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(共22张PPT)
冀教版数学二年级（下）
四、分类(二)
第1课时 按不同的标准分类
学习目标
1. 能按不同的标准对熟悉的事物进行分类，并进行简单的数量统计。
2. 经历简单分类统计数量的过程，初步认识简单的统计表。
3. 渗透简单的分类统计意识，感悟数学与生活的联系，提高参与数学学习的兴趣。
【难点】
理解分类统计的意义和作用。
【重点】
学会按不同的标准对物品进行分类和整理。
课堂导入
小朋友们，你们参加过垃圾分类吗？说一说，你是怎么分的？
垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
探究新知
课本第58页例1
下面的物体可以按怎样的标准分类？
1
可以按颜色分。
可以按大小分。
还可以按形状分。
一共有多少只鸡？可以怎样分类？
2
一共有13只鸡，可以按小鸡、大鸡分成两类……
还可以按颜色分成两类……
课本第59页例2
一共有多少只鸡？可以怎样分类？
2
一共 小鸡 大鸡
8只
5只
13只
一共有多少只鸡？可以怎样分类？
2
一共 小鸡 大鸡
8只
5只
13只
13只
7只白的
6只黑的
分类的标准不一样，结果也不一样。
8+5=13(只)
7+6=13(只)
鸡的总数不变。
全班同学可以按什么标准分类？
可以按男女分……
可以按出生月分……
可以按小组分……
可以按座位号分……
试一试
小组合作，选择分类标准，将全班同学分类。
男 女
12人
18人
我们组这样分……
我们组这样分……
课本第59页“试一试”
30人
1月
2人
2月
1人
3月
3人
4月
1人
5月
3人
6月
3人
7月
2人
8月
3人
9月
3人
10月
2人
11月
4人
12月
3人
课堂练习
1.
练一练
课本第60页“练一练”第1题
把下面的动物按不同的标准分类。
我按有没有翅膀把它们分成两类。
有翅膀的 没翅膀的
4种
4种
我按运动方式把它们分成三类。
飞行的 跳跃的 走动的
3
3
2
2.
分类整理学过的图形。
4
3
课本第60页“练一练”第2题
(1)
按形状分一分、涂一涂，在表中填出每种图形各有几个。
3
5
3
4
6
平面图形 立体图形 合计
2.
分类整理下面的图。
课本第60页“练一练”第2题
(2)
把这些图形分成平面图形和立体图形两类，将分类结果填在表中。
15
13
28
3. 按要求分一分，说一说。
分成两类：
分成三类：
我按颜色分成两类。
我按形状分成三类。
拓展提升
把下面的算式卡片按要求分类。
10-2
3+4
9-3
7-1
1+5
2+6
9-2
按卡片的
形状分：
卡片形状
张数
按算式的得数分：
算式得数
张数
3
3+5
3
2
把下面的算式卡片按要求分类。
10-2
3+4
9-3
7-1
1+5
2+6
9-2
按卡片的
形状分：
卡片形状
张数
按算式的得数分：
算式得数
张数
3
3+5
3
2
=8
8
=8
=8
=7
=7
=6
=6
=6
3
7
2
6
3
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
用表格很容易看出各种物品数量的多少。
分类的标准不一样，结果也不一样,但总数不变。
用表格，统计一下自己书包里的各种文具的数量。

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