资源简介

2.“知人者智，自知者明。”下列同学的行为体现正确认识自己的是
A.小红特别在乎社交平台上陌生网友对她的“颜值打分”
2025—2026学年第一学期期末质量监测 B.小北在日记中写道：“我性格开朗，但有时说话有点冲”
C.晓楠每次遇到难题就对自己说 ：“我是世界上最笨的人”
七年级 道德与法治
D.小宁因为网友夸夸群中对她的各种赞美变得格外“自信”
注意事项 3.2025年10月27日，由自然资源部、中国科学院共同组织，中国科学院深海科学与工
:道德与法治部分分为第I卷和第Ⅱ卷。 全卷共8页，满分75 分，考试时间70 程研究所牵头，依托我国自主设计建造的国际首艘具破冰能力的载人深潜作业母船
分钟 。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置 。 “探索三号”及“奋斗者”号载人潜水器，执行北极载人深潜任务的科考队顺利返回。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 “奋斗者”号在北极共完成了43个潜次作业任务，并与“蛟龙”号载人潜水器实现了
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 水下联合作业，创新了我国双载人潜水器水下协同作业模式。 这启示青少年
A.立足兴趣选择职业，追求个人价值 B.勇担时代使命，奋斗践行强国志向
C.专注科研领域，成为行业顶尖人才 D.借助技术优势，抢占国际竞争先机
第I卷 选择题(共24分)
4.掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。 某班级正在开展学习方法交流
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表 会，下列同学所分享的学习方法“科学”的是
相应题号下的空格内。 本大题共12个小题，每小题2分，共24分) A.遇到不会做的题，赶紧“借鉴”一下同桌的学习成果
B.建立“错题本”,让翻阅错题、总结方法成为学习助推器
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C.借助网络力量，发现不会的题目赶紧搜答案完成作业
答案
D.在考试前，废寝忘食，熬夜突击重点，保证考试成绩
1.下面是阳阳同学向大家分享的一篇日记 ： 5.根据漫画中的家庭亲子对话，推断下列结论正确的是
2025年 9月2日 星期二 晴 A.孝亲敬老是每个中国公民的合法权利
起 力
儿子：過到矛盾，我 妈妈：一 努 让
。
们可以商量解决。 家更好
今天是我初中生活的第一天，我在学校里经历了许多新鲜事；我和同学们领取 B.当矛盾出现的时候，亲情是不存在的
了新课本，发现比小学增加了 好几门科目，也参观了校史馆，了解了我们学校六十 C.尽量减少沟通，避免家庭矛盾的产生
多年的建校历史 ，还走进了图 书馆、实验室，观看了学校十几个社团的活动 ……初 D.建设美好的家庭是家庭成员的共同责任
中生活真是太有意思了! 6.小宏和小博既是邻居，也是好朋友。 两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板
从阳阳的日记中，我们可以发现 报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走
A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 各的，谁也不理谁。 下列做法有利于化解他们之间矛盾的是
①保持冷静，及时处理 ②坦诚交流，解释误会
B.我们每时每刻都能从初中生活中获得快乐
③勇担责任，换位思考 ④不论是非，宽容对方
C.与小学相比，初中生活更有意思 A.①②③ B.① ③④
D.初中阶段，是人生最美好的年华 c.②③④ D.① ②④道德与法治
一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）
1.A【解析】本题考查初中阶段的重要性。依据所学知识分析，日记中“发现比小学增加了好几门科目”，这体现出初
中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；“观看了学校十几个社团的活动”，这体现出初中
阶段丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台，共同体现出初中阶段为我们的发展提供了新的机会，A
项说法正确。“每时每刻”“最美好”的说法太绝对，B、D两项说法错误。小学生活和初中生活各有各的精彩，C项说法
错误。故选A。
2.B【解析】本题考查正确认识自己。依据所学知识分析，在乎陌生网友对自己的“颜值打分”是对自己的外貌、身材
缺乏客观、正确的自我认识的表现，A项不符合题意；小北既看到自己性格开朗的积极一面，也看到自己说话语气不
好的一面，是全面、正确认识自己的表现，B项符合题意；遇到难题就说“自己最笨”，是不能客观、全面认识自己的表
现，C项不符合题意；D项中小宁不能理性应对他人的评价，有时他人的评价是对我们的过分吹捧，并不能真实地表
明自己究竞是一个什么样的人，不符合题意。故选B。
3.B【解析】本题考查做有梦想的少年。题文中，科考队依托自主装备完成北极深潜任务，创新作业模式，体现了青年
团队勇担国家科考使命，以奋斗推动科技强国建设：题文中未体现“立足兴趣选择职业”，A项不符合题意：“成为行业
顶尖人才”并非题干核心，C项说法偏离主旨；“抢占国际竞争先机”并非科考目的，D项说法错误。故选B。
4.B【解析】本题考查科学的学习方法。遇到不会的问题赶紧“借鉴”同桌的学习成果，或上网搜试题答案，都是缺乏
独立思考的表现，不是科学的学习方法，A、C两项不符合题意：运用错题本总结方法，体现了科学的学习方法，B项符
合题意：在考试前，废寝忘食，熬夜突击重点，保证考试成绩，没有做到科学安排学习时间，D项不符合题意。故选B。
5.D【解析】本题考查建设美好家庭。漫画中描述“遇到矛盾，孩子和父母共同商量解决”“孩子和父母一起努力让家
更好”，说明建设美好的家庭是家庭成员的共同责任，D项说法正确：孝亲敬老是每个中国公民的法定义务，A项说法
错误；每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，B项说法错误；要加强沟通，化解家庭矛盾，C项
说法错误。故选D。
6.A【解析】本题考查处理冲突的基本策略。依据所学知识可知，在与朋友交往的过程中，出现矛盾与冲突是一种正
常的现象，当出现矛盾与冲突时，要保持冷静，及时处理，勇担责任，坦城交流，换位思考，①②③做法正确；宽容要讲
原则，④做法错误。枚选A。
7.C【解析】本题考查共同愿景的作用。题文中，该班同学围绕“智能环保”主题分工协作，最终作品获市级一等奖，
可见共同愿景是集体的精神动力，能引领集体成员团结一致，开拓进取，C项说法正确，符合题意：集体利益和个人利
益在根本上一致，并非“完全一致”，A项说法错误；B、D两项在题文中未体现，排除。故选C。
8.C【解析】本题考查精神生命的传承。题文中，“前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德”体现出民族
精神的传承，说明了人的精神生命是不断传承的，C项说法正确；“定能取得成功”“保家卫国才能永恒”的说法太绝
对，A、B两项说法错误：每个人的生命都是宝贵的，不仅仅是英雄的，D项说法错误。故选C。
9.B【解析】本题考查提高防护能力。依据所学知识可知，我们做自己的“首席安全官”，需要增强安全意识，提高防护
能力，比如上下学结伴而行，不走偏僻小道；流行感冒多发季节，戴口罩、勤洗手，都是具有安全防护意识的表现，
①④做法正确。发现有人触电，直接用手将他拉开，容易导致自己触电，应先切断电源，然后借用绝缘的物体施救，
②做法错误；炒菜油锅起火，可以用锅盖盖住油锅，不能往锅里浇水，③做法错误。故选B
10.D【解析】本题考查爱护身体的要求。依据所学知识分析，同学们“充分利用好大课间”是劳逸结合，适度休息放松
的体现，有利于提高课堂学习效率，收到较好的学习效果，②说法正确：学习不仅仅局限在课堂，我们的所听、所看
所做等祁可以是学习，通过与朋友交流沟通也能学习成长，④说法正确；身体健康和学习成绩都很重要，我们既要
3

展开更多......

收起↑