发出这样的感慨：“一个落后的国家竟有幸走在伟大的世界运动
的前列。全世界资产阶级都看到了这个运动…这场火范围很大，德国、比利时、瑞士、荷兰
都着起来了。”这反映出十月革命
A.极大地推动了国际共产主义运动的发展B.促进了殖民地半殖民地的民族解放运动
C.是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试D.打破了资本主义一统天下的世界格局
11.图像史料在证史研究中有重要作用。下面是某历史兴趣小组在研究性学习中搜集的一组图
像资料，据此推断，他们研究的主题是
U.5
WE DO OUR PART
《全国工业复兴法》的蓝鹰标志
田纳西水利工程
A.新经济政策的背景
B.经济大危机的特点
C.罗斯福新政的措施
D.社会保障制度的建立
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