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2025-2026学年第一学期期末检测试题（卷)
八年级语文
(时间：150分钟总分：120分)
愿你在试卷上从容挥洒，以笔墨印证积累，用自信谱写本学期的璀璨华章。
一、古典之美(27分)
(一)
1.古诗词作为中华民族灿烂的文化形式之一，充分展现了中华优秀传统文化的
魅力。阅读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分)
诗文可以美心、寄情。陶渊明大隐隐于市，心净景美，写下了“①
悠然见南山”的千古佳句；钱塘湖畔，白居易用“几处早莺争暖树，②
展现一幅动人春景图；畅游西湖，欧阳修一句“微动涟漪，③
”让我们
真切感受到他的美好心境：“烽火连三月，④
”抒发杜甫战乱时期久盼
家中消息的急切心情。
诗文可以明志，说理。李清照奇情壮采，在”⑤
。风休住，⑥
中展现对理想生活的向往：年且九十的愚公用“⑦
而山不加增，何苦
而不平”宜告了他移山的坚定信念。《赤壁》中“⑧
⑨
”告
诉了我们机遇造人的道理，隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹；晏殊在《浣溪沙》
中以“无可奈何花落去，⑩
”揭示了“时光流逝，人事变迁是不可抗
拒的”这一自然规律。
2.请根据诗歌鉴赏环节的提示，补全下面点评内容。(2分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
点评：尾联引用典故，写出了将士们
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(二)
班级举办“阅读经典·涵养品德”文言文探究活动。请阅读下面选文完成3-7题。
【甲】生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百
八年级语文第1页（共8页)
里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂
士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】愚公移山（节选）
北山愚公者，年且九十，而山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕
力平险，指通豫南，达于汉阴、可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父
之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投谐渤海之尾，隐土之北。”逆率子孙荷担
者三夫，叩石垦球，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始牝，跳往助之。寒暑易
节，始一反焉。
3.读宇里乾坤。解释下面加点字的意思。(2分)
(1)行拂乱其所为
拂：
(2)惩山北之塞
惩：
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：
增加他所不具备的能力。
(2)且焉置土石？
翻译：
5.先贤之修为，启智润心。甲、乙两文都反映了积极进取、奋发有为的价值观。
请任选，篇结合内容及自己的生活体验谈谈你获得的启示。(4分)
齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无
恙耶？”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，A？”威后曰：
“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？B ”
(有删改)
【注】①赵威后：赵惠文王妻。②发：启封。③说：同“悦”。
6.请结合语境，把下面的句子的序号填入上文A、B两个空缺处。(2分)
①故有舍本而问末者耶
②岂先贱而后尊贵者乎
7.如何理解赵威后“不问王而先问岁与民”？这体现了她怎样的思想？(4分)
八年级诉文第2页（非8页）

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