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(共27张PPT)
北师版数学二年级下册 第六单元
第3课时 保护野生哺乳动物
情境导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
复习导入
1.连一连。
252＋743
630＋120
230＋324
170＋203
547＋100
554
647
750
995
373
复习导入
150+43 64+25 567－321
=193
=89
=246
1 5 0
+ 4 3
1 9 3
6 4
+ 2 5
8 9
5 6 7
－ 3 2 1
2 4 6
探究新知
保护级别 1989年 2021年
一级保护 72种 99种
二级保护 90种 86种
探究新知
说说你知道了哪些数学信息。
我知道的数学信息是：
1989年一级保护的哺乳动物有72种，二级保护的哺乳动物有90种；
2021年一级保护的哺乳动物有99种，二级保护的哺乳动物有86种。
保护级别 1989年 2021年
一级保护 72种 99种
二级保护 90种 86种
探究新知
1989年国家公布的重点保护野生哺乳动物一共有多少种？
72
＋
90
想一想，你要怎么计算呢？
我们通过数的组成知道：“72”由7个十和2个一组成；“90”由9个十组成。
探究新知
1989年国家公布的重点保护野生哺乳动物一共有多少种？
72
＋
90
方法一：
画数线。
72
162
72＋90＝162
+90
162
种
“7个十”＋“9个十”＝16个十
探究新知
72
＋
90
162
种
方法二：
借助计数器拨出结果
十位上由7个十加上9个十，为16个十，要向百位进1。
1989年国家公布的重点保护野生哺乳动物一共有多少种？
探究新知
72
＋
90
方法三：
用竖式计算结果。
7 2
＋
9 0
相同数位上的数相加，就要先把相同数位上的数对齐。我们先从哪个数位算起呢？
我们先从个位算起，“2＋0＝2”
2
1989年国家公布的重点保护野生哺乳动物一共有多少种？
个位
十位
百位
探究新知
72
＋
90
162
种
方法三：
用竖式计算结果。
7 2
＋
9 0
2
十位上的7和9相加等于16，这个时候我们应该怎么计算呢？
十位满十向百位进1。此时在百位旁边写一个小“1”这个小“1”表示1个百,十位上还剩6个十。
1
6
1
答：1989年国家公布的重点保
护野生哺乳动物一共有162种。
1989年国家公布的重点保护野生哺乳动物一共有多少种？
个位
十位
百位
探究新知
2021年国家公布了多少种重点保护野生哺乳动物？
99
＋
86
想一想，你要怎么计算呢？
刚才我们已经学过进位加法的计算方法，我们一起讨论这个加法怎样计算。
探究新知
2021年国家公布了多少种重点保护野生哺乳动物？
99
＋
86
185
种
方法一：
画数线。
179
185
＋80
＋6
99
86可以分成“80”和“6”，我可以先计算99＋80＝179
再计算179＋6＝185
80
6
探究新知
99
＋
86
方法二：
借助计数器拨出结果
2021年国家公布了多少种重点保护野生哺乳动物？
“99”是由9个十和9个一组成；“86”是由8个十和6个一组成。
在计数器上先计算十位上的数，
9＋8＝17，要向百位进1。
探究新知
99
＋
86
185
种
方法二：
借助计数器拨出结果
2021年国家公布了多少种重点保护野生哺乳动物？
个位上9＋6＝15，需要向十位进1。
此时十位是
7＋1＝8
探究新知
99
＋
86
185
种
方法三：
竖式计算
9 9
＋
8 6
答：2021年国家公布了185种重点保护野生哺乳动物。
2021年国家公布了多少种重点保护野生哺乳动物？
个
位
十
位
百位
个位： 9＋6＝
1
5
1
5
十位： 9＋8 ＝
＋1
1
8
1
8
百位：
1
1
计算时，哪一位相加满十，就向前一位进1。
列竖式时，我们要注意相同的数位要对齐。
探究新知
1.根据2017年8月的数据，我国特有的哺乳动物有146种，其他哺乳动物有547种。我国一共有多少种哺乳动物？
146
＋
547
我会用竖式，相同的数位要对齐。
如果有进位，别忘了加进位的1。
1 4 6
＋
5 4 7
3
1
9
6
这个“1”表示1个十。
693
种
答：我国一共有693种哺乳动物。
探究新知
大家回顾一下刚才所学的加法计算方法，想一想在做加法计算时，我们需要注意什么？
探究新知
相同数位要对齐。
哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
从个位加起。
基础练习
十年前
现在
1.童话森林野生动物园十年前只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境，十年间增加了139种动物。现在有多少种动物？
139＋87＝226（种）
答：现在有226种动物。
基础练习
2.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
389＋93＝
+90
+3
482
482
389
479
453＋179＝
632
553
453
632
+100
+70
623
+9
基础练习
3.竖式计算。
487＋58＝
337＋584＝
199＋726＝
4 8 7
+ 5 8
5
4
1
5
1
545
3 3 7
+ 5 8 4
1
2
1
9
1
921
1 9 9
+ 7 2 6
5
2
1
9
1
925
拓展练习
1.小全做了两道题，请帮他找出错误原因，并改正。
①相同数位没有对齐 ②忘记加进位的1
2 2 7
+ 6 9
7
1
9
( )
5 4 6
+ 2 7 4
0
1
7
( )
①
2 2 7
+ 6 9
6
1
9
2
②
5 4 6
+ 2 7 4
0
1
2
8
1
拓展练习
2.如下图，小全家距学校475米，小品家距学校385米。小全家与
小品家相距多少米？
4 7 5
+ 3 8 5
0
6
1
475＋385＝
860（米）
1
口答：小全家与小品家相距860米。
小全家
学校
小品家
8
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
①相同数位对齐。
②从个位加起。
③哪一位相加满十，就要向前一位进1。
两位数、三位数的加法计算方法
谢谢观看

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