资源简介

(共19张PPT)
冀教版数学二年级（下）
五、三位数加减
参观爱国主义教育基地
活动目标
1. 能提出参观活动中要解决的问题，并能运用所学的知识分析、解决问题。
2. 能够根据实际情况制订参观方案。
2. 体验综合运用所学知识解决实际问题，丰富实践活动的经验。
【难点】
能够根据实际情况制订参观方案。
【重点】
能提出参观活动中要解决的问题，并能运用所学的知识分析、解决问题。
课堂导入
你们知道照片中的孩子们都在干什么吗？
活动探究
课本第87页
在革命传统教育活动中，某学校2位老师带领三至六年级部分少先队员参观爱国主义教育基地。
从图中你了解到哪些信息？
三年级有21人，四年级有26人，五年级有30人，六年级有34人。
小组讨论一下：组织参观活动要解决哪些问题？
要带上笔和本……
要确定出发时间和地点……
怎样租车和乘车？
解决乘车问题。
学校租来两辆车，小组合作帮老师确定乘车方案。
1号车
2号车
“准乘58人”是什么意思？
“准乘58人”就是每辆汽车上有58个座位。 每辆车最多只能乘坐58人。
五年级和六年级乘 2 号车座位不够……
三年级和六年级可以乘1号车……
每辆车上最好有 1 位老师……
五年级和六年级合乘一辆车行吗？
五年级有30人，六年级有34人，两个年级一共有64人。
30+34+1=65(人)
65＞58
每辆车准乘58人，65>58，超载了，五年级和六年级不能合乘一辆车。
组合一
四、五年级，1位老师
三、六年级，1位老师
26+30+1=57(人)
21+34+1=56(人)
57<58
48＜58
组合二
四、六年级，1位老师
三、五年级，1位老师
26+34+1=61(人)
61＞58
21+30+1=52(人)
52＜58
经比较，组合一符合要求，组合二和三不符合要求，决定采用组合一。
五、六年级，1位老师
三、四年级，1位老师
30+34+1=65(人)
65＞58
21+26+1=48(人)
48＜58
组合三
解决乘车问题。
学校租来两辆车，小组合作帮老师确定乘车方案。
1号车
2号车
可以三、六年级和1位老师乘坐1号车，四、五年级和另一位老师乘坐2号车。
也可以四、五年级和另一位老师乘坐1号车，三、六年级和1位老师乘坐2号车。
制订参观方案。
6月1日
学校操场
三
六
四
五
1. 统一穿校服，佩戴红领巾。
2 . 各年级负责人在活动前后负责清点人数。
① 。
1. 组织一次参观活动要解决哪些问题？
课堂练习
(答案不唯一)
要确定出发时间和地点；
② 。
③ 。
要带上笔和本子等用品；
怎样租车和乘车？
大巴：限乘58人
中巴：限乘45人
年级 一 二 三 四 五 六
人数(人) 35 45 32 23 48 26
2.
中山路小学组织全体学生6月18日去参观广州爱国主义教育基地，有下面两种车可以租用。
(1)
如果只租一种车，各需要多少辆？
35+45+32+23+48+26= 209(人)
答：如果租大巴，需要4辆；如果租中巴，需要5辆。
58+58+58+58= 232(人)
大巴：
232＞209
45+45+45+45+45= 225(人)
中巴：
225＞209
总人数：
(2)
如果租3辆大巴车，还需要租多少辆中巴车？
209-58-58-58=35(人)
答：还需要租1辆中巴车。
中巴：
45＞35
乘中巴人数：
(3)
如果每个年级的学生不分开，可以怎样租车？
答：可以租3辆大巴车和1辆中巴车。
一、四年级：
35+23=58(人)
二年级：
45=45
58=58
三、六年级：
32+26=58(人)
58=58
五年级：
45<48＜58
活动小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
要根据实际情况制订合理的参观方案。
组织参观活动要解决的问题：要确定出发的时间和地点；要带上笔和本、水等需要的物品；怎样租车和乘车。
与家人筹划一次外出活动，共同制订出行方案。
02
01
继续完善自己的参观方案。

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