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广东省汕尾市陆丰市碣石镇2025-2026学年三年级上学期语文12月综合素养试卷
（2026三上·陆丰月考）写出加点字的正确读音。
1．他在角　 　（jiǎo jué）落里练习角　 　（jiǎo jué）色的台词。
2．这家宿舍　 　（shè shě）里，没人舍　 　（shè shě）得浪费粮食。
【答案】1．jiǎo；jué
2．shè；shě
【知识点】多音字
【解析】【点评】(1) 本题考查多音字的辨析能力，重点检验根据词语语境判断多音字读音的能力。
(2) 本题考查多音字的辨析能力，重点检验结合词语含义区分多音字不同读音的能力。
1．“角落” 的 “角” 指墙壁等形成的夹角，是空间位置，读 jiǎo。“角色” 的 “角” 指戏剧、影视中演员扮演的人物，读 jué。
故答案为：jiǎo；jué
2．“宿舍” 的 “舍” 指供人居住的房屋，读 shè。“舍得” 的 “舍” 指愿意放弃、不吝惜，读 shě。
故答案为：shè；shě
3．（2026三上·陆丰月考）看拼音，写词语。
yǔ máo shèng kāi mào mì yào cái
cāng cuì fēng jīng yán shí wán shuǎ
【答案】羽毛；盛开；茂密；药材；苍翠；根茎；岩石；玩耍
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“yǔ máo”：注意 “羽” 的笔顺，不要写成 “习” 的变形；“毛” 的最后一笔是竖弯钩。“shèng kāi”：“盛” 是上下结构，注意下部 “皿” 的写法，不要漏写笔画；“开” 不要写成 “井”。“mào mì”：“茂” 的下部是 “戊”，不要写成 “戍” 或 “戌”；“密” 的结构是 “宀 + 必 + 山”，和 “蜜” 区分开。“yào cái”：“药” 的上部是 “艹”，不要写成 “约”；“材” 是木字旁，和 “才” 区分开。“cāng cuì”：“苍” 是草字头，不要写成 “沧”；“翠” 的下部是 “卒”，注意笔顺。“fēng jīng”：“根” 是木字旁，和植物相关；“茎” 的下部是 “圭”，不要写成 “土”。“yán shí”：“岩” 是上下结构，由 “山” 和 “石” 组成，不要写成左右结构；“石” 的笔顺要规范。“wán shuǎ”：“玩” 的右边是 “元”，不要写成 “无”；“耍” 的上部是 “而” 的变形，和 “要” 区分开。
故答案为：羽毛；盛开；茂密；药材；苍翠；根茎；岩石；玩耍
【点评】本题考查看拼音写词语的基础能力，重点检验对拼音拼读规则和汉字规范书写的掌握能力。
4．（2026三上·陆丰月考）按查字典的要求完成练习。
“抽”字用部首查字法查字典，应先查部首　 　，再查　 　画，读音是　 　。“抽”字的意思有： ①把夹在中间的东西取出。②从中取出一部分。③长出。④吸。⑤打（多指用条状物）。请给下列句中的加点字选择正确的解释（填序号）。
⑴春天到了，柳枝开始抽新芽了。　 　
⑵他从抽屉里抽出了一本旧书。　 　
⑶爷爷坐在门口抽着旱烟，很悠闲。　 　
【答案】扌；5；chōu；③；①；④
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】“抽” 是左右结构的字，部首为扌（提手旁），去掉部首后剩余的部分是 “由”，共 5 画。这个字的读音是 chōu，声调为第一声。（1）“柳枝开始抽新芽” 指柳枝长出新芽，这里的 “抽” 对应意思③长出。（2）“从抽屉里抽出一本旧书” 指把夹在抽屉里的书取出来，对应意思①把夹在中间的东西取出。（3）“抽着旱烟” 指吸旱烟，对应意思④吸。
故答案为：扌；5；chōu；③；①；④
【点评】本题考查部首查字法的运用能力，重点检验对汉字部首、笔画数的判断和读音的掌握能力。多义字的辨析能力，重点检验结合具体语境理解汉字不同含义的能力。
（2026三上·陆丰月考）把“ABB式”的词语补充完整，再选词填空。
5．
懒　 　　 　 静　 　　 　 兴　 　　 　
圆　 　　 　 闹　 　　 　 空　 　　 　
6．周末的游乐园里到处是　 　的，一到周一就变得　 　的。
7．弟弟拿着　 　的玻璃球，　 　地跑去给妈妈看。
【答案】5．洋；洋；悄；悄；冲；冲；溜；溜；哄；哄；荡；荡
6．闹哄哄；静悄悄
7．圆溜溜；兴冲冲
【知识点】ABB式词语；补充成语
【解析】【点评】(1) 本题考查ABB式词语的积累与书写能力，重点检验对这类叠词的记忆和字形规范的掌握能力。
(2) 本题考查ABB式词语的语境运用能力，重点检验结合场景特点选择恰当词语的能力。
(3) 本题考查ABB式词语的语境运用能力，重点检验结合事物特征和人物状态选择词语的能力。
5．ABB 式词语的特点是后两个字相同，需要结合日常积累补充。补充时要注意字形规范，比如 “懒洋洋” 不要写成 “懒扬扬”，“圆溜溜” 不要写成 “圆留留”。
故答案为：洋；洋；悄；悄；冲；冲；溜；溜；哄；哄；荡；荡
6．游乐园周末的特点是热闹、人多，因此用闹哄哄；周一游客散去，环境会变得安静，因此用静悄悄，两个词语形成鲜明的场景对比。
故答案为：闹哄哄；静悄悄
7．形容玻璃球的形状圆润，用圆溜溜；形容弟弟急切又兴奋的样子，用兴冲冲，符合人物的动作和心情。
故答案为：圆溜溜；兴冲冲
（2026三上·陆丰月考）按要求完成句子练习。
8．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写句子）
9．妹妹疼得直掉泪。（用加点字写句子）
10．围绕下面的开头，写一段话。
夏天的夜晚真美啊！　 　
【答案】8．多么湛蓝的天空！多么洁白的云朵！
9．弟弟笑得直不起腰。
10．萤火虫提着小灯笼在草丛间飞舞，星星在深蓝色的天幕上眨着眼睛，青蛙在池塘边呱呱地唱着歌。晚风轻轻拂过树梢，带来一阵阵花草的清香，让人忍不住沉醉在这宁静又美好的夜色里。
【知识点】遣词造句
【解析】【点评】(1) 本题考查感叹句式的仿写能力，重点检验对固定句式的掌握和情感表达的能力。
(2) 本题考查 “得” 字补充句式的运用能力，重点检验结合语境描述状态程度的能力。
(3) 本题考查续写句子的能力，重点检验围绕中心意思展开描写、构建画面的能力。
8．本题要求用 “多么…… 多么……” 的句式造句，这个句式用于抒发强烈的赞叹之情。仿写时需要选取两个具有相似特征的事物，用简洁的语言表达赞美，例句选取 “天空” 和 “云朵”，符合句式要求和情感表达。
故答案为：多么湛蓝的天空！多么洁白的云朵！
9．例句 “疼得直掉泪” 是 “形容词 + 得 + 补充说明状态” 的结构，用来强调程度。仿写时要保持这个结构，“笑得直不起腰” 用 “直不起腰” 补充说明 “笑” 的程度，符合句式要求。
故答案为：弟弟笑得直不起腰。
10．开头点明 “夏天的夜晚真美”，续写时需要从视觉、听觉、嗅觉等角度描写夏夜的景物，比如萤火虫、星星、青蛙、晚风等，通过具体的意象展现夏夜的美，使内容生动具体。
故答案为：萤火虫提着小灯笼在草丛间飞舞，星星在深蓝色的天幕上眨着眼睛，青蛙在池塘边呱呱地唱着歌。晚风轻轻拂过树梢，带来一阵阵花草的清香，让人忍不住沉醉在这宁静又美好的夜色里。
11．（2026三上·陆丰月考）默写古诗。
早发白帝城[唐]李白
　 　，　 　。
　 　，　 　。
【答案】朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还；两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】唐代诗人李白的名作，写的是诗人流放夜郎途中遇赦，从白帝城乘舟东下江陵时的情景。“朝辞白帝彩云间” 点明出发的时间和地点，白帝城在彩云缭绕之中，意境优美。“千里江陵一日还” 运用夸张手法，突出船行速度之快，体现诗人遇赦后的喜悦心情。“两岸猿声啼不住” 以猿声为背景，衬托行舟的迅疾。“轻舟已过万重山” 收束全诗，既写出船行的轻快，也暗含诗人重获自由的畅快心境。
故答案为：朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还；两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山
【点评】本题考查古诗的背诵与默写能力，重点检验对课内经典唐诗的积累和汉字规范书写的能力。
（2026三上·陆丰月考）阅读理解
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 从那时起 蒲公英成了我们最喜爱的一种花
12．画横线的句子是　 　句，作者把　 　比作　 　。
13．给第二自然段加上合适的标点。
14．根据短文内容，把下面的内容补充完整。
早上，草地　 　 ，因为蒲公英　 　；
中午，草地　 　，因为蒲公英　 　；
傍晚，草地　 　，因为蒲公英　 　。
蒲公英成了我们最喜爱的花，因为　 　。
【答案】12．比喻；蒲公英的花；我们的手掌
13．！ ！ ， 。
14．是绿色的；的花瓣是合拢的；是金色的；的花瓣是张开的；又变绿了；的花瓣又合拢了；草地可爱，蒲公英有趣
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查比喻修辞手法的识别能力，重点检验对比喻句本体与喻体对应关系的判断能力。
(2) 本题考查标点符号的运用能力，重点检验对感叹句、陈述句标点使用规则的掌握能力。
(3) 本题考查文本信息的提取与概括能力，重点检验从原文中筛选关键内容完成填空的能力。
12．画横线的句子 “原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”，有明确的本体（蒲公英的花）、喻体（我们的手掌）和比喻词（像），符合比喻句的特征，因此是比喻句。
故答案为：比喻；蒲公英的花；我们的手掌
13．“多么可爱的草地”“多么有趣的蒲公英” 是两个感叹句，句末需用感叹号；“从那时起” 是句内停顿，用逗号；最后一句陈述完整语义，句末用句号。完整标点为：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
故答案为：！ ！ ， 。
14．可直接从文段中提取对应信息：早上草地是绿色的，因为蒲公英花瓣合拢；中午草地是金色的，因为蒲公英花瓣张开；傍晚草地变绿，因为花瓣再次合拢。蒲公英成为最喜爱的花，是因为草地可爱、蒲公英本身十分有趣。
故答案为：是绿色的；的花瓣是合拢的；是金色的；的花瓣是张开的；又变绿了；的花瓣又合拢了；草地可爱，蒲公英有趣
（2026三上·陆丰月考）课外阅读。
四季如画的漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，它们为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边的香蕉树虽然枯黄了，可树上却挂满了香蕉。秋天那丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收！
冬天的漓江也很美。它像一条翠绿的带子环绕着象鼻山、伏波山……冬天的漓江虽然没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么热闹非凡，没有秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么宁静。
15．根据意思从短文中找出相应的词语。
①颜色各不相同。　 　
②美好的东西太多，一时接受不完看不过来。　 　
③非常热闹，不同于一般。　 　
16．根据短文内容连一连。
春天 夏天 秋天 冬天 纯洁宁静 热闹非凡 生机勃勃 丰硕诱人 挂满香蕉 草木发芽 游泳人多 水碧如带
17．作者是按　 　顺序来写美丽的漓江的。
18．短文是围绕哪句话来写的？请用横线在文中画出来。
【答案】15．颜色各异；美不胜收；热闹非凡
16．春天；生机勃勃；草木发芽；夏天；热闹非凡；游泳人多；秋天；丰硕诱人；挂满香蕉；冬天；纯洁宁静；水碧如带
17．时间（四季更替）
18．桂林的漓江是一条十分美丽的江。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查词语释义与文本内容的匹配能力，重点检验根据意思从文中提取词语的能力。
(2) 本题考查文本信息的梳理与对应能力，重点检验对不同季节特点和景象的筛选与整合能力。
(3) 本题考查文章写作顺序的判断能力，重点检验对时间顺序行文特征的识别能力。
(4) 本题考查文章中心句的提取能力，重点检验对全文主旨句的判断和定位能力。
15．结合词语的释义从文中直接匹配即可：“颜色各不相同” 对应 “颜色各异”；“美好的东西太多，一时接受不完看不过来” 对应 “美不胜收”；“非常热闹，不同于一般” 对应 “热闹非凡”。
故答案为：颜色各异；美不胜收；热闹非凡
16．从短文各段落中提取季节对应的特点和景象：春天：树木换 “新衣裳”、小草发芽，对应生机勃勃和草木发芽；夏天：人们江里游泳、江面有小船和游泳圈，对应热闹非凡和游泳人多；秋天：香蕉树挂满香蕉、丰收景象，对应丰硕诱人和挂满香蕉；冬天：漓江像翠绿的带子、纯洁宁静，对应纯洁宁静和水碧如带。
故答案为：春天；生机勃勃；草木发芽；夏天；热闹非凡；游泳人多；秋天；丰硕诱人；挂满香蕉；冬天；纯洁宁静；水碧如带
17．短文依次描写了春天、夏天、秋天、冬天的漓江景色，是按照时间（四季更替）的顺序来写的。
故答案为：时间（四季更替）
18．短文的中心句通常出现在开头，这句话总领全文，后面的内容都是围绕漓江的 “美丽” 展开，分别描写四季的不同美景。
故答案为：桂林的漓江是一条十分美丽的江。
19．（2026三上·陆丰月考）最近，我们认识了美丽的翠鸟、有趣的蒲公英。大自然有那么多美好的事物，你是喜欢多姿多彩的植物，还是活泼可爱的小动物……把你最近观察时印象最深的一种事物或
【答案】可爱的含羞草
我家阳台上种着一盆含羞草，它是我最喜欢的植物，每次观察它，我都觉得特别有趣。
含羞草的茎细细的，上面长着许多小刺，好像在保护自己。它的叶子很特别，是由许多小小的椭圆形叶片组成的，整整齐齐地排列在叶柄两侧，就像一片片绿色的羽毛。
有一次，我好奇地用手碰了碰它的叶子，神奇的事情发生了！那些小叶片立刻紧紧地合拢在一起，连叶柄也垂了下来，好像一个害羞的小姑娘低下了头。我吓了一跳，还以为它生病了。过了一会儿，我再去看它，发现它的叶子又悄悄地舒展开了，恢复了原来的样子。
我跑去问妈妈这是为什么，妈妈告诉我，这是含羞草的自我保护本领。我听了之后，更加喜欢这盆含羞草了。它不仅长得可爱，还有这么有趣的小秘密。
每天放学回家，我都会去看看我的含羞草，有时候给它浇浇水，有时候轻轻碰碰它的叶子，看它 “害羞” 的样子。含羞草就像我的小伙伴，给我的生活带来了很多快乐。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】本题的核心话题是观察大自然中的植物或动物，写下印象最深的一种及自身感受，要求写一篇记叙文，属于观察类写景状物作文。
【题干分析】关键词解析：题目中的核心词是 “观察”“印象最深”“感受”。“观察” 要求写清楚事物的外形、特点或变化；“印象最深” 限定了写作对象只能选一种植物或动物，不能泛泛而谈；“感受” 则要求写出自己对这个事物的喜爱、赞叹等情感，不能只停留在客观描述。
【写作思路】开头：可以开门见山，直接点明自己观察的事物，比如 “在我观察过的植物里，牵牛花是最让我着迷的”；也可以用场景描写引入，比如 “清晨的小院里，一抹紫色的身影吸引了我的目光，那是我种的牵牛花”。中间（重点）：这是文章的核心部分，要分两步写：① 写事物的特点：如果是植物，就写它的茎、叶、花的样子，颜色、形状，甚至生长变化；如果是动物，就写它的外形、动作、习性。要用细节描写，比如写小猫的毛 “雪白雪白的，摸起来像棉花一样软”，写向日葵的花盘 “跟着太阳转，早上朝东，傍晚朝西”。② 写观察中的发现或感受：比如发现含羞草一碰就合拢叶子时的惊讶，看到小蚂蚁搬食物时的佩服，体现出自己的真实想法。结尾：升华情感，表达对这个事物的喜爱，或者从它身上得到的小启发，比如 “牵牛花虽然不起眼，但它每天迎着太阳开放，这种积极向上的样子，真值得我学习”。
【立意提取】1.可爱的含羞草：描写含羞草的外形和 “一碰就合拢” 的特点，写出观察时的惊喜感受。
2.我家的小猫咪：刻画小猫的外形和日常调皮的举动，表达对小猫的喜爱之情。
【点评】紧扣主题，重点突出：范文围绕 “含羞草” 展开，既写了它的外形特点，又重点写了 “一碰就合拢” 的有趣现象，突出了 “印象最深” 的点，符合题目要求。细节生动，有观察过程：文中对含羞草的茎、叶的描写具体形象，还写了自己碰叶子的动作和发现变化时的心情，融入了真实的观察感受，让文章更鲜活。结构清晰，情感真挚：开头点题，中间写外形和趣事，结尾表达喜爱之情，条理分明。字里行间流露出对含羞草的喜欢，情感自然不做作。
1 / 1广东省汕尾市陆丰市碣石镇2025-2026学年三年级上学期语文12月综合素养试卷
（2026三上·陆丰月考）写出加点字的正确读音。
1．他在角　 　（jiǎo jué）落里练习角　 　（jiǎo jué）色的台词。
2．这家宿舍　 　（shè shě）里，没人舍　 　（shè shě）得浪费粮食。
3．（2026三上·陆丰月考）看拼音，写词语。
yǔ máo shèng kāi mào mì yào cái
cāng cuì fēng jīng yán shí wán shuǎ
4．（2026三上·陆丰月考）按查字典的要求完成练习。
“抽”字用部首查字法查字典，应先查部首　 　，再查　 　画，读音是　 　。“抽”字的意思有： ①把夹在中间的东西取出。②从中取出一部分。③长出。④吸。⑤打（多指用条状物）。请给下列句中的加点字选择正确的解释（填序号）。
⑴春天到了，柳枝开始抽新芽了。　 　
⑵他从抽屉里抽出了一本旧书。　 　
⑶爷爷坐在门口抽着旱烟，很悠闲。　 　
（2026三上·陆丰月考）把“ABB式”的词语补充完整，再选词填空。
5．
懒　 　　 　 静　 　　 　 兴　 　　 　
圆　 　　 　 闹　 　　 　 空　 　　 　
6．周末的游乐园里到处是　 　的，一到周一就变得　 　的。
7．弟弟拿着　 　的玻璃球，　 　地跑去给妈妈看。
（2026三上·陆丰月考）按要求完成句子练习。
8．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写句子）
9．妹妹疼得直掉泪。（用加点字写句子）
10．围绕下面的开头，写一段话。
夏天的夜晚真美啊！　 　
11．（2026三上·陆丰月考）默写古诗。
早发白帝城[唐]李白
　 　，　 　。
　 　，　 　。
（2026三上·陆丰月考）阅读理解
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 从那时起 蒲公英成了我们最喜爱的一种花
12．画横线的句子是　 　句，作者把　 　比作　 　。
13．给第二自然段加上合适的标点。
14．根据短文内容，把下面的内容补充完整。
早上，草地　 　 ，因为蒲公英　 　；
中午，草地　 　，因为蒲公英　 　；
傍晚，草地　 　，因为蒲公英　 　。
蒲公英成了我们最喜爱的花，因为　 　。
（2026三上·陆丰月考）课外阅读。
四季如画的漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，它们为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边的香蕉树虽然枯黄了，可树上却挂满了香蕉。秋天那丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收！
冬天的漓江也很美。它像一条翠绿的带子环绕着象鼻山、伏波山……冬天的漓江虽然没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么热闹非凡，没有秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么宁静。
15．根据意思从短文中找出相应的词语。
①颜色各不相同。　 　
②美好的东西太多，一时接受不完看不过来。　 　
③非常热闹，不同于一般。　 　
16．根据短文内容连一连。
春天 夏天 秋天 冬天 纯洁宁静 热闹非凡 生机勃勃 丰硕诱人 挂满香蕉 草木发芽 游泳人多 水碧如带
17．作者是按　 　顺序来写美丽的漓江的。
18．短文是围绕哪句话来写的？请用横线在文中画出来。
19．（2026三上·陆丰月考）最近，我们认识了美丽的翠鸟、有趣的蒲公英。大自然有那么多美好的事物，你是喜欢多姿多彩的植物，还是活泼可爱的小动物……把你最近观察时印象最深的一种事物或
答案解析部分
【答案】1．jiǎo；jué
2．shè；shě
【知识点】多音字
【解析】【点评】(1) 本题考查多音字的辨析能力，重点检验根据词语语境判断多音字读音的能力。
(2) 本题考查多音字的辨析能力，重点检验结合词语含义区分多音字不同读音的能力。
1．“角落” 的 “角” 指墙壁等形成的夹角，是空间位置，读 jiǎo。“角色” 的 “角” 指戏剧、影视中演员扮演的人物，读 jué。
故答案为：jiǎo；jué
2．“宿舍” 的 “舍” 指供人居住的房屋，读 shè。“舍得” 的 “舍” 指愿意放弃、不吝惜，读 shě。
故答案为：shè；shě
3．【答案】羽毛；盛开；茂密；药材；苍翠；根茎；岩石；玩耍
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“yǔ máo”：注意 “羽” 的笔顺，不要写成 “习” 的变形；“毛” 的最后一笔是竖弯钩。“shèng kāi”：“盛” 是上下结构，注意下部 “皿” 的写法，不要漏写笔画；“开” 不要写成 “井”。“mào mì”：“茂” 的下部是 “戊”，不要写成 “戍” 或 “戌”；“密” 的结构是 “宀 + 必 + 山”，和 “蜜” 区分开。“yào cái”：“药” 的上部是 “艹”，不要写成 “约”；“材” 是木字旁，和 “才” 区分开。“cāng cuì”：“苍” 是草字头，不要写成 “沧”；“翠” 的下部是 “卒”，注意笔顺。“fēng jīng”：“根” 是木字旁，和植物相关；“茎” 的下部是 “圭”，不要写成 “土”。“yán shí”：“岩” 是上下结构，由 “山” 和 “石” 组成，不要写成左右结构；“石” 的笔顺要规范。“wán shuǎ”：“玩” 的右边是 “元”，不要写成 “无”；“耍” 的上部是 “而” 的变形，和 “要” 区分开。
故答案为：羽毛；盛开；茂密；药材；苍翠；根茎；岩石；玩耍
【点评】本题考查看拼音写词语的基础能力，重点检验对拼音拼读规则和汉字规范书写的掌握能力。
4．【答案】扌；5；chōu；③；①；④
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】“抽” 是左右结构的字，部首为扌（提手旁），去掉部首后剩余的部分是 “由”，共 5 画。这个字的读音是 chōu，声调为第一声。（1）“柳枝开始抽新芽” 指柳枝长出新芽，这里的 “抽” 对应意思③长出。（2）“从抽屉里抽出一本旧书” 指把夹在抽屉里的书取出来，对应意思①把夹在中间的东西取出。（3）“抽着旱烟” 指吸旱烟，对应意思④吸。
故答案为：扌；5；chōu；③；①；④
【点评】本题考查部首查字法的运用能力，重点检验对汉字部首、笔画数的判断和读音的掌握能力。多义字的辨析能力，重点检验结合具体语境理解汉字不同含义的能力。
【答案】5．洋；洋；悄；悄；冲；冲；溜；溜；哄；哄；荡；荡
6．闹哄哄；静悄悄
7．圆溜溜；兴冲冲
【知识点】ABB式词语；补充成语
【解析】【点评】(1) 本题考查ABB式词语的积累与书写能力，重点检验对这类叠词的记忆和字形规范的掌握能力。
(2) 本题考查ABB式词语的语境运用能力，重点检验结合场景特点选择恰当词语的能力。
(3) 本题考查ABB式词语的语境运用能力，重点检验结合事物特征和人物状态选择词语的能力。
5．ABB 式词语的特点是后两个字相同，需要结合日常积累补充。补充时要注意字形规范，比如 “懒洋洋” 不要写成 “懒扬扬”，“圆溜溜” 不要写成 “圆留留”。
故答案为：洋；洋；悄；悄；冲；冲；溜；溜；哄；哄；荡；荡
6．游乐园周末的特点是热闹、人多，因此用闹哄哄；周一游客散去，环境会变得安静，因此用静悄悄，两个词语形成鲜明的场景对比。
故答案为：闹哄哄；静悄悄
7．形容玻璃球的形状圆润，用圆溜溜；形容弟弟急切又兴奋的样子，用兴冲冲，符合人物的动作和心情。
故答案为：圆溜溜；兴冲冲
【答案】8．多么湛蓝的天空！多么洁白的云朵！
9．弟弟笑得直不起腰。
10．萤火虫提着小灯笼在草丛间飞舞，星星在深蓝色的天幕上眨着眼睛，青蛙在池塘边呱呱地唱着歌。晚风轻轻拂过树梢，带来一阵阵花草的清香，让人忍不住沉醉在这宁静又美好的夜色里。
【知识点】遣词造句
【解析】【点评】(1) 本题考查感叹句式的仿写能力，重点检验对固定句式的掌握和情感表达的能力。
(2) 本题考查 “得” 字补充句式的运用能力，重点检验结合语境描述状态程度的能力。
(3) 本题考查续写句子的能力，重点检验围绕中心意思展开描写、构建画面的能力。
8．本题要求用 “多么…… 多么……” 的句式造句，这个句式用于抒发强烈的赞叹之情。仿写时需要选取两个具有相似特征的事物，用简洁的语言表达赞美，例句选取 “天空” 和 “云朵”，符合句式要求和情感表达。
故答案为：多么湛蓝的天空！多么洁白的云朵！
9．例句 “疼得直掉泪” 是 “形容词 + 得 + 补充说明状态” 的结构，用来强调程度。仿写时要保持这个结构，“笑得直不起腰” 用 “直不起腰” 补充说明 “笑” 的程度，符合句式要求。
故答案为：弟弟笑得直不起腰。
10．开头点明 “夏天的夜晚真美”，续写时需要从视觉、听觉、嗅觉等角度描写夏夜的景物，比如萤火虫、星星、青蛙、晚风等，通过具体的意象展现夏夜的美，使内容生动具体。
故答案为：萤火虫提着小灯笼在草丛间飞舞，星星在深蓝色的天幕上眨着眼睛，青蛙在池塘边呱呱地唱着歌。晚风轻轻拂过树梢，带来一阵阵花草的清香，让人忍不住沉醉在这宁静又美好的夜色里。
11．【答案】朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还；两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】唐代诗人李白的名作，写的是诗人流放夜郎途中遇赦，从白帝城乘舟东下江陵时的情景。“朝辞白帝彩云间” 点明出发的时间和地点，白帝城在彩云缭绕之中，意境优美。“千里江陵一日还” 运用夸张手法，突出船行速度之快，体现诗人遇赦后的喜悦心情。“两岸猿声啼不住” 以猿声为背景，衬托行舟的迅疾。“轻舟已过万重山” 收束全诗，既写出船行的轻快，也暗含诗人重获自由的畅快心境。
故答案为：朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还；两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山
【点评】本题考查古诗的背诵与默写能力，重点检验对课内经典唐诗的积累和汉字规范书写的能力。
【答案】12．比喻；蒲公英的花；我们的手掌
13．！ ！ ， 。
14．是绿色的；的花瓣是合拢的；是金色的；的花瓣是张开的；又变绿了；的花瓣又合拢了；草地可爱，蒲公英有趣
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查比喻修辞手法的识别能力，重点检验对比喻句本体与喻体对应关系的判断能力。
(2) 本题考查标点符号的运用能力，重点检验对感叹句、陈述句标点使用规则的掌握能力。
(3) 本题考查文本信息的提取与概括能力，重点检验从原文中筛选关键内容完成填空的能力。
12．画横线的句子 “原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”，有明确的本体（蒲公英的花）、喻体（我们的手掌）和比喻词（像），符合比喻句的特征，因此是比喻句。
故答案为：比喻；蒲公英的花；我们的手掌
13．“多么可爱的草地”“多么有趣的蒲公英” 是两个感叹句，句末需用感叹号；“从那时起” 是句内停顿，用逗号；最后一句陈述完整语义，句末用句号。完整标点为：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
故答案为：！ ！ ， 。
14．可直接从文段中提取对应信息：早上草地是绿色的，因为蒲公英花瓣合拢；中午草地是金色的，因为蒲公英花瓣张开；傍晚草地变绿，因为花瓣再次合拢。蒲公英成为最喜爱的花，是因为草地可爱、蒲公英本身十分有趣。
故答案为：是绿色的；的花瓣是合拢的；是金色的；的花瓣是张开的；又变绿了；的花瓣又合拢了；草地可爱，蒲公英有趣
【答案】15．颜色各异；美不胜收；热闹非凡
16．春天；生机勃勃；草木发芽；夏天；热闹非凡；游泳人多；秋天；丰硕诱人；挂满香蕉；冬天；纯洁宁静；水碧如带
17．时间（四季更替）
18．桂林的漓江是一条十分美丽的江。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查词语释义与文本内容的匹配能力，重点检验根据意思从文中提取词语的能力。
(2) 本题考查文本信息的梳理与对应能力，重点检验对不同季节特点和景象的筛选与整合能力。
(3) 本题考查文章写作顺序的判断能力，重点检验对时间顺序行文特征的识别能力。
(4) 本题考查文章中心句的提取能力，重点检验对全文主旨句的判断和定位能力。
15．结合词语的释义从文中直接匹配即可：“颜色各不相同” 对应 “颜色各异”；“美好的东西太多，一时接受不完看不过来” 对应 “美不胜收”；“非常热闹，不同于一般” 对应 “热闹非凡”。
故答案为：颜色各异；美不胜收；热闹非凡
16．从短文各段落中提取季节对应的特点和景象：春天：树木换 “新衣裳”、小草发芽，对应生机勃勃和草木发芽；夏天：人们江里游泳、江面有小船和游泳圈，对应热闹非凡和游泳人多；秋天：香蕉树挂满香蕉、丰收景象，对应丰硕诱人和挂满香蕉；冬天：漓江像翠绿的带子、纯洁宁静，对应纯洁宁静和水碧如带。
故答案为：春天；生机勃勃；草木发芽；夏天；热闹非凡；游泳人多；秋天；丰硕诱人；挂满香蕉；冬天；纯洁宁静；水碧如带
17．短文依次描写了春天、夏天、秋天、冬天的漓江景色，是按照时间（四季更替）的顺序来写的。
故答案为：时间（四季更替）
18．短文的中心句通常出现在开头，这句话总领全文，后面的内容都是围绕漓江的 “美丽” 展开，分别描写四季的不同美景。
故答案为：桂林的漓江是一条十分美丽的江。
19．【答案】可爱的含羞草
我家阳台上种着一盆含羞草，它是我最喜欢的植物，每次观察它，我都觉得特别有趣。
含羞草的茎细细的，上面长着许多小刺，好像在保护自己。它的叶子很特别，是由许多小小的椭圆形叶片组成的，整整齐齐地排列在叶柄两侧，就像一片片绿色的羽毛。
有一次，我好奇地用手碰了碰它的叶子，神奇的事情发生了！那些小叶片立刻紧紧地合拢在一起，连叶柄也垂了下来，好像一个害羞的小姑娘低下了头。我吓了一跳，还以为它生病了。过了一会儿，我再去看它，发现它的叶子又悄悄地舒展开了，恢复了原来的样子。
我跑去问妈妈这是为什么，妈妈告诉我，这是含羞草的自我保护本领。我听了之后，更加喜欢这盆含羞草了。它不仅长得可爱，还有这么有趣的小秘密。
每天放学回家，我都会去看看我的含羞草，有时候给它浇浇水，有时候轻轻碰碰它的叶子，看它 “害羞” 的样子。含羞草就像我的小伙伴，给我的生活带来了很多快乐。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】本题的核心话题是观察大自然中的植物或动物，写下印象最深的一种及自身感受，要求写一篇记叙文，属于观察类写景状物作文。
【题干分析】关键词解析：题目中的核心词是 “观察”“印象最深”“感受”。“观察” 要求写清楚事物的外形、特点或变化；“印象最深” 限定了写作对象只能选一种植物或动物，不能泛泛而谈；“感受” 则要求写出自己对这个事物的喜爱、赞叹等情感，不能只停留在客观描述。
【写作思路】开头：可以开门见山，直接点明自己观察的事物，比如 “在我观察过的植物里，牵牛花是最让我着迷的”；也可以用场景描写引入，比如 “清晨的小院里，一抹紫色的身影吸引了我的目光，那是我种的牵牛花”。中间（重点）：这是文章的核心部分，要分两步写：① 写事物的特点：如果是植物，就写它的茎、叶、花的样子，颜色、形状，甚至生长变化；如果是动物，就写它的外形、动作、习性。要用细节描写，比如写小猫的毛 “雪白雪白的，摸起来像棉花一样软”，写向日葵的花盘 “跟着太阳转，早上朝东，傍晚朝西”。② 写观察中的发现或感受：比如发现含羞草一碰就合拢叶子时的惊讶，看到小蚂蚁搬食物时的佩服，体现出自己的真实想法。结尾：升华情感，表达对这个事物的喜爱，或者从它身上得到的小启发，比如 “牵牛花虽然不起眼，但它每天迎着太阳开放，这种积极向上的样子，真值得我学习”。
【立意提取】1.可爱的含羞草：描写含羞草的外形和 “一碰就合拢” 的特点，写出观察时的惊喜感受。
2.我家的小猫咪：刻画小猫的外形和日常调皮的举动，表达对小猫的喜爱之情。
【点评】紧扣主题，重点突出：范文围绕 “含羞草” 展开，既写了它的外形特点，又重点写了 “一碰就合拢” 的有趣现象，突出了 “印象最深” 的点，符合题目要求。细节生动，有观察过程：文中对含羞草的茎、叶的描写具体形象，还写了自己碰叶子的动作和发现变化时的心情，融入了真实的观察感受，让文章更鲜活。结构清晰，情感真挚：开头点题，中间写外形和趣事，结尾表达喜爱之情，条理分明。字里行间流露出对含羞草的喜欢，情感自然不做作。
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