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(共22张PPT)
北师版数学二年级下册 第七单元
第1课时 怎么分组
情境导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
情境导入
你知道超市里的商品是怎样摆放吗？
超市里的物品分类整理有好多方法呢。食品区会把零食、饮料还有主食分开。
情境导入
你知道超市里的商品是怎样摆放吗？
还有服装区、家电区、蔬菜区、水果区等等。
生活用品区也分得很清楚，有清洁用品和洗漱用品等。
情境导入
下面是学校组织活动的分组情况，仔细观察，说说你获得了什么信息？
男生、女生分别体验。
我们做生日调查，请8月31日及以前出生的同学举手！
情境导入
观察上图，你获得了什么信息？
都是把全班同学分成了两组……
体检时按性别分是为了体检的时候更加方便进行体检。很多同学都是8月31日前出生的，还有很多学生是8月31日后出生，也可以以8月31日为时间节点，对学生进行分类。
探究新知
按上面标准把全班同学分为两组，分一分，数一数。
男生：
女生：
8月31日及以前：
8月31日后：
我发现分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。
探究新知
全班同学按上面分组，说一说每组有多少人。
男生：
女生：
8月31日及以前：
8月31日后：
你有其他的分组方法吗？
探究新知
还可以按什么标准把全班同学分成两组。
按一、二报数分，报一的一组，报二的一组。
按走路上学和乘坐交通工具，走路上学的为一组，乘坐交通工具上学的为一组。
探究新知
把具有相同特性的物品或事物分在一起就是分类。
探究新知
性别
种类
分
类
的
标
准
特性
... ...
1.想一想，分一分。
基础练习
1.想一想，分一分。
基础练习
按衣服颜色分：
有（ ）人。
有（ ）人。
一共有（ ）人。
按头饰造型分：
有（ ）人。
有（ ）人。
一共有（ ）人。
6
4
10
4
6
10
基础练习
1.为下面的交通标志分类。
（1）按形状分一分，记录分的结果。
圆形：
三角形：
你知道这些交通标志的意义吗？
基础练习
1.为下面的交通标志分类。
（2）还可以怎样分？
无底色的：
有底色的：
1.把这组图形中不同的一个圈出来。
拓展练习
拓展练习
2.将下面的动物分成两类，可以怎样分？
天上飞的：
水里游的：
(1)按蔬菜的种类分一分。
(2)哪种蔬菜最多？哪种最少？
最多， 最少。
3.把下面的蔬菜分类。
拓展练习
4.按要求分类。
(1)按形状分一分。
三角形：
正方形：
圆形：
拓展练习
课堂小结
课堂小结
这节课你学到了什么？
把同一类物品放在一起，就叫分类。我们可以按一定的标准给物品分类。
分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。
谢谢观看

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