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2025年秋季学期九年级化学上册测试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．广西古代海上“丝绸之路”促进了东西方经济、文化的交流。下列中国发明中不属于化学变化的是
A．烧制瓷器 B．使用火药
C．烧制木炭 D．木版雕字印刷
2．绿水青山就是金山银山。下列叙述不符合生态文明建设要求的是
A．垃圾分类回收利用可以节约资源
B．开发太阳能、风能等新能源可以解决能源危机
C．大量使用燃煤火力发电带动地方经济发展
D．用秸秆制沼气避免焚烧秸秆产生的污染
3．下列仪器不能在酒精灯上直接加热的是
A．试管B．烧杯C．蒸发皿D．燃烧匙
4．以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是
A．护目镜 B．排风 C．明火 D．洗手
5．“神舟二十一”航天员乘组携带实验用小老鼠进行太空旅行。空间站为老鼠提供呼吸所需的
A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O
6．广西“富硒”农产品品种丰富，这里的“硒”指的是
A． 分子 B． 原子 C． 离子 D． 元素
7．从事同位素研究，为原子量测定作出杰出贡献的是
A．张青莲 B．侯德榜 C．拉瓦锡 D．道尔顿
8．铪可用作航天材料，在元素周期表中的信息如图1所示，下列有关铪元素的说法正确的是
A．核电荷数为72
B．属于非金属元素
C．相对原子质量为178.5g
D．二氧化铪的化学式为Hf2O2
9．下列四季变化能够说明“分子在不断运动”的是
A．春季柳絮飘扬
B．夏季台风肆虐
C．秋季花气扑鼻
D．冬季大雪弥漫
10．自然界中的水大多都不是纯净水，下列有关水的净化的说法正确的是
A．自然界的水可直接饮用
B．自然界的水过滤后直接饮用
C．蒸馏不可能将海水淡化
D．加热煮沸是常用的净水方法
11．下列实验现象描述不正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．纯净的氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
12．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A. 液体喷出 B. 污染试剂
C. 酒精溅出 D. 读数偏大
13．下列关于化合价的说法中，错误的是
A．在化合物中，各元素化合价的代数和为零
B．在单质中，元素的化合价为零
C．金属元素在化合物中通常显正价
D．非金属元素化合物中一定显负价
14．广西特产指天椒中富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是
A．维生素C中氢元素的质量分数最小
B．维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成
C．维生素C中含有氧气分子
D．维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3∶4∶3
15．兴趣小组开展跨学科实践活动。下列对应的化学知识正确的是
选项 实践活动 化学知识
A 设计与制作简易供氧器 制氧试剂中一定含有氧元素
B 自制净水器中加入活性炭 活性炭起杀菌消毒的作用
C 用微型质量“检测站”测空气污染物的含量 SO2、NO2、CO2属于空气污染物
D 查阅科学家探索物质组成与结构的历程 原子是最小的粒子
16．下列化学方程式书写正确的是
A．S + O2 = SO2
B．Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
C．CO + O2 —— CO2
D．CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑
17．如图2所示是电解水的简易实验装置。下列有关叙述不正确的是
A．a是电源的负极，b是电源的正极
B．反应过程中最小的微粒是氢、氧原子
C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D．电解水的反应属于分解反应
18．下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是
A．用水浇灭燃着的废纸篓
B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰
C．用灯帽盖灭酒精灯火焰
D．用锅盖盖灭油锅火焰
19．归纳法是学习化学的重要方法之一。下列归纳正确的是

A地壳中元素的含量 B原子结构 C化学反应类型 D物质的组成和构成
20．将两份质量均为m1的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中固体的质量（m）随加热时间（t）的变化如图3所示。下列分析错误的是
A．0B．m3C．m2与m1之差等于反应被消耗的氧气质量
D．m1与m3之差等于散逸走的氧化镁的质量
二、填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。）
21．（6分）完成化学用语：用化学用语填空。
（1）钠元素________； （2）碳原子________；
（3）氢氧根离子________；（4）符号“3H2”中数字含义：“2”表示________；“3”表示________；
（5）标出五氧化二磷中氧元素的化合价________。
22．（6分）化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
①水 ②氢气 ③金刚石 ④氮气 ⑤稀有气体 ⑥二氧化碳
（1）可用作霓虹灯的是________；（2）可用于洗涤仪器的是________；
（3）可用作燃料的是________； （4）可用于裁切玻璃的是________；
（5）植物进行光合作用的原料是 ；（6）空气中含量最多的气体是________。
23．（6分）我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图4所示。请回答下列问题：
（1）上述反应的微观模型图中，涉及到的气体单质是 ，该气体密度比空气 。
（2）该反应过程中，构成催化剂的各原子_______（填“有”或“没有”）变化。金原子对__________（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。
（3）写出该反应的化学方程式 。
24．（6分）阅读科普短文，回答问题。
我国正在筹建月球科考站。经测定，日出时月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。查阅资料：①甲烷（化学式为CH4）是一种无色无味的气体，密度比空气小。②氨气（NH3）被广泛认为是未来理想的零碳燃料，氨气能燃烧生成水和氮气。氨气易液化成无色的液体，液氨汽化时吸收大量的热。③我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图5如下所示。
（1）写出甲烷的一条物理性质 ，生活中一用途 。
（2）液氨可用作制冷剂，主要是因为 ，氨气（NH3）被广泛认为是未来理想的零碳燃料的原因是 。
（3）氨制氢步骤Ⅱ的反应属于 （填基本反应类型）。步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
25.（7分）科技的发展，催生了许多新型化学工艺流程，如图6所示。
（1）该流程对于解决能源问题有重大意义。
①反应I的化学方程式为 ，上述流程中可循环利用的物质是 。
②将氢能储存在 （填化学式）中，解决了氢能源不便贮存和运输的问题。
（2）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施使二氧化碳的排放总量和减少总量相当。上述流程中有利于实现“碳中和”，消耗二氧化碳的反应化学方程式为 。
（3）我们的下列做法中，有利于实现“碳中和”的是
A．减少车辆接送，步行上学
B．正反两面书写，节约用纸
C．勤洗手勤换衣，讲究卫生
D．垃圾分类投放，回收利用
26．（7分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，推动了文明的发展。
（1）小红同学做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时应该调节灶具的进风口使___________。炒完菜后关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作的灭火原理是___________。
（2）小明同学为探究燃烧的条件设计了如下图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________。小青同学通过 （写出具体实验操作过程）能使甲中的白磷燃烧，出现“水火相容”的奇观。
（3）如上图是利用传感器实时测定了白磷燃烧密闭实验装置内的压强、温度和氧气浓度的变化趋势。其中Y曲线表示的是____________（填“温度”或“氧气的浓度”）。压强曲线BC段变化的原因是___________________。
三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）
27．（8分）实验是学习化学的重要途径。回答问题：
下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题:
（1）指出编号仪器名称①________________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，应选择的制备装置是________，
该反应的化学方程式为___________________________。
（3）实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是_________________。
（4）若用装置B制取二氧化碳，关闭导管右侧的活塞后，观察②处的液体不能流下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断_____________（填“正确”或“不正确”）。
（5）若用F作为二氧化碳收集装置，气体应从 口（填“a”或“b”）通入。检验二氧化碳是否集满的方法是 。
28．（8分）某化学兴趣小组欲验证“质量守恒定律”，现以“双氧水和二氧化锰的反应”为研究对象，设计实验完成验证。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【提出猜想】猜想1：相等；猜想2： 。
【设计实验】如图9装置进行探究。
（1）将盛有双氧水试管倒入烧杯中，观察到现象是 ，烧杯内发生反应的化学方程式为 。
（2）反应后托盘天平不再保持平衡，原因是 。
【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，当反应中有气体参加或生成时应在 装置中进行。
【拓展】实验后小组同学又继续对实验装置进行了改造，探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素，借助如图10所示的实验装置（夹持装置略去）进行了三次实验，三次实验的部分数据如表所示。
实验编号 实验1 实验2 实验3
MnO2的质量/g 0.5 0.5 0.5
5%的H2O2溶液的体积/mL 40 40 40
水浴温度/℃ 20 40 60
产生50mL氧气的时间/s 20 13 10
（3）此实验探究的结论是 。
（4）实验结束后若要证明MnO2是催化剂，还必须证明它在反应前后的质量和 不变。
四、计算题（6分。）
29．已知在受热情况下，NaClO3会分解为NaCl和O2。中国天宫空间站利用加热氯酸钠（NaClO3）制氧作为航天员安全可靠的供氧途径之一。三名航天员4天所需O2共9.6 kg，则理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为多少？
参考答案：

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