资源简介

年
月日
综合练习
一、根据拼音写词语。
shan beng di
liè
zhao dai
XUruò
àomi
teng yun jid
Wù
shen zhong
wei kang
yanhù
tong qing
da
kui
bai
bao
fù
xiong huai
二、选一选。
1.下列加点字的读音全都正确的一项是(
A.照相(xiang)
角色(jue)
订正(ding)
哄堂大笑(hong)
B.宁可(ning)
鲫鱼()
要求(yao)
扎针(zha)
C.障碍（ài)
凶恶（è）
鲜血(Xue)
四肢(zhi)
D.倾斜(qing)
骨髓(su)
花圃(pú)
饶恕(shù)
2.下面加点字词的解释有误的一项是(
A.为光耀门楣而读书（指门第）
B.诸儿竞走取之（争着走过去）
C.但使龙城飞将在（只要）
D.唯戎不动（只有）
3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(
A.多少革命先烈视死如归，抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活。
B.诸葛亮神机妙算，巧“借”东风打胜仗。
C.好朋友从海边给她带回来一包贝壳，她得心应手，舍不得放下。
D.这是一位慈眉善目的老人，有什么问题只管请教他，不用怕。
三、把下列词语补充完整，再根据要求选择合适的词语填空。（填序号）
①无(
)无故
②得心(
)手
③(
)清目秀
④(
)(
)不安
⑤(
)存高(
⑥重整(
)鼓
以上六个词语中，描写人物外貌的是
;描写人物心情的是
形容人物品质的是
41
寒假作业天天练四年级语文
四、中国古代神话故事中有很多不寻常的人物，根据提示选一选。（填序号）
A.夸父B.女娲C.祝融D.共工E.嫦娥F.后羿G.盘古
十◆
1.开天辟地，化身万物。()2.为了追求光明，至死追赶太阳。()
3.水神，掌控洪水。(
4.以黄泥造人，熔彩石补天。（)
五、按要求完成句子练习。
1.听到老师说“祖国在我心中”的演讲比赛马上要轮到王明上场了，王明内心
非常紧张。（请用动作描写表现王明紧张的心情）
2.从下面左边框中选择一种事物，用上右边框中两个词语描绘它，写下来。
云
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
3.例：那只免子吃青草、闻陌生气味、感知动静的时候都竖着耳朵。
那只兔子吃青草的时候竖着耳朵，闻陌生气味的时候竖着耳朵，感知动
静的时候也竖着耳朵。
自从听到可以去参加实践活动的消息，小德吃饭、走路、做梦的时候都在想
着这件事。（仿照例句，把小德的这一迫切心情写具体）
六、根据所学内容填空。
1.与同学相处，我用“尺有所短
”提醒自己不要小看别人；在学
习中，我以“
谬以千里”严格要求自己；在生活中，妈妈常常
用“
”来告诫我要注意饮食卫生和说话的
艺术。
2.王戎看见路旁的李子树结了很多果子，聪慧的他不但不跟从他人去摘取，反
而断定：“
。”
3.王昌龄的《出塞》中表达作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是：“
4.在《纪昌学射》中，纪昌拜飞卫为师，飞卫要求纪昌做到两点：先练
,再练
。
通过这个故事我懂得了：无论学什么技艺，都要
从
学起，学习过程中要有恒心和毅力，这样才会学有所成。
学42寒假作业天天练四年级语文
部分参考答
作业一
四、1.平整2.慎重3.惊奇4.牢固
二、1.跳跃犹如震动熟淘洗顿
五、1.A2.B3.A
2.shuòzhui be6hdo3.窃窃私语
六、1.【示例】月光下，青蛙在池塘边唱着欢快
三、据剧淘陶堤低阔扩
的歌谣。
2.他的作业全部完成了。
四、1.②2.①3.③
3.这座住宅难道不可以算是伟大的工
五、①细②隐③雀④鼓⑤悄⑥明
程吗？
⑦私⑧坠1.①③⑤⑦2.②⑥
八、2.【示例】①保持正确坐姿。
②控制用
八、1.巴金三感到光明、平静，充满希望
眼时间。
③定期检查视力
2.但闻人语响复照青苔上AB
九、1.外形筑巢捕食比喻拟人2.不
十、1.腾云驾雾悄无声息2.嗅觉视觉
能删。若删去，就变成赤条蜂的洞口口径
3.我仿佛变成了花丛中的一朵…在更深
就是两寸深，这与文意和实际情况不符，
远的天空中自由飞翔。
我爱你山林之
“约”字体现了说明文的准确性。3.②
晨！4.露珠晨雾群山山林晨景
⑤①⑥③4.C
热爱自然5.【示例】群山披着霞光，树叶
作业四
上的露珠折射着阳光，整座山像穿着缀满
三、1.小女儿2.填塞3.因此
珍珠的华丽衣裙的少女。
四、1.发明处罚宽恕清晰熄灭迅速
作业二
2.【示例】津津有味头头是道
五、1.【示例】怎样才能学好语文呢？关键是
六、①奔息②腾驾③愤愤④气急
多读、多写、多思考。2.狂风刮过荒野的
⑤三六⑥各显1.形容非常愤怒。
时候痛苦地鸣咽着，刮过树林的时候痛苦
2.【示例】翻江倒海呼风唤雨3.②⑤⑥
地鸣咽着，刮过空无一人的街道的时候也
④4.(1)各显神通(2)川流不息(3)
痛苦地鸣咽着。
愤愤不平
六、1.审问之明辨之2.自用则小
七、1.D2.C3.C4.C
3.人非生而知之者孰能无惑
十、1.解下取出射去
七、1.A2.小语故事通过描写谣言层层失
作业五
真的过程，生动反映了生活中以讹传讹的
一、3.虽然
但是4.①②5.(1)xiàng
现象确实普遍存在3.(1)【示例】为什么
④(2)xiang②(3)xiang①
谣言会越传越夸张？(2)B(3)A
二、1.鼓舞居然2.意思汲取3.安然
(4)C(5)B
强大4.掩护拯救
【示例】问题1猫头鹰并未看清事情全
三、头气奕奕影离奈何1.垂头丧
貌，却因轻信和盲从，反而用肯定的语气传
气、无可奈何2.【示例】气喘吁吁、白发
播了未经证实的消息。
苍苍
作业三
五、1.起因：“我们”在雁荡山游玩时捡了三颗
、1.②2.①3.④4.③三、D
鸟蛋结果：鸟蛋碎，鸟默哀，“我们”愧疚
44

展开更多......

收起↑